樂(lè)群一小手拉手，結(jié)對(duì)幫扶心連心——桂林樂(lè)群小學(xué)與東興市第一小學(xué)幫扶工作小結(jié)

東興市第一小學(xué)

邊境地區(qū)教育是國(guó)家教育現(xiàn)代化的重中之重，習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中明確提出：要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐，其重心是教育現(xiàn)代化。教育現(xiàn)代化最重要的是要系統(tǒng)化解決瓶頸問(wèn)題、短板問(wèn)題。邊境教育現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的難點(diǎn)、要點(diǎn)、瓶頸，是攻堅(jiān)克難的重心。 　　有幸與桂林樂(lè)群小學(xué)結(jié)對(duì)已將近一學(xué)年，這一年里，因疫情困擾，兩校雖始終未得以進(jìn)行實(shí)地調(diào)研幫扶，但樂(lè)群小學(xué)時(shí)刻牽掛著遠(yuǎn)在邊境線(xiàn)上的東興市第一小學(xué)，舉行了形式多樣的線(xiàn)上幫扶活動(dòng)。 　　11月3日，桂林樂(lè)群小學(xué)與東興市第一小學(xué)召開(kāi)了邊境地區(qū)教育結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)議，會(huì)上，兩校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)就疫情之下如何開(kāi)展教育教研工作展開(kāi)討論，明確了幫扶方向。 　　11月3日—4日，東興市第一小學(xué)組織全體語(yǔ)文教師觀摩了桂林樂(lè)群小學(xué)2022秋季學(xué)期“快樂(lè)課堂”展示課，樂(lè)群小學(xué)精心準(zhǔn)備的每一節(jié)優(yōu)質(zhì)課對(duì)市一小的語(yǔ)文老師幫助很大，聽(tīng)課后，市一小的語(yǔ)文教師紛紛發(fā)表觀課感受。 （老師們談聽(tīng)課感受） 　　11月10日，接到樂(lè)群小學(xué)的邀請(qǐng)，東興市第一小學(xué)組織教師線(xiàn)上觀摩“2022年秀峰區(qū)語(yǔ)文青年教師課堂教學(xué)比賽暨八桂教學(xué)通”主題研討活動(dòng)。 　　聽(tīng)聞市一小教師對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用能力2.0提升工程一籌莫展時(shí)，作為已經(jīng)取得優(yōu)異成績(jī)的桂林樂(lè)群小學(xué)立馬準(zhǔn)備了專(zhuān)題講座，于11月14日通過(guò)線(xiàn)上講座《以信息化建設(shè)推進(jìn)學(xué)校特色化發(fā)展》為市一小教師解惑答疑。 （教師們?cè)谡J(rèn)真聆聽(tīng)樂(lè)群小學(xué)關(guān)于2.0信息技術(shù)提升工程的講座） 　　從11月18日下午開(kāi)始連續(xù)三個(gè)周末，廣西師范大學(xué)的組織開(kāi)展了“2022年邊境地區(qū)教育結(jié)對(duì)幫扶項(xiàng)目——防城港市防城區(qū)、東興市受援學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研線(xiàn)上觀摩活動(dòng)”，本次教研量身定制，精準(zhǔn)幫扶，學(xué)科覆蓋面廣，學(xué)段涉足面寬，學(xué)校輻射范圍大，專(zhuān)家領(lǐng)航，教學(xué)設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，課堂教學(xué)精彩紛呈。通過(guò)這次項(xiàng)目，很多老師在學(xué)中悟，在悟中行，在行后思，教育教學(xué)能力得到了很大的提升。 　　相信在自治區(qū)教育廳直接領(lǐng)導(dǎo)下，在廣西師范大學(xué)教育學(xué)部團(tuán)隊(duì)智慧和傾力努力下，在桂林樂(lè)群小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)、教師的竭力幫助下，我們市一小一定能不斷創(chuàng)新進(jìn)取，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)出豐碩的果實(shí)。