<p class="ql-block">內(nèi)容簡(jiǎn)介：</p><p class="ql-block">如何管理好自己的時(shí)間？“是什么使我們不具備時(shí)間管理的習(xí)慣？”原來(lái)是貪玩、拖拉、懶惰、磨蹭和任性。通過(guò)一系列事件的發(fā)生，使孩子們認(rèn)識(shí)到時(shí)間管理的重要性，以及規(guī)劃自己的時(shí)間的方式方法，鼓勵(lì)孩子從小養(yǎng)成“凡事都有規(guī)劃”的習(xí)慣。繪本采取童話色彩，描繪了孩子與自己內(nèi)心不良習(xí)慣做斗爭(zhēng)的狀況，最終養(yǎng)成了好的習(xí)慣，人人都變成了“時(shí)間管理小能手”。</p> <p class="ql-block">嗨，小朋友們我們又見面啦。在今天的故事開始之前，我想問小朋友們幾個(gè)小問題</p><p class="ql-block">Q1：你還在睡懶覺嗎？</p><p class="ql-block">Q2：我們是靠什么知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)的呢？</p><p class="ql-block">Q3：你認(rèn)識(shí)時(shí)鐘嗎？一天有多少時(shí)間呢？在這些時(shí)間都做了什么事情呢？</p><p class="ql-block">哇，原來(lái)我們一天可以做這么的事情啊，真棒！為你們點(diǎn)贊。那你們會(huì)計(jì)劃自己的時(shí)間嗎？是怎樣計(jì)劃的呢？我們的新朋友是怎樣做時(shí)間的小主人的呢？我們一起去看看吧。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">繪本閱讀</p> <p class="ql-block">時(shí)鐘在叮咚，時(shí)間在流淌。大家一起來(lái)做時(shí)間的小主人吧，不要被時(shí)間牽著自己的鼻子走。</p> <p class="ql-block">時(shí)間是什么？怎么把時(shí)間管理起來(lái)呢？同學(xué)們都感到茫然不解。</p> <p class="ql-block">實(shí)際上，在不知不覺間，有的孩子養(yǎng)成了貪玩、懶惰、拖拉、任性的壞習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">貪玩、懶惰、拖拉、任性都是時(shí)間的敵人！</p> <p class="ql-block">“明天你準(zhǔn)備做什么？”黃老師請(qǐng)同學(xué)們想一想，噢，這個(gè)問題可真難。明天的事情，誰(shuí)知道呢？</p> <p class="ql-block">天哪，校車沒等人的習(xí)慣。起得晚了一點(diǎn)點(diǎn)，眼睜睜地看著校車開走了！我們遲到了。當(dāng)然，就是在課堂上，有些同學(xué)也很難約束自己，經(jīng)常想干什么就干什么。</p> <p class="ql-block">“快追啊，校車開走了！”</p><p class="ql-block">放學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槎嗤媪艘粫?huì)兒，大家又錯(cuò)過(guò)了校車。</p> <p class="ql-block">就是這樣，追趕校車。遲到、晚睡…一集又一集，沒完沒了！</p> <p class="ql-block">“每一個(gè)人都要有一份關(guān)于每一天的時(shí)間計(jì)劃表噢”黃老師說(shuō)。</p> <p class="ql-block">啊，原來(lái)時(shí)間計(jì)劃表看上去有點(diǎn)像班級(jí)的課程表，每個(gè)時(shí)間段都有要做的事情。</p> <p class="ql-block">假期合理安排時(shí)間也很重要哇，阿福的計(jì)劃真詳細(xì)。</p> <p class="ql-block">中仔也制定了一份“星期天時(shí)間計(jì)劃表”。</p><p class="ql-block">上午，他約浩然去爬山。</p><p class="ql-block">15：00</p><p class="ql-block">下午，他認(rèn)真讀書。</p><p class="ql-block">21：00</p><p class="ql-block">晚上9點(diǎn)，中仔上床睡覺了。</p> <p class="ql-block">7：08</p><p class="ql-block">我們趕上校車了。</p> <p class="ql-block">學(xué)校組織秋游了，對(duì)一件事情做充分的準(zhǔn)備，也是時(shí)間小主人應(yīng)該做的。</p> <p class="ql-block">8:10</p><p class="ql-block"> 直到要坐車的時(shí)候，中仔和浩然才發(fā)現(xiàn)自己計(jì)劃帶的東西太多了！</p><p class="ql-block"> “我走不動(dòng)了！”中仔說(shuō)“我的背包像小山一樣重！”</p><p class="ql-block"> “看來(lái)我們又遲到了！”浩然覺得很難為情。</p> <p class="ql-block">中仔想騎折疊車，不小心摔了一跤。好在有同學(xué)準(zhǔn)備了創(chuàng)口貼和包扎帶。</p> <p class="ql-block">學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，小伙伴們覺得一切都變得輕松愉快了！</p> <p class="ql-block">中仔、浩然、阿福和幸兒成了時(shí)間管理小能手。</p> <p class="ql-block">你看，他們交出了一份令人滿意的答卷。</p> <p class="ql-block">??教育建議??</p><p class="ql-block">1.請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察封面，讓幼兒猜一猜這會(huì)是一個(gè)和什么有關(guān)的故事。</p><p class="ql-block">2.在幼兒閱讀后，并進(jìn)行針對(duì)性的提問。</p><p class="ql-block">Q1: 故事里的小朋友是誰(shuí)？他們之間發(fā)生了什么事情？（初步理解故事中的人物與主要情節(jié)。）</p><p class="ql-block">Q2:故事里出現(xiàn)了哪些時(shí)間“敵人”？他們給生活帶來(lái)了哪些影響？這樣的狀態(tài)會(huì)讓人心情如何？（理解繪本故事內(nèi)容，了解貪玩、任性、懶惰、拖拉都是影響我們的壞習(xí)慣。）</p><p class="ql-block">Q3: 故事里的小朋友是怎樣戰(zhàn)勝時(shí)間“敵人”的？他們做了哪些改變？他們的心情又是怎樣的？（聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，了解合理的、有計(jì)劃的安排時(shí)間對(duì)我們的好處。）</p><p class="ql-block">Q4: 如果你是他們，你會(huì)怎樣管理時(shí)間呢？可以分享你的做法嗎？（情感遷移，結(jié)合自身生活實(shí)際情況，大膽分享表達(dá)自己的想法。）</p><p class="ql-block">Q5: 關(guān)于這個(gè)繪本你還有什么問題嗎？（大膽提問，并嘗試尋找答案。）</p> <p class="ql-block">繪本延伸活動(dòng)?</p><p class="ql-block">1?認(rèn)識(shí)時(shí)間。宅家的一日作息時(shí)間，來(lái)一起認(rèn)識(shí)一下時(shí)鐘的整點(diǎn)和半點(diǎn)吧！說(shuō)一說(shuō)你每天幾點(diǎn)起床？幾點(diǎn)吃午餐？幾點(diǎn)閱讀？幾點(diǎn)睡覺？......</p> <p class="ql-block">2?DIY時(shí)間管理小清單：制作一張屬于自己的時(shí)間計(jì)劃表。</p> <p class="ql-block">3?一分鐘有多長(zhǎng)。一分鐘我們可以做哪些事情呢？請(qǐng)你來(lái)試一試，并記錄下來(lái)吧。</p>