<p class="ql-block">五千年悠久的文化創(chuàng)造了中國(guó)燦爛的建筑藝術(shù)，亭臺(tái)閣樓是其中一類集美學(xué)與建筑之大成的建筑，或聳立于青山之上，依附于江河之畔，或點(diǎn)綴于園林之中，或坐落于繁華之地，似一種裝飾依一分山水，亮一道風(fēng)景。在游覽祖國(guó)大好河山或名勝古跡時(shí)，總有精美絕倫的亭臺(tái)樓閣掩映在青山綠水間。</p><p class="ql-block">照片：月湖晨曦</p> <p class="ql-block">湖南科技大學(xué)坐落在偉人故里、人文圣地湘潭，占地面積3107畝，建筑面積110余萬(wàn)平方米，校園里月湖、明湖、櫻花園、梅花園等景觀相映成趣，已是初具山水型校園雛形。游覽校園時(shí)，不經(jīng)意間就可以看到不同建筑藝術(shù)風(fēng)格的亭與閣，掩映在草木之間，綠水青山之中。亭閣上多鑲嵌有或長(zhǎng)或短的楹聯(lián)，不僅承載了亭閣的清幽美景，更蘊(yùn)含了深厚的文化底蘊(yùn)，每每令人為之驚嘆。</p><p class="ql-block">照片：月湖中的冠亭與君橋</p> <p class="ql-block">“亭者，停也。人所停集也。”亭是園林中重要的點(diǎn)景建筑，</p><p class="ql-block">多建于路旁或水旁，供行人休息、乘涼或觀景用。在建筑形態(tài)上的特征是“有頂無(wú)墻”?！秷@冶》中說(shuō)，亭“造式無(wú)定，隨意合宜則制，惟地圖可略式也?！奔词钦f(shuō)，這許多形式的亭，以因地制宜為原則，只要平面確定，其形式便基本確定了。</p><p class="ql-block">照片：月湖中的月湖橋與冠亭</p> <p class="ql-block">“樓閣樓閣”，閣與樓似乎總是連著出現(xiàn)。重屋為樓，四敞為閣。閣與樓近似，體量較小巧，可以看做架空小樓層，四面皆有窗，且也設(shè)有門，四周還都設(shè)有挑出的平座，供人環(huán)閣漫步、觀景。其特點(diǎn)是通常四周設(shè)隔扇或欄桿回廊，供遠(yuǎn)眺、游憩、藏書和供佛之用。</p><p class="ql-block">照片：明湖湖心島上的涵虛閣</p> <p class="ql-block">一、紫盈亭</p><p class="ql-block">紫盈亭位于學(xué)校東門。紫，指紫氣、紫色，傳說(shuō)老子過(guò)函谷關(guān)之前，關(guān)尹喜見有紫氣從東而來(lái)，知道將有圣人過(guò)關(guān)，果然老子騎著青牛而來(lái)，舊時(shí)比喻吉祥的征兆；盈，主要有充滿、圓滿、增長(zhǎng)、富余等意。</p><p class="ql-block">照片：學(xué)校東門校名石碑</p> <p class="ql-block">湖南科技大學(xué)居湘中勝地，鐘靈毓秀、山環(huán)水繞，乃求學(xué)讀書的好去處。</p><p class="ql-block">照片：東門廣場(chǎng)上的湖南科技大學(xué)英文縮寫</p> <p class="ql-block">紫盈亭東側(cè)的兩亭柱上懸掛有楹聯(lián)：“韶岳流云湘水薰風(fēng)此地稱楚南佳處；碧泉道統(tǒng)昭潭學(xué)脈斯文配海內(nèi)名庠。"</p><p class="ql-block">照片：朝陽(yáng)照耀紫盈亭東側(cè)</p> <p class="ql-block">韶岳流云：韶岳，即韶山，舜帝南巡至此奏《韶樂(lè)》，故得名。