一、主題開展背景介紹<div>冬天來臨，幼兒會(huì)自然而然地感受到氣候的變冷，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮都有了變化，更會(huì)為冰與雪的出現(xiàn)而欣喜不已。我們從對(duì)冬季生活的感受和體驗(yàn)切入，讓我們和幼兒一起去擁抱陽(yáng)光的溫暖、聞聞陽(yáng)光的香味、參與戶外運(yùn)動(dòng)、探索冰雪的形成和變化、觀察人們的衣著等……在這些活動(dòng)中，幼兒會(huì)充滿樂趣、勇敢的面對(duì)環(huán)境，并且會(huì)自覺地、主動(dòng)地去認(rèn)識(shí)周圍的變化，隨著幼兒的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展，積極的情感態(tài)度也隨之形成。<br></div><div>二、主題目標(biāo)<br></div><div>1.不受天氣變化的影響，樂意參加戶外活動(dòng)，如拍球、長(zhǎng)跑等，并在活動(dòng)中學(xué)會(huì)保護(hù)自己。<br></div><div>2.初步感知冬季最基本的特征，運(yùn)用各種感官體驗(yàn)季節(jié)的變化和冬季生活、活動(dòng)的樂趣。<br></div><div>3.探索霜、冰、雪等典型的冬季自然現(xiàn)象，尋找抵御寒冷的方法。</div><div>4.喜歡看圖書，會(huì)欣賞、表述簡(jiǎn)短的文學(xué)作品，能理解圖書上的文字是和畫面對(duì)應(yīng)的，是用來表達(dá)畫面意義的。</div><div>5.會(huì)用涂色等形式進(jìn)行大膽表現(xiàn)，樂意與教師共同裝飾和美化自己的教室，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。</div><div>6.感受音樂歡快、有力的情緒，在游戲中有初步的規(guī)則意識(shí)。 </div><div>三、我們做了什么<br></div><div>在主題開展的過程中，首先引導(dǎo)幼兒觀察我們的周邊，從自然的景色、氣候的變化到動(dòng)植物、人們各類活動(dòng)等的變化，將孩子們帶入到冬天的大自然中，開闊了幼兒的眼界，讓幼兒感受到了冬天與別的季節(jié)不同的地方。這樣一來，在孩子們獲得如此豐富的感性經(jīng)驗(yàn)后，開展活動(dòng)時(shí)便十分順利了，接著通過制作彩色手套、皺紋紙帽、雪人寶寶等一系列的操作活動(dòng)，充分發(fā)揮了孩子們的動(dòng)手和實(shí)踐能力，在感受冬天的同時(shí)，表達(dá)了他們對(duì)冬天的認(rèn)識(shí)與感受。<br></div> 我們還開展了消防疏散演練，在活動(dòng)中小朋友們井然有序的排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)安全到達(dá)指定位置，達(dá)到了很好的演練效果。 冬天雖然天氣冷，但是小朋友們也充滿著活力哦，瞧，孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)中盡情的玩耍，有使不完的勁。 我們種植地的蔬菜也都成熟咯，看小朋友們忙碌的身影就知道他們真的樂在其中哦。<div><br></div> 四、接下來我們做什么<br>我們將幫助幼兒繼續(xù)尋找冬天的足跡。利用居家的契機(jī)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)身邊的大自然，培養(yǎng)他們熱愛大自然、喜愛冬天的情感。<br>考慮到小朋友們因疫情居家生活，我們將主要通過線上的形式開展相關(guān)活動(dòng)，主要有：<br>1.引導(dǎo)幼兒觀察冬季自然界的動(dòng)植物以及天氣的變化，組織幼兒觀察小動(dòng)物照料植物等。<br>2.隨著幼兒認(rèn)識(shí)內(nèi)容的擴(kuò)展，可以收集冬天的蔬菜，制作一些落葉標(biāo)本，讓幼兒進(jìn)行細(xì)致的觀察。<br>3.利用彩紙、橡皮泥、畫筆等多種工具、材料，進(jìn)行有關(guān)“冬天”的小制作，把作品布置在家里，把冬天帶進(jìn)家中，表現(xiàn)自己對(duì)冬天的感受。<br>五、家長(zhǎng)可以做的事情<br>結(jié)合主題的深入開展，家長(zhǎng)們可以多多關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)并提供幫助：<br>1.鼓勵(lì)家長(zhǎng)多給幼兒普及冬天的各類知識(shí)、開拓視野，感受冬天的美好。<br>2.天晴的時(shí)候可以帶孩子一起曬曬太陽(yáng)、跑跑步，感受冬天里的溫暖；也可以帶著孩子去戶外尋找霜花。<br>3.請(qǐng)家長(zhǎng)記錄幼兒敘述的冬天見聞。