<p class="ql-block">? ? ? ? 家風(fēng)是一種無形的力量，會(huì)對(duì)孩子的心靈、孩子的性格產(chǎn)生潛移默化的影響。家風(fēng)是一種社會(huì)道德力量，良好的家風(fēng)既是砥礪品行的“磨刀石”，又是抵御貪腐的“防火墻”。傳承好家風(fēng)，是一筆巨大的精神財(cái)富，更是一種強(qiáng)大的道德力量。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)家庭助廉倡廉意識(shí)，寄五年級(jí)組各班“親子共讀廉潔故事”為主題的讀書活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 誠(chéng)信對(duì)人，誠(chéng)信對(duì)己。誠(chéng)信是一輪金赤朗耀的圓月，惟有與高處的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度；誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼，放上它，生命搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)的傾向一端；誠(chéng)信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦。5年級(jí)1班的游于義一家推薦《司馬光-誠(chéng)信之道》講述誠(chéng)信之道。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">? ? ? ? 長(zhǎng)篇?dú)v史小說《曾國(guó)藩》既寫曾國(guó)藩的文韜武略，也寫他的待人處民與生活態(tài)度；既寫他的困厄與成功，也寫他的得寵與失寵。曾國(guó)藩制勝的兵法、治軍行政的方針，他獨(dú)特的人生觀、處世哲學(xué)，他的文化素養(yǎng)和人格品位等等，都在作品中得以表現(xiàn)。5年級(jí)2班的胡鴻宇一家向大家推薦《曾國(guó)藩》</p> <p class="ql-block">? ? ? ?讀書人的苦與樂只有自己能夠體會(huì)，讀書生活或許正因?yàn)榭捱^笑過才精彩。人生也由于讀書而變得更加燦爛。書，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。這不，5年級(jí)3班的劉耘辰一家推薦《朝讀經(jīng)典》這本書，它讓同學(xué)們徜徉在詩(shī)的海洋中。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?這是一曲中華民族偉大復(fù)興的交響史詩(shī)，一本極具深厚歷史底蘊(yùn)和史料價(jià)值的精粹集成，更是一本思想性、歷史性、可讀性俱佳的精品著述，此書以近代中國(guó)歷史發(fā)展為主線，全景式地追溯了中華民族一百七十多年來不懈探索強(qiáng)國(guó)之路的偉大歷程。5年級(jí)4班的秦詩(shī)然一家共度《我們的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?五年級(jí)5班的周軒羽一家共度梁曉聲的《慈母情深》。母親的節(jié)儉影響作者的一生。梁曉聲以飽含深情之心，用真誠(chéng)質(zhì)樸的筆觸，為我們講述每位母親背后的故事，引導(dǎo)我們重新發(fā)現(xiàn)自己的母親，愛護(hù)自己的母親，并從母親身上汲取鼓舞人生，支撐我們向前走的力量。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">? ? ? ?俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。治理國(guó)家需要法律法規(guī)，管理一個(gè)家庭，同樣需要家規(guī)。家規(guī)是家庭成員共同遵守的一種約定，也是涵育好家風(fēng)的前提。5年級(jí)6班的鄧凌軒一家推薦《紅色家規(guī)》。</p><p class="ql-block">? ? ? 《紅色家規(guī)》一書，以講故事的方式，對(duì)毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德、任弼時(shí)、鄧小平、陳云、李先念等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的家庭家教和家風(fēng)建設(shè)，進(jìn)行有溫度的敘述。老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家從戰(zhàn)爭(zhēng)年代走來，為新民主主義革命的勝利、社會(huì)主義革命與建設(shè)作出了巨大貢獻(xiàn)。作為黨和國(guó)家的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，他們率先垂范、言傳身教，對(duì)子女、親屬、身邊工作人員嚴(yán)格教育、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，為全黨全社會(huì)樹立了家風(fēng)表率。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">? ? ? ?廉潔是中華民族的美德，數(shù)不勝數(shù)的廉潔的人多如繁星，在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝。廉潔這份無形的財(cái)富，是一筆沉甸甸的無價(jià)之寶。五年級(jí)7班的黃首為一家把廉潔作為根基，為大家講述《羊續(xù)懸魚拒禮》廉潔故事。青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來和希望，是21世紀(jì)中國(guó)的主人。要想當(dāng)好這個(gè)主人，做到清正廉潔，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，為人正直，光明磊落，襟懷坦白。</p> <p class="ql-block">自古就有“閨闈乃圣賢所出之地，母教為天下太平之源”與“妻賢夫禍少，妻貪夫招罪”等之說，好的家風(fēng)就是美好的品質(zhì)，都是值得借鑒和傳承的。一個(gè)人的良好品格和習(xí)慣的養(yǎng)成，離不開親人的培養(yǎng)和教誨。五年級(jí)8班吳欣怡 一家借鑒古人留下的人生智慧《田稷退賄》言傳身教、身體力行，將自家和他家的好家風(fēng)傳承和弘揚(yáng)下去。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?古有“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的人生理想，細(xì)讀《曾國(guó)藩家書》，就能感受到這句話其中的深意，仿佛是在與一位滿腹經(jīng)綸的長(zhǎng)者對(duì)話，書中一行行細(xì)膩的文字，一封封深情的信件，讓五年級(jí)9班袁銘志一家感受到了曾國(guó)藩為人處世的智慧和人格魅力。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?廉潔是指做人要清清白白、光明磊落。古往今來，中國(guó)歷史上有很多兩袖清風(fēng)、為民辦事的清官和好人，如海瑞、焦裕祿等，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。五年級(jí)10班吳瑞溪一家打卡廉潔公園，體會(huì)廉潔文化，分享廉潔小故事。營(yíng)造廉潔、誠(chéng)信、節(jié)儉的好風(fēng)氣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。</p> <p class="ql-block">? ? ? 樹廉潔之心，行廉潔之事，做廉潔之人。以純正家風(fēng)，涵養(yǎng)黨風(fēng)政風(fēng)，引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng)尚。讓清廉家庭建設(shè)如春風(fēng)化雨般溫潤(rùn)家庭崇德向善、見賢思齊，為助推清廉家庭力量。</p> <p class="ql-block">審稿人：陳麗娜? ? 李敏</p><p class="ql-block">撰稿人：魏晨</p>