湘水薰風(fēng)：湘水，即湘江。薰風(fēng)，即和暖的風(fēng)，指初夏時(shí)的東南風(fēng)。傳舜帝《南風(fēng)》歌曰：“南風(fēng)之薰兮，可以解吾民之慍兮。南風(fēng)之時(shí)兮，可以阜吾民之財(cái)兮?！背霞烟帲呵迩r(shí)阮學(xué)浩《昭潭書院記》云：“潭州據(jù)衡湘之交，山水靈秀，最為楚南佳處?！?lt;/p><p class="ql-block">照片：朝陽(yáng)照耀紫盈亭東側(cè)</p> <p class="ql-block">碧泉道統(tǒng)：科大南臨碧泉湖濕地公園。南宋理學(xué)家胡安國(guó)、胡宏父子及張栻在湘潭創(chuàng)建碧泉書院，開壇講學(xué)，流風(fēng)所及，遍之三湘，影響全國(guó)。昭潭學(xué)脈：昭潭書院由湘潭知縣李松聯(lián)絡(luò)本土士紳鄉(xiāng)賢捐款建設(shè)，建成于清乾隆十年，與湘潭文廟僅一墻之隔，兩者同為科大前身之一湘北建設(shè)學(xué)院所在地。斯文：指文化或文人。庠，指古代地方學(xué)校，名庠，即名校。</p><p class="ql-block">照片：朝陽(yáng)照耀紫盈亭東側(cè)</p> <p class="ql-block">紫盈亭西側(cè)的兩亭柱上懸掛有楹聯(lián)："紫氣東來(lái)恰鳳集龍翔正好黌堂問(wèn)道；湘江北去看云奔雨驟何妨大海揚(yáng)波。"</p><p class="ql-block">照片：紫氣東來(lái)，朝陽(yáng)從紫盈亭西側(cè)透出</p> <p class="ql-block">紅日東升，紫氣東來(lái)，莘莘學(xué)子從祖國(guó)與世界各地匯集科大，恰如鳳集龍翔，是謂人才濟(jì)濟(jì)。黌堂，即古代的學(xué)校?！逗鬂h書·仇覽傳》：“農(nóng)事既畢，乃令弟子群居，還就黌學(xué)?！秉Z堂問(wèn)道：科大學(xué)子破舊立新、敢于探索，追求真理（道）。</p><p class="ql-block">照片：紫氣東來(lái)，朝陽(yáng)從紫盈亭西側(cè)透出</p> <p class="ql-block">科大學(xué)子畢業(yè)后投入祖國(guó)建設(shè)，如湘江北去，浩蕩奔涌、各顯雄姿，匯入新時(shí)代建設(shè)與發(fā)展的巨洋大海之中。湘江北去：出自毛澤東《沁園春?長(zhǎng)沙》詞。云奔雨驟：突顯當(dāng)今乃世界百年未有之變局。弄潮兒當(dāng)放眼世界，勇立潮頭，大海楊波。</p><p class="ql-block">照片：紫氣東來(lái)，朝陽(yáng)從紫盈亭西側(cè)透出</p> 二、冠亭<div>冠亭位于月湖中央半島南側(cè)的湖面中，通過(guò)欄橋與中央半島相連通。清晨，朝陽(yáng)照耀湖面，朝霞、藍(lán)天、碧水、湖光，光影交錯(cuò)，烘托著湖中美麗的冠亭，色彩斑斕，美輪美奐。</div><div>照片：朝陽(yáng)照耀冠亭</div> 照片：冠亭與月湖橋 照片：朝陽(yáng)照耀冠亭 <p class="ql-block">冠亭西側(cè)的橫楣上題有“冠亭”兩個(gè)金色大字，亭柱上題有對(duì)聯(lián)：“月色清心文源地；湖光寫意水云天。”