“我與積木”——開(kāi)源金桂花園幼兒園中一班課程故事

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建構(gòu)游戲是幼兒園常見(jiàn)的游戲活動(dòng)之一。它能使幼兒在動(dòng)手操作游戲的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的想法，再現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗(yàn)。增進(jìn)同伴間的合作與交流，同時(shí)還可以使幼兒通過(guò)游戲活動(dòng)互相學(xué)習(xí)，相互提高。建構(gòu)游戲是幼兒園游戲的重要組成部分。積極有效地組織幼兒開(kāi)展建構(gòu)游戲，可促進(jìn)幼兒動(dòng)手操作能力、合作能力、想象力、創(chuàng)造力、審美能力、空間知覺(jué)能力等多方面能力的發(fā)展。小積木，大變化，搭高樓，搭公路，孩子能將生活中所見(jiàn)運(yùn)用積木加上自己的想象和創(chuàng)造力搭出來(lái)。 第一篇章：集體討論 　　在開(kāi)始搭建前，老師和幼兒探討搭積木的方法和注意事項(xiàng)，幼兒也都七嘴八舌地說(shuō)著自己的想法，有的說(shuō)我要搭建一個(gè)高樓大廈，有的說(shuō)我要搭建一個(gè)美麗的城堡，有的說(shuō)我要搭建一個(gè)別人都不會(huì)的秘密花園…… 第二篇章：自由搭建 第一輪 　　蔡沂軒和蔡昊霖兩個(gè)人一起去拿木塊開(kāi)始搭建，蔡沂軒說(shuō)："我要搭高樓！"蔡昊霖說(shuō)："我們一起搭。" 　　寶貝們?cè)诖罱ǖ臅r(shí)候都會(huì)輕拿輕放。 　　每次進(jìn)行一輪搭建，我們就會(huì)給孩子進(jìn)行觀(guān)察記錄。 第二輪 　　我們不僅在教室的建構(gòu)區(qū)搭建積木，還到幼兒園的建構(gòu)室搭建呢！ 　　瞧！蔡濘遠(yuǎn)和郭靜巖搭建了大橋。 第三輪 　　徐梓森和趙浩羽搭建了池塘、船和消防車(chē)。 第四輪 　　搭建怎么能少的了高塔呢，看徐守航和徐溢航參照建構(gòu)區(qū)的示例圖片已經(jīng)搭起了高塔。 第五輪 　　停車(chē)場(chǎng)也不能少，英艾芊和郭靜巖的停車(chē)場(chǎng)也太厲害了吧，有五層呢。 第六輪 　　建構(gòu)室里的積木更多，經(jīng)過(guò)幾輪的游戲孩子們的搭建水平越來(lái)越高了，看孩子們搭建的城堡怎么樣？ 第三篇章：家園互動(dòng) 　　家長(zhǎng)工作我們也沒(méi)有忽略，每次不僅把觀(guān)察記錄分享給家長(zhǎng)還在在園時(shí)光內(nèi)分享精彩照片。 我們的收獲 　　建構(gòu)游戲課程的開(kāi)展，能讓孩子們體驗(yàn)小組動(dòng)手合作取得成功的喜悅！在搭建的過(guò)程中，孩子們也能進(jìn)一步知道高塔、房子、池塘、城堡的基本特征和基本組成部分，并能積極投身于搭建的游戲中。通過(guò)搭建活動(dòng)讓孩子們?cè)谟螒蛑羞M(jìn)行有目的的構(gòu)建，探索發(fā)現(xiàn)積木因不同的連接方法而呈現(xiàn)的奇妙變化，不僅鍛煉了孩子的動(dòng)手操作能力，而且充分發(fā)揮了孩子的想象力和創(chuàng)造力。 文字編輯：曹文靜圖片來(lái)源：中一班開(kāi)源金桂花園幼兒園中一班2022年12月18日