<b>美篇編輯：班主任夏日曉雪</b> <h1 style="text-align: center;"><b>班主任夏日曉雪寄語</b></h1><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;"><b>虎尾丹青書詩典，</b></div><div style="text-align: center;"><b>兔首翰墨繪清廉。</b></div><div style="text-align: center;"><b>錦繡中華聚英賢，</b></div><div style="text-align: center;"><b>祥和正氣溢人間。</b></div><br> 2022年是個(gè)不尋常的年份，我們書畫班的線下教育3月1日剛開展了第一次，防疫的警鐘就敲響了，線下教育被迫停止。接著我們經(jīng)歷了封控，經(jīng)歷了躺平，經(jīng)歷了一系列的艱辛和揪心！艱難之中顯勇毅，磨礪之中得玉成，這個(gè)特殊的年份里，我被我們的學(xué)員深深感動(dòng)著——班級(jí)里大部學(xué)員的年齡都是60歲至80歲之間，3月至5月31日封控期間，他們書繪不停，筆耕不輟，微信群里分享抗疫書畫和詩文作品，互相點(diǎn)評(píng)著、勉勵(lì)著，樂學(xué)的勁頭猶勝青壯年。9月份開學(xué)，我們書畫班四門課程改成了在線直播課程，每次開課師生們提前15分鐘聚守云端，鏡頭里一次次折射出師生們認(rèn)真教學(xué)和學(xué)習(xí)的畫面，很多時(shí)候讓我鼻子酸酸的，一個(gè)個(gè)班級(jí)群里不停跳躍出來的一幅幅課后作業(yè)令我震撼.....在這揪心的年份里，一年中我可愛的學(xué)員們依然多次積極參與了各級(jí)各類書畫展示和賽事，不少學(xué)員更是學(xué)習(xí)和抗疫志愿服務(wù)兩不誤，學(xué)習(xí)之余他們是小區(qū)抗疫志愿隊(duì)伍的主力軍，很多學(xué)員的志愿服務(wù)一直延續(xù)到至今。有這樣一批勤奮樂學(xué)、有愛心、有擔(dān)當(dāng)、有正能量、團(tuán)結(jié)向善（上）的學(xué)員，作為班主任的我由衷的驕傲和自豪，我發(fā)自內(nèi)心的為我的學(xué)員們點(diǎn)最大的贊！<br> 值此元旦、春節(jié)佳節(jié)來臨之際，我們書畫班師生們將借力美篇網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展迎新年“品典說廉”書畫作品交流展示活動(dòng)。盡管學(xué)員們基礎(chǔ)有差異，創(chuàng)作作品有些稚嫩，但“品典說廉”書畫展是推進(jìn)清廉文化建設(shè)的一種特殊方式，是傳遞向上向善正能量、營造崇廉尚潔良好氛圍的途徑之一，希望以古潤今，我們學(xué)員的廉政書畫作品能帶來新年的陣陣清風(fēng)。<br> 最后夏日曉雪提前恭祝大家元旦和春節(jié)“雙節(jié)”快樂，闔家幸福，“廉”年有余歡度“雙節(jié)”，風(fēng)清氣正喜迎新年！衷心祝愿我們的祖國清廉祥和、繁榮昌盛！<br><br><div style="text-align: right;">2022年12月30日</div> <h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>“品典說廉”之竹子繪畫作品</b></h1><div> 竹子象征著生命的柔韌堅(jiān)強(qiáng)，長壽安寧，幸福和諧，竹子秀逸而雅韻，纖細(xì)柔美，長青不敗，竹子空心，謙內(nèi)斂低調(diào)，象征虛心品挌。竹子彎而不折，折而不斷，象征著氣節(jié)和傲骨，竹子生而有節(jié)，竹節(jié)必露，象征著高風(fēng)亮節(jié)，富有節(jié)氣，竹子精神頑強(qiáng)，不屈不撓，豎強(qiáng)勇敢的精神。<br></div> <h1><b>于林松老師竹子繪畫作品</b></h1> <h1><b>宋建平學(xué)員竹子繪畫作品</b></h1> <h1><b>樊惠萍學(xué)員竹子繪畫作品</b></h1> <h1><b>王中和學(xué)員竹子繪畫作品</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>“品典說廉”之荷花繪畫作品</b></h1><div> “出淤泥而不染，濯清波而不妖”；語出晉人周敦頤《愛蓮說》，贊頌蓮花的清廉自潔。</div><h1 style="text-align: center;"><b>書畫班沈玉龍學(xué)員感悟</b></h1><div> 人生在世，應(yīng)象蓮花一樣，為人要正直不阿、清廉立身；作詩一首：根植淤泥出水生，豐姿綽約不染塵；人生能得七分意，清正廉潔健心身。