</p><p class="ql-block">照片：朝陽(yáng)照耀冠亭</p> 照片：朝陽(yáng)照耀冠亭 照片：冠亭與月湖橋 照片：朝陽(yáng)照耀冠亭 照片：湖光寫意水云天 照片：湖光寫意水云天 <p class="ql-block">三、君橋</p><p class="ql-block">君橋位于月湖中央半島的北側(cè)，是連接月湖北岸與中央半島北岸的一座橋亭?！皹颉笔墙?jīng)行、漂浮的通路，“亭”是停留和作為觀察點(diǎn)的空間。亭橋結(jié)合構(gòu)成月湖園林空間中的美好景觀藝術(shù)效果，又有水中倒影，使得園景更富詩(shī)情畫意。</p><p class="ql-block">照片：君橋與水中倒影</p> 照片：君橋與水中倒影 照片：夕陽(yáng)照耀君橋 照片：君橋掩映在青山綠水中 君橋北端橋頭亭柱上題有對(duì)聯(lián)：“君子修身多學(xué)問(wèn)；橋頭感懷好文章?！?lt;div>照片：君橋北端<br></div> 照片：君橋北端 <div>君橋又是一座風(fēng)雨橋。風(fēng)雨橋又稱花橋、福橋，流行于我國(guó)南方部分地區(qū)。傳統(tǒng)的風(fēng)雨橋整體由橋、塔、亭組成，全用木料筑成，橋面鋪板，兩旁設(shè)欄桿、長(zhǎng)凳，橋頂蓋瓦，形成長(zhǎng)廊式走道。塔、亭建在石橋墩上，有多層，檐角飛翹，頂有寶葫蘆等裝飾，被稱為世界十大最不可思議橋梁之一。因?yàn)樾腥诉^(guò)往能躲避風(fēng)雨，故名風(fēng)雨橋。君橋的橋欄與梁雖非金碧非凡，卻也雕梁畫棟，非常漂亮。</div>照片：君橋中部雕梁畫棟 照片：君橋中部雕梁畫棟 君橋南端橋頭亭柱上題有對(duì)聯(lián)：“竹搖新月梅花俏；松映朝陽(yáng)鶴影紅。”<br>照片：君橋北端 <div>四、嘉亭</div><div>嘉亭位于學(xué)校南門東側(cè)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)舞蹈樓旁曦園內(nèi)。嘉，美好，吉慶，幸福。</div><div>照片：嘉亭位于曦園一角</div> 嘉亭一側(cè)的亭柱上掛有楹聯(lián)：“滿園璧月澄肝膽；一片春霖樹梓材。”<div>照片：嘉亭正面楹聯(lián)</div> 入嘉亭觀月，天澈夜朗，心境清越，精神如得洗滌。璧月：謂月朗如璧。梁簡(jiǎn)文帝 《慈覺(jué)寺碑序》：“龍星啟曜，璧月儀天”；宋張孝祥《念奴嬌?過(guò)洞庭》：“素月分輝，明河共影，表里俱澄澈”。<div>亭周圍植被得雨水滋潤(rùn)，嘉木成蔭；亦譬喻師恩之春霖，化育學(xué)子成材，為國(guó)家之棟梁?！贝毫兀B綿的春雨。唐?薛能《雨后早發(fā)永寧》詩(shī)：“春霖朝罷客西東，雨足泥聲路未通?！鼻笆?貫休《春晚閑居寄陳嵩伯》詩(shī)：“春霖閉門久，春色聚庭木?！辫鞑?，《尚書?周書》篇名。若作梓材，既勤樸斲，惟其涂丹雘。舊題漢?孔安國(guó)傳：為政之術(shù)，如梓人治材為器。</div><div>照片：嘉亭正面楹聯(lián)<br></div> <div>照片：嘉亭一瞥<br></div> 照片：嘉亭一瞥 五、同予亭<br>同予亭位于九教旁含笑園內(nèi)，亭前為一荷花池，有小橋貫穿荷花池中央，與池岸相通。<div>照片：同予亭與荷花池</div> 照片：同予亭與荷花池 同予亭亭名取自北宋五子之一，宋朝理學(xué)思想的開山鼻祖，文學(xué)家、哲學(xué)家周敦頤的《愛蓮說(shuō)》：水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？