<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">快樂(lè)成長(zhǎng)無(wú)紙筆，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">多元評(píng)價(jià)趣無(wú)窮。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">少年壯志當(dāng)凌云，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">素養(yǎng)提升展風(fēng)采。</b></p> <p class="ql-block"> 為貫徹落實(shí)國(guó)家“雙減”政策精神，五育并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育，構(gòu)建基于學(xué)生立場(chǎng)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系，從而全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，我校一級(jí)部開(kāi)展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科線上綜合測(cè)評(píng)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次測(cè)評(píng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，遵循趣味性、自主性、目標(biāo)性、可操作性等原則，考察學(xué)生的綜合素養(yǎng)及應(yīng)變思維能力，形式多樣，寓教于樂(lè)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 童聲童趣 “語(yǔ)”你有約</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">第一關(guān)：叫醒字寶寶</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> </b>本關(guān)是對(duì)學(xué)生識(shí)字量和拼音學(xué)習(xí)情況的考察。學(xué)生以抽取課件頁(yè)碼、家長(zhǎng)提問(wèn)的形式認(rèn)讀每項(xiàng)內(nèi)容，由音、字到詞的梯度考察課本中的基礎(chǔ)知識(shí)。測(cè)評(píng)中，孩子們各個(gè)手持語(yǔ)言王國(guó)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)的迎接挑戰(zhàn)。聲音清晰響亮，拼讀準(zhǔn)確流暢！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">第二關(guān)：書(shū)寫(xiě)小明星</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> </b>寫(xiě)好中國(guó)字，做好中國(guó)人。一點(diǎn)一提開(kāi)頭要緊，橫平豎直堂堂正正。書(shū)法是素質(zhì)教育的載體，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，它可以使你變得細(xì)心，易于集中注意力。</p> <p class="ql-block"> 平時(shí)課堂上對(duì)學(xué)生的拼音、字詞、筆順、偏旁名稱的書(shū)寫(xiě)測(cè)查。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">第三關(guān)：誦讀小能手</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> </b>書(shū)海泛舟揚(yáng)帆， 閱讀浸潤(rùn)人生！“誦讀小能手”的測(cè)查，依據(jù)教材內(nèi)容，抽出適合朗讀背誦的內(nèi)容，在家長(zhǎng)的幫助下抽題檢測(cè)，學(xué)生積極參與，從容應(yīng)對(duì)，樂(lè)在其中，匯報(bào)著自己一學(xué)期的點(diǎn)滴進(jìn)步與收獲，很好地展示了自己的誦讀水平。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">第四關(guān)：交際小達(dá)人</b></p><p class="ql-block"> 本關(guān)共有6個(gè)交際話題，學(xué)生任意抽取一項(xiàng)交際內(nèi)容進(jìn)行述說(shuō)，主要考其語(yǔ)言組織、表達(dá)、學(xué)以致用以及應(yīng)變能力。</p><p class="ql-block"> 學(xué)生在語(yǔ)言文字的世界里，自信昂揚(yáng)，給圖畫(huà)裝上了想象的翅膀，用清晰的思路表達(dá)自己的想法。</p> <p class="ql-block"> 有的學(xué)生還把交際話題“新年說(shuō)祝?！敝谱鞒闪艘粡垙埦赖馁R卡，把心中的祝福用文字書(shū)寫(xiě)了出來(lái)！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 手腦并用 “數(shù)”你精彩</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">第一關(guān)：書(shū)寫(xiě)小能手</b></p><p class="ql-block"> 練字，既是心靈排解，也是能量積聚。孩子們從端正的坐姿中鍛煉了意志，從規(guī)范的書(shū)寫(xiě)中體會(huì)了寫(xiě)字的快樂(lè)。瞧，孩子們寫(xiě)的多認(rèn)真。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">第二關(guān)：口算小達(dá)人 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> </b>為了進(jìn)一步提高學(xué)生的口算能力和創(chuàng)新意識(shí)，提高孩子的數(shù)學(xué)興趣，以賽促學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，一年級(jí)備課組根據(jù)學(xué)生年齡特征和知識(shí)基礎(chǔ)，認(rèn)真擬定了口算測(cè)試題。別看我們年齡小，但坐姿佷端正，做題也很有方法，做得又對(duì)又快。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">第三關(guān)：時(shí)間小主人</b></p><p class="ql-block"> 鐘表我來(lái)?yè)?，勇做時(shí)間小主人，要求孩子們必須做到腦、口、手協(xié)調(diào)統(tǒng)一?？?，孩子們的小手動(dòng)起來(lái)啦，她們認(rèn)真的樣子真可愛(ài)!</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">第四關(guān)：辨認(rèn)小慧眼</b></p><p class="ql-block"> 動(dòng)手操作可以使課堂教學(xué)豐富多彩，讓學(xué)生獲得大量的感性認(rèn)識(shí)，深化知識(shí)的理解和掌握，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。</p><p class="ql-block"> 本環(huán)節(jié)主要是讓孩子們根據(jù)老師提出的要求，用學(xué)具擺一擺，并能用語(yǔ)言表達(dá)出所擺圖形之間的關(guān)系。這一關(guān)，孩子們動(dòng)手操作+語(yǔ)言描述，讓我們?cè)俅我?jiàn)識(shí)了思維的可視化。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">第五關(guān)：運(yùn)用小行家</b></p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)的“解決問(wèn)題”告訴我們成長(zhǎng)不是想當(dāng)然而是要一步一步來(lái)，那就來(lái)看看一年級(jí)的小朋友是如何一步一步解決問(wèn)題的吧！</p> <p class="ql-block"> 此次學(xué)科素養(yǎng)測(cè)評(píng)，符合一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，從真實(shí)問(wèn)題情境出發(fā)，不斷引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，進(jìn)行知識(shí)建構(gòu)和問(wèn)題解決。在輕松、愉快的氛圍中，讓學(xué)習(xí)變成了一種快樂(lè)的期待，讓知識(shí)變成了一種幸福的體驗(yàn)，提升了學(xué)生的關(guān)鍵能力和綜合素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">照片：一年級(jí)團(tuán)隊(duì)教師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯：一年級(jí)團(tuán)隊(duì)教師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核：尚錦吉 位曉培</p>