<p class="ql-block ql-indent-1">冬至，俗稱“冬節(jié)”“長至節(jié)”或“亞歲”等。冬至是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中一個重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為了加深傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，根植家國情懷，讓傳統(tǒng)文化厚記于心，提高優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的識別和引領(lǐng)作用，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升民族自豪感。我校一貫堅持學(xué)習(xí)源于生活、用于生活，始終緊抓教育契機，將教育融入生活、融于課程。《四季》課程是我校自主研發(fā)的校本課程，分設(shè)四季節(jié)氣課程、四時課程，《冬至》是節(jié)氣課程中最后一項。此次，我校利用線上教學(xué)時機，開展各學(xué)科節(jié)氣課程教學(xué)，從“說冬至、話冬至、誦冬至、算冬至、唱冬至、畫冬至、玩冬至、包餃子”等開展系列“冬至”課程和活動，孩子們積極參與，在家中感受濃濃節(jié)日氛圍。</p> 了解冬至 <p class="ql-block ql-indent-1">冬至不僅是親人團(tuán)聚的節(jié)日，更是中華傳統(tǒng)文化智慧的結(jié)晶，為了弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學(xué)們對傳統(tǒng)文化的熱愛，讓民族文化傳承有序，我校開展了“弘揚傳統(tǒng)文化 喜迎冬至節(jié)日”主題班會。</p> 誦冬至 <p class="ql-block ql-indent-1">冬至作為中國農(nóng)歷中最重要的節(jié)氣，也是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。在語文課上，各年級老師通過“誦冬至、話冬至、寫冬至”的活動，來讓學(xué)生認(rèn)識冬至的習(xí)俗活動，傳承民族傳統(tǒng)文化，深入探究冬至文化，了解冬至文化內(nèi)涵！</p> 算冬至 <p class="ql-block ql-indent-1">冬至這個節(jié)氣的形成與太陽光線的照射角度有直接聯(lián)系，是太陽直射角的改變，造就了“冬至”這個節(jié)氣的形成。在數(shù)學(xué)上，孩子們學(xué)到了什么是“角”，這一個個可愛的餃子也鉆進(jìn)數(shù)學(xué)題里，想讓孩子們開動腦筋呢！</p> 畫冬至 <p class="ql-block ql-indent-1">為了培養(yǎng)孩子們的動手操作能力，體驗繪畫的樂趣，美術(shù)課上，孩子們通過用橡皮泥和水彩筆，畫出了多彩的水餃，讓我們看到了別樣的冬至風(fēng)采！</p> 唱冬至 <p class="ql-block ql-indent-1">冬至，用歌聲辭舊迎新！在溫暖而又有趣的音樂課上，孩子們學(xué)到了關(guān)于音樂的歌曲，課下以小視頻的方式，將“冬至”唱給大家聽！</p> 學(xué)冬至 <p class="ql-block ql-indent-1">冬至中也蘊含了深奧的科學(xué)原理。在科學(xué)課上，孩子們觀看了相關(guān)視頻，了解到節(jié)氣前后天氣與溫度的變化、節(jié)氣的特征和餃子熟了為什么浮上來等問題?？茖W(xué)老師鼓勵孩子們既在“學(xué)中做”，也在“做中學(xué)”，養(yǎng)成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)。</p> 玩冬至 <p class="ql-block ql-indent-1">冬至，全國各地氣候都逐漸進(jìn)入最寒冷的階段。老人們說冬至交九，意味著數(shù)九寒天的到來。為了讓孩子們在這寒冷的冬日感受溫暖，同時了解冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，體育課上，老師們帶著孩子們都運動起來，感受冬至的氣氛！</p> 包餃子 <p class="ql-block ql-indent-1">在北方地區(qū)，冬至有吃餃子的習(xí)俗，俗話說，“冬至到家家戶戶吃水餃”。甚至有“冬至大如年”之說，這說明古人對冬至十分重視， 每年農(nóng)歷冬至這天，不論貧富，餃子是必不可少的節(jié)日飯，這種習(xí)俗，是因紀(jì)念“醫(yī)圣”張仲景冬至舍藥留下的。這一天孩子們在家長的幫助下也大顯身手，包出了一個個可愛美味的餃子！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次主題活動的開展，帶來的不只是好看的作品，還有孩子們的歡聲笑語，孩子們不僅了解了冬至的來歷，知道了傳統(tǒng)文化習(xí)俗，而且真切的感受到了冬至的歡樂氛圍，從中體驗了活動的快樂，讓中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子們身上不斷地傳承下去！</p> <p class="ql-block">圖文編輯：殷旭</p><p class="ql-block">審 核：李海燕</p><p class="ql-block">簽 發(fā)：孫慶玲</p>