<br>照片：同予亭與荷花池 同予亭西側(cè)的亭柱上掛有楹聯(lián)“荷清能悟濂溪意；亭古猶存屈子風(fēng)?！?lt;div>照片：同予亭西側(cè)的楹聯(lián)</div> 濂溪：周敦頤，字茂叔，號(hào)濂溪，世稱濂溪先生。以荷清寄寓學(xué)子，觀蓮、品蓮之時(shí)，能深味涵詠《愛蓮說(shuō)》之旨，陶染蓮花出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植的高潔品性。<div>湖南懷化溆浦縣有招屈亭遺址，傳聞西漢時(shí)為紀(jì)念屈原而建，后人題詠甚多。常德（朗州）在唐代即有招屈亭，劉禹錫有“昔日居鄰招屈亭”的詩(shī)句。下聯(lián)以屈子勉勵(lì)學(xué)子須砥礪節(jié)操、磨礪品格、黜惡揚(yáng)善、崇德愛國(guó)。</div><div>照片：同予亭西側(cè)的楹聯(lián)<br></div> 含笑園中的同予亭與荷花池是學(xué)校師生休閑的好去處。<br>照片：在同予亭中休閑的老者 照片：在同予亭中彈琴的學(xué)生 照片：在同予亭中彈琴的學(xué)生 六、賞櫻亭<br>賞櫻亭位于學(xué)校櫻花園內(nèi)。櫻花園位于校園北區(qū)中心位置，園中亭榭相間，池水依繞，花木掩映，別具韻味。花期受氣候影響較為明顯，每年開放時(shí)間可能略有不同，但在科大大致為三月底四月初為盛。<br><div>照片：科大櫻花園</div> 照片：滿園櫻花春意濃 賞櫻亭正面（東面）亭柱上掛有楹聯(lián)“櫻色春生欲共靈均佩芷和靖尋梅自是千秋佳話；園亭夜賞宜邀太白飛觴東坡秉燭何妨片刻清談?！贝碎郝?lián)為嵌字聯(lián)，賞、櫻、亭三字均在上、下聯(lián)首字或頭句。<div><div>照片：賞櫻亭正面（東面）楹聯(lián)</div></div> 櫻色春生，嫵媚嬌艷、 燦爛芳華。靈均佩芷：屈子高潔，以香草自譬，自云“雜杜蘅與芳芷”，“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩”，故清施潤(rùn)章詩(shī)謂“紉蘭配芷楚靈均”；和靖尋梅：林逋淡泊，終生不仕，隱居西湖孤山，以梅為妻，以鶴為子。二人皆千秋高士，古今共仰。<br>照片：賞櫻亭正面（東面）楹聯(lián) <div>人之賞花，當(dāng)盡情與及時(shí)。太白飛觴：李白“會(huì)桃花之芳園”而”開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月”；東坡秉燭：蘇軾“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”。夜賞不盡意，佐之以酒，續(xù)之以燭，皆率直任性、清俊通脫。此謂春色倏忽，不妨載酒夜游、秉燭清談，效古人之妙賞、伸春日之雅懷。<br></div>照片：賞櫻亭正面（東面）楹聯(lián) <div>賞櫻亭背面（西面）亭柱上掛有楹聯(lián)“四季書聲承載幾多夢(mèng)想；一園櫻景盡歸此處亭臺(tái)?！?lt;br></div>照片：賞櫻亭背面（西面）楹聯(lián) 學(xué)子勤奮好學(xué)、追攀理想的青春形象。此謂亭臺(tái)、林間春溢暗香、夏傳涼風(fēng)、秋飄黃葉、冬積飛雪，旁有星池映襯，水光櫻影，景致宜人，適合學(xué)子四季讀書。<div>照片：賞櫻亭背面（西面）楹聯(lián)<br></div> 賞櫻亭為櫻花園標(biāo)志性建筑，屹立坡頂，飛檐翹角，氣勢(shì)不凡。游者登覽此亭，居高臨下，全園櫻色萃于一亭、盡收眼底。全聯(lián)“四季”與“一園”相對(duì)，突顯時(shí)間與空間的久遠(yuǎn)與開闊。