東平縣佛山中學(xué)｜【立德樹(shù)人強(qiáng)師魂·星光燦爛耀佛中】（四）

東平佛中教育

張德偉，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師，東平縣佛山中學(xué)九年級(jí)級(jí)部主任、現(xiàn)九年級(jí)一班班主任。自參加工作以來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，贏得了同事、家長(zhǎng)及同學(xué)們的一致好評(píng)，先后榮獲泰安市教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人、泰山教壇英才、泰安市學(xué)科帶頭人、泰安市課程與教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、泰安市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、縣優(yōu)秀班主任、縣師德標(biāo)兵、縣優(yōu)秀教育工作者和縣教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號(hào)。級(jí)部管理工作 在級(jí)部管理工作中，他處處嚴(yán)格要求自己，以學(xué)校的大局為重。 1、高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。<div> 為了讓家長(zhǎng)滿意，學(xué)校放心，同事認(rèn)可，他對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢，率先垂范，要求教師做到的，他首先做到，起早貪黑，早來(lái)晚走。作為年級(jí)帶頭人，他身先士卒，工作有說(shuō)服力，贏得同事的支持，級(jí)部的各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。 2、做好服務(wù)工作更是他應(yīng)盡的職責(zé)。<div> 在整個(gè)學(xué)校管理中，年級(jí)主任是連接領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐，并擔(dān)任其中的潤(rùn)滑劑。每學(xué)期開(kāi)始他都能定好年級(jí)工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，精心安排好年級(jí)的每一個(gè)活動(dòng)，從而保證了年級(jí)工作正常有序地進(jìn)行。每次召開(kāi)管理人員會(huì)議后，及時(shí)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，組織貫徹落實(shí)。努力形成互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的畢業(yè)班教師群體。 3、建立團(tuán)結(jié)、和諧年級(jí)團(tuán)體。<div> 團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。級(jí)部的每件事情，他都事先與其他幾位主任商量后再進(jìn)行。他經(jīng)常與教師們談心、交流，幫助他們解決工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通，使年級(jí)組的每一位教師都非常支持級(jí)部的各項(xiàng)工作。每個(gè)班都以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生；每個(gè)學(xué)科都以備課組長(zhǎng)為核心，研究教法、學(xué)法。九年級(jí)全體教師具有非常強(qiáng)的凝聚力，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，盡最大努力，完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)任務(wù)。 4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。<div> 力求打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛(ài)戴的班主任隊(duì)伍，是年級(jí)組的一項(xiàng)重要工作。在工作中他們堅(jiān)持"交流、學(xué)習(xí)、合作、互助"的原則，定期召開(kāi)班主任會(huì)，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)班主任業(yè)務(wù)知識(shí)，交流工作經(jīng)驗(yàn)，協(xié)商解決班級(jí)工作中出現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題。</div></div></div></div> 班級(jí)管理工作 　　自參加工作以來(lái)，他一直擔(dān)任班主任工作。 1、用愛(ài)心感染學(xué)生。 作為班主任，他既要關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)，又要關(guān)心他們的健康，更重要的是關(guān)心他們做人。愛(ài)心是具體的，具有濃厚的感情色彩。例如每天早晨巡視教室，看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的喜怒哀樂(lè)，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過(guò)早餐等等。他認(rèn)為這些日常中的點(diǎn)滴小事，是一個(gè)班主任最基本的工作，也是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn)。 2、激發(fā)積極性，營(yíng)造良好班級(jí)氛圍 他根據(jù)每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，因材施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性。尤其是班干部、組長(zhǎng)、課代表都能按照分工，起到很好的模范帶頭作用。所帶班級(jí)班鳳正、學(xué)風(fēng)濃，班內(nèi)形成一種“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍?？傊陌嗉?jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面都取得優(yōu)異成績(jī)。 3、善于做學(xué)生的思想工作。 他一直把思想工作置于班級(jí)工作的首要問(wèn)題來(lái)抓。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。并在班內(nèi)積極開(kāi)展“安全教育、理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹(shù)立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志。 4、加強(qiáng)家校聯(lián)系。 班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭紐帶。在他多年的班主任工作中，他深知家校合作的重要性。面對(duì)學(xué)生身上存在的問(wèn)題，他始終耐心與家長(zhǎng)做好交流、溝通，家長(zhǎng)給予充分的支持與配合，家校雙方各方面都能保持一致。在教育孩子上，不僅得到了家長(zhǎng)的信任，也取得了很好的效果。作為一名平凡的教師，他沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的感人故事，但工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻讓他難以忘懷，難以割舍。相信在今后的工作中，他會(huì)繼續(xù)默默奉獻(xiàn)，用自己的愛(ài)心、知識(shí)去點(diǎn)燃紅燭事業(yè)，用自己真誠(chéng)的愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。 編輯：蔣彤彤初審：王傳樂(lè) 復(fù)審：趙景勇終審：潘國(guó)偉