<br></div> <h1><b>胡欣榮老師荷花作品</b></h1> <h1><b>沈玉龍學(xué)員荷花作品</b></h1> <h1><b>張雪珍學(xué)員荷花作品</b></h1> <h1><b>宋建平學(xué)員荷花作品</b></h1> <h1><b>樊惠萍學(xué)員荷花作品</b></h1> <h1><b>包錫琪學(xué)員荷花作品</b></h1> <h1><b>劉凌云學(xué)員荷花作品</b></h1> <h1><b>錢紅梅學(xué)員荷花作品</b></h1> <h1><b>王中和學(xué)員荷花作品</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>“品典說廉”之梅花繪畫作品</b></h1><div> 《墨梅》盛贊梅花的高風(fēng)亮節(jié)，詩人王冕（1287—1359），元代文學(xué)家、書法家、畫家。全詩構(gòu)思精巧、淡中有味，直中有曲，極富清新高雅之氣。借物抒懷，以梅為喻，贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，表達(dá)自己對(duì)人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。墨梅的豐姿與詩人傲岸的形象躍然紙上；另一方面令人覺得翰墨之香與梅花的清香仿佛撲面而來，使“詩格”、“畫格”、人格巧妙地融合在一起。<br></div> <h1><b>郭志紅學(xué)員梅花繪畫作品</b></h1> <h1><b>程秋娟學(xué)員梅花繪畫作品</b></h1> <h1><b>王中和學(xué)員梅花繪畫作品</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>“品典說廉”繪畫作品之人物繪畫作品</b></h1> <h1><b>錢紅梅學(xué)會(huì)人物繪畫作品</b></h1> <h1><b>顧玉祥學(xué)員人物繪畫作品</b></h1> <h1><b>張雪珍學(xué)員人物繪畫作品</b></h1> <h1><b>郭志紅學(xué)員人物山水繪畫作品</b></h1> <h1><b>宋建平學(xué)員人物山水畫作品</b></h1> <h1><b>程秋娟學(xué)員人物繪畫作品</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>“品典說廉”之其他內(nèi)容繪畫作品</b></h1> <h1><b>張雪珍學(xué)員繪畫作品</b></h1> <h1><b>錢紅梅學(xué)員繪畫作品</b></h1> <h1><b>程秋娟學(xué)員繪畫作品</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>“品典說廉”之書法作品</b></h1> <h1><b>邱日濂老師書法作品</b></h1> 詩出南宋詩人王邁的《寄南劍守陳寺丞宿》，王邁，字實(shí)之，一作貫之。自號(hào)臞軒居士。今福建仙游縣園莊鎮(zhèn)（舊稱慈孝里）人。嘉定十年(1217)進(jìn)士，經(jīng)歷南外睦宗院教授、漳州通判等職，為人清正剛直，劉克莊曾以"策好人爭誦，名高士責(zé)全"詩句相贈(zèng)。后來他由于應(yīng)詔直言，被臺(tái)官彈劾而降職。主持邵武軍事務(wù)，死后追封為司農(nóng)少卿。 <h1><b>錢文彬?qū)W員書法作品</b></h1> 這是駱賓王詩《在獄詠蟬》，詩人借詠蟬的自喻，抒發(fā)世道艱險(xiǎn)，高潔受冤，清正廉潔的深切感概。<br> 秋天來臨， 寒蟬不住的哀鳴，被囚禁的我滿懷著思鄉(xiāng)的獨(dú)情，怎么禁得住雙翼烏黑的蟬兒來對(duì)我白頭悲切的歌詠！霜露濃重，他難以向前飛行，秋風(fēng)凄緊，他的歌聲容易消沉，沒有人相信我蟬兒一樣清高廉潔，有誰能為我表白這一冰心。 出自總書記在二十大會(huì)議上的金句。 <h1><b>張雪珍學(xué)員書法作品</b></h1> 嚴(yán)防燈下黑，是唐朝官員韓愈的巜馬說》里的一句話，后來我們的習(xí)主席在十八屆中上人紀(jì)委會(huì)議上應(yīng)用了這典故，要求廣大紀(jì)檢干部要忠誠可靠，服務(wù)人民，剛正不阿，秉公執(zhí)紀(jì)的工作作風(fēng)。 慎獨(dú)，一詞出自秦漢之際儒家著作巜禮記，中庸》一書，所為慎獨(dú)就是一個(gè)人獨(dú)做事時(shí)，要保持清醒的頭腦。 