<p class="ql-block"> 《你當(dāng)像鳥飛往你的山》是一本講述與命運(yùn)抗?fàn)?、沖破原生家庭的牢籠，最終找到真正自我的一本書。主人公塔拉出生在一個(gè)壓抑、扭曲，讓人窒息的家庭。家里的“掌權(quán)者”父親，是極度的摩門教崇拜者、充滿被害妄想癥的偏執(zhí)狂。在這個(gè)宗教家庭中，有無數(shù)令人無法理解的“事實(shí)”：政府是罪惡的，身邊的人都是異教徒，所有的藥品都是帶有撒旦的毒水，學(xué)校是令人墮落的地獄，疼痛則是與上帝的親密接觸……小女孩對(duì)現(xiàn)實(shí)世界一無所知，父親給她描述出來一個(gè)可怕的外界，所以她跟這個(gè)世界劃清界限，和真實(shí)的世界分割。而他的哥哥肖恩有著嚴(yán)重的控制欲和暴力傾向，她不斷被虐待，而父親母親卻選擇助紂為虐和無視，他們認(rèn)為受到哥哥的欺凌完全是塔拉的臆想。</p><p class="ql-block"> 不知道是第一個(gè)逃離家庭的哥哥泰勒用音樂帶給她的憧憬還是對(duì)喜怒無常陰晴不定的哥哥肖恩拳頭的畏懼，她選擇了逃離。17年從未受過任何教育，在哥哥泰勒的幫助下，塔拉開始了自我療愈之旅?？既氪髮W(xué)，送肖恩去醫(yī)院而不是在家治療，回家偷報(bào)稅單，去英國(guó)讀書，拒絕為父親工作，到最后，終于拒絕了父親的凈化儀式。但拒絕父親的凈化就意味著背叛家庭，等于否認(rèn)了過去的自己。即使學(xué)業(yè)上不斷取得成就，也不能帶她脫離那些散發(fā)著惡臭的過往。塔拉無法直接談?wù)撟约旱某砷L(zhǎng)環(huán)境，把這些經(jīng)歷都當(dāng)做羞恥。隨著和家人關(guān)系的裂痕不斷擴(kuò)大，記憶的傷痛將她拉入黑暗。原生家庭的枷鎖桎梏了塔拉，幼年被迫承載的恐懼壓抑現(xiàn)在占了上風(fēng)，父母和哥哥在她成長(zhǎng)過程中投射到她身上的消極影響集體顯現(xiàn)，如果塔拉無法做到和父母和解，就無法做到和自己和解。當(dāng)她每晚無意識(shí)地大聲哭喊著赤腳沖到空無一人的街道，當(dāng)她沒辦法集中精力閱讀學(xué)習(xí)甚至睡眠，只能二十四小時(shí)讓電視劇填滿腦子。她常常半夜驚醒，夢(mèng)到了自己依然坐在原來的廢棄火車上，父親在垃圾場(chǎng)干活，轟鳴的切割機(jī)聲，山腳下的馬鳴，以及遠(yuǎn)處的云和山。</p><p class="ql-block"> 孩子總是無形中成為了父母的影子。父親的固執(zhí)，影響到了每一個(gè)孩子，那些偏執(zhí)的價(jià)值觀，把所有人都困在了巴克峰山中。就在她的精神和心理瀕臨崩潰的時(shí)候，哥哥泰勒在家庭和她之間選擇了她，哥哥的堅(jiān)定選擇，讓絕望中的塔拉抓住了救命稻草。她開始尋求幫助，心理治療讓她漸漸明白，得到父母認(rèn)可不是必須要做的事，實(shí)現(xiàn)全新的自我也不是罪惡。正如書中克里博士所說：“無論你成為誰，無論你把自己變成了什么，那就是你本來的樣子。它一直在你心中”，“決定你是誰的最強(qiáng)大因素來自你的內(nèi)心”。塔拉在經(jīng)歷了頹廢、妥協(xié)、失敗、迷茫之后，最終用從父親那里學(xué)得的勇氣，重新找到了自我。</p><p class="ql-block"> 塔拉成長(zhǎng)的環(huán)境、經(jīng)歷，在我們看來簡(jiǎn)直是不可想象的惡劣。在同樣的家庭里長(zhǎng)大的七個(gè)孩子，三個(gè)選擇了離開大山，走自己的路，他們都成為了博士；四個(gè)選擇留了下來，沒有高中文憑，依附父母。同樣的家庭環(huán)境，七個(gè)孩子的結(jié)果卻不同。固然原生家庭對(duì)人的影響至關(guān)重要。我們經(jīng)常說幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。那座山依然還會(huì)在塔拉夢(mèng)里出現(xiàn)，她的童年仍需要用一生來治愈。我們每個(gè)人都如同塔拉一樣，或多或少都帶著原生家庭的烙印。但這不意味著我們只能生活在原生家庭的影響里。生命是一個(gè)復(fù)雜體，充滿著無限的可能性，造就我們不同人生的是外在的人、事、物、環(huán)境，還是我們自己的認(rèn)知、選擇呢？ 塔拉在書中說：你可以用很多說法來稱呼這個(gè)全新的自我：轉(zhuǎn)變，蛻變，虛偽，背叛。而我稱之為：教育。教育讓我們打開視角，更好的觀察世界，融入世界，在這過程中我們會(huì)慢慢從原生家庭中剝離出來，改掉固有習(xí)慣，這或許會(huì)讓我們有不適感，有脫離感，背叛感。但只要我們保持獨(dú)立的思考，不斷學(xué)習(xí)與周邊的人周邊的環(huán)境和解，最終慢慢的與自己和解，這種和解我們也稱之為成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 認(rèn)識(shí)、 接納、和解、創(chuàng)造并最終提升自己，這是塔拉的自我救贖之旅。而在這過程中，教育學(xué)習(xí)至關(guān)重要。年過不惑被書中塔拉對(duì)教育的詮釋扣中心扉：“教育意味著獲得不同的視角，理解不同的人、經(jīng)歷和歷史。接受教育，但不要讓你的教育僵化成傲慢……對(duì)差異滿懷激情，熱愛那些不同于他們的想法?！蔽蚁脒@正如我們讀書學(xué)習(xí)，是讓我們知道自己的無知，從而更加的寬廣豁達(dá)、謙卑有度，反觀那個(gè)曾經(jīng)固執(zhí)的認(rèn)為“我是對(duì)的”，認(rèn)為“事情就應(yīng)該這樣”才對(duì)的自己，那樣的偏執(zhí)狹隘大概是源于對(duì)自己虛弱內(nèi)心的不確定和不自信吧。那些真正強(qiáng)大的內(nèi)心，是不需要通過執(zhí)著小我來肯定自己，也不需要通過他人認(rèn)可來明確方向。</p><p class="ql-block"> 作為一個(gè)學(xué)習(xí)者，在前進(jìn)的路上用深度學(xué)習(xí)來觸摸我們認(rèn)知的邊界，以“三省吾身”來檢視我們的底層邏輯和人生觀，發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)知的局限，不斷修正自己，打開心量，提升心性和生命品質(zhì)，活出更加喜悅自在的狀態(tài)，這才是學(xué)習(xí)之于我們的真正意義吧。</p>