<h3> 2022即將過去，我們又將迎來新的2023，回顧在雁小的短短幾個月，我不僅在工作上收獲頗多，內心更是洋溢著滿滿的幸福感。</h3> <h3> 在教材內容上，二年級科學主要包括“關心天氣”、“天空中的星體”、“用力以后”和“奇妙的光”等四部分。在學習的過程中，不僅拓寬了學生們的視野，豐富了小朋友們的童年，也利于他們形成科學的認知方式和科學的自然觀，為更好的發(fā)展他們的個性，開發(fā)他們的創(chuàng)造潛能打下基礎。</h3> <h3> 在教學方式上，我嘗試在保證最基本教材內容的基礎上，將科學課堂變得多樣與有趣，于是，我結合課本內容增加了探究實踐活動，和小朋友們一起在操場上選擇自己喜歡的樹葉并組織創(chuàng)新設計大賽，孩子們豐富的想象力與創(chuàng)造力讓我驚嘆不已!</h3> <h3> 在疫情防控的特殊時期，科學課堂也從“三尺講臺”轉移到了“網絡平臺”。我的授課模式也轉變?yōu)椋禾岢鰡栴}→學生猜想→動手實踐→微課解答→作業(yè)布置與批改→針對性單獨輔導。</h3> <h3> 孩子們的每一次作業(yè)都讓我欣慰不已!都是我前進的動力!</h3> <h3> 期末復習階段，我通過美篇和思維導圖的方式和孩子們一起復習，一起進步!</h3> <h3> 科學課程涉及物理、化學、生物、天文、地理等各個方面的知識，作為青年教師，在今后的日子里，我仍然會及時補充知識儲備，做好教學反思，吸取每堂課的經驗，同時打開思維，多鉆研思考并創(chuàng)設有趣的情景，營造創(chuàng)新氛圍，激發(fā)小朋友們追求科學的興趣與熱情，和學生們一起成長!</h3>