<div>照片：賞櫻亭背面（西面）楹聯(lián)<br></div> 七、格物亭<div>格物亭位于生物園內(nèi)山顛。亭名取自西漢?戴圣《禮記?大學(xué)》。后人由“致知在格物，物格而后知至”引申出成語(yǔ)“格物致知”。</div><div>照片：格物亭一瞥</div> 格物亭正面亭柱上掛有楹聯(lián)“來(lái)茲園內(nèi)篤意躬行考千禾百卉；陟此山顛虛懷放眼添朗月清風(fēng)?！?lt;div>照片：格物亭正面楹聯(lián)<br></div> 緊扣生物園的科研與教學(xué)雙重屬性，著眼于園內(nèi)空間，謂入此園中，當(dāng)神思專注、躬行實(shí)踐，以格物致知，日新其知。躬行，語(yǔ)出《論語(yǔ)?述而》：“躬行君子，則吾未之有得?！鼻Ш獭倩艽干飯@內(nèi)眾多的植物品類?！墩撜Z(yǔ)?陽(yáng)貨》載：“子曰：多識(shí)于鳥獸草木之名?！蓖醢彩队伟U山記》云：“古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無(wú)不在也?！?amp;nbsp;<div>照片：格物亭正面楹聯(lián)<br></div> <div>居高臨下，俯覽廣瞰，在此陶冶情操。謂登此山巔，游目騁懷，唯覺(jué)朗月滿眼、清風(fēng)入袖，可直詣范仲淹“心曠神怡、寵辱偕忘”之境。虛懷：胸襟寬大，虛心謙退。放眼：縱目，放開視野。<br></div>照片：格物亭正面楹聯(lián) 八、涵虛閣<div>涵虛閣位于明湖中央的湖心島上，與湖岸有一橋相通。島上煙樹環(huán)植、綠水四繞。<br></div><div>照片：涵虛閣位于明湖中央的湖心島上</div> 照片：涵虛閣位于明湖中央的湖心島上 照片：朝陽(yáng)照耀涵虛閣 “閣”是中國(guó)傳統(tǒng)建筑中的一種架空的小樓房， 其特點(diǎn)通常是四周設(shè)隔扇或欄桿回廊，供遠(yuǎn)眺、游憩、藏書和供佛之用。<div>照片：涵虛閣</div> 照片：涵虛閣 照片：涵虛閣位于明湖中央的湖心島上 照片：涵虛閣位于明湖中央的湖心島上 照片：涵虛閣位于明湖中央的湖心島上 照片：涵虛閣位于明湖中央的湖心島上 涵虛閣回廊前端掛有楹聯(lián)：“湖涵秋影四面煙云宜入畫；閣映春光一軒意趣好題詩(shī)?！?lt;div>照片：涵虛閣回廊前端楹聯(lián)</div> 緊扣明湖與涵虛閣，結(jié)合周邊景致，描述春、秋二季絕佳之風(fēng)景。上聯(lián)凸顯湖之“明”，謂湖面澄澈明靜，水映樹影；四望則煙云披林，宛若畫圖；下聯(lián)頌美閣之“幽”，寫樓閣周圍草木茂盛、春色洋溢，登軒則翠綠滿眼，如入詩(shī)中。<div>照片：涵虛閣回廊前端楹聯(lián)<br></div> 涵虛閣回廊中部掛有楹聯(lián)：“德如岳峙淵渟無(wú)非涵性；境詣鳶飛魚躍乃在虛懷。”<div>照片：涵虛閣回廊中部楹聯(lián)</div> 欲器量、品德如岳峙淵渟，則須涵養(yǎng)性情、修持身性。岳峙淵渟：謂人品德聳立如山，深沉如水。清王士禛云：“圭璋潔潤(rùn)以卜其守，云霞蒸變以卜其才，淵渟岳峙以卜其器量，光風(fēng)霽月以卜其心術(shù)?！?lt;div>須胸襟寬大，虛心謙退，方能如鳶飛戾天、如魚躍于淵，得人生自在之真諦?！对?shī)經(jīng)?旱麓》云：“鳶飛戾天，魚躍于淵?！焙笏煲浴傍S飛魚躍”謂萬(wàn)物各得其所，任自由而無(wú)所束縛。<div>照片：涵虛閣回廊中部楹聯(lián)<br></div></div>