海納百川…是林則徐的挌言，林則徐是清朝官員，表現(xiàn)了他襟懷之大，無私之心及禁煙的決心。 這是宋代理學(xué)大師朱熹在任福建漳州知州時(shí)，曾為創(chuàng)辦的白云巖書院寫過一副對(duì)聯(lián)：地位清高，日月每從肩上過；門庭開豁，江山常在掌中看。這是千百年來無數(shù)中國仁人志士的崇高精神追求。說儒家要肩負(fù)社會(huì)道義。兩袖清風(fēng)，身在書齋，心系天下。 <h1><b>沈玉龍學(xué)員書法作品</b></h1> 文出自宋代陸游詩《春日雜興》。意思是：只要官吏都清正廉明，不橫行霸道，就是老百姓歡天喜地的時(shí)候了。 文出宋史《岳飛傳》；意思是：文官不貪圖錢財(cái)，武官不貪生怕死，國家就會(huì)太平興旺。 <h1><b>施關(guān)明學(xué)員書法作品</b></h1> 《斥猩蛾》欲不除,如蛾撲燈,焚身乃止;貪無了,如猩嗜酒,鞭血方休。出自《勸誡全書》節(jié)選， 意思是:私欲如果不消除,就象是飛蛾撲火一樣,只有被燒死才會(huì)停止，比喻私欲是致禍的根源。 書法作品《清廉》是總書記在中共十九屆中紀(jì)委二次全體會(huì)上引用蘇軾詩詞《赤壁賦》，告誡黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要有珍貴的情懷，以廉潔養(yǎng)浩然正氣。 <h1><b>張巧開學(xué)員書法作品</b></h1> 況鐘(1383一1442)明代官員，字伯律，號(hào)龍崗，漢族，江山靖安縣龍崗卅人。宣德五年出仼蘇卅知府，仼職長達(dá)13年，是位百姓尊敬的請(qǐng)官，蘇州人民稱他為"況青天"。明正統(tǒng)5年，況鐘趙京述職。蘇卅大小官員和百姓紛紛贈(zèng)就表謝意，況全部拒收，并作巜拒禮詩》明志。 <h1><b>王中和學(xué)員書法作品</b></h1> 桐城六尺巷<br>清康熙年間，當(dāng)朝宰相張英安徽桐城人，為官清正廉明，深得民心。因老宅圍墻倒塌，家人決定外擴(kuò)三尺重修，鄰宅吳家也要將圍墻外擴(kuò)三尺。兩家互不相讓，張府便修書至京，張英即復(fù)信寫到：一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇＂。張家人當(dāng)眾宣讀后，即決定后撤三尺修墻，吳宅感動(dòng)之際，也后撤三尺。六尺巷因此得名。 <h1><b>胡圣家學(xué)員書法作品</b></h1> 詩出自包拯的《清心治本，直道謀身》，詩詞意思為端正思想是吏治的根本，剛直的品性是修身的原則。茂盛的樹干終成棟梁之材，柔韌的好鋼也不愿枉道而行。糧倉貯存充足那些鼠雀兔狐之輩可高興了，貯存不充足時(shí)那些貪官污吏就發(fā)愁。在這方面歷史上留下了許多的教訓(xùn)，不要做出使后人蒙羞的事情吧！<br> 包拯，北宋名臣，今安徽省合肥市肥東人。他為官廉潔奉公，立朝剛毅不附權(quán)貴，鐵面無私，敢于替百姓申不平，故有“包青天”及“包公”之名。 出自習(xí)近平總書記二十大報(bào)告中的金句，習(xí)總書記金句讓我們對(duì)偉大祖國的復(fù)興信心倍增。 <h1><b>宋建平學(xué)員書法作品</b></h1> “清廉處亊方致遠(yuǎn)，淡泊人生以明志。”本詩由諸葛孔明的《誡子書》之“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”而來，闡述了其對(duì)人生的哲理思考，一個(gè)人須恬淡寡欲方可有明確的志向，須寂寞清靜才能達(dá)到深遠(yuǎn)的境界。新時(shí)代新形勢(shì)下，共產(chǎn)黨人一定要涵養(yǎng)廉潔自律的道德修為，不斷錘煉意志力、自制力，嚴(yán)格自律，無論環(huán)境如何變化，都要守底線，堅(jiān)定理想信念，心無旁騖的干事業(yè)，促進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興進(jìn)程。 上若善水任方圓，厚德載物恒古今?！吧仙迫羲背鲎岳献拥膸w道德經(jīng)》，意思是做人要如水一般，能包容萬物，有致剛、致凈、能容、能大的胸襟和氣度?！昂竦螺d物”出自老子的《易經(jīng)》，指道德高尚者能承擔(dān)重大任務(wù)。此聯(lián)：引喻為：做人一定要有寬大的氣度和高尚情操，才能走的更高，也才能擔(dān)當(dāng)重任，完成使命！ <h1><b>劉凌云學(xué)員書法作品</b></h1> 兩幅作品均為唐朝名臣書法家顏真卿顏體筆法，顏體筆法以正義凜然，端莊雄偉，氣勢(shì)遒勁，大氣磅礴著稱，用顏體書寫的清廉二字，以及名言，意喻修身自律，為官需清廉正直，為人民服務(wù)。