<p class="ql-block"> 區(qū)域活動(dòng)是幼兒一日生活的一部分，是幼兒自主學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng)，也是幼兒非常喜歡的游戲活動(dòng)。為貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，深入實(shí)施游戲課程化探索和研究，進(jìn)一步優(yōu)化班級(jí)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提高教師區(qū)域游戲指導(dǎo)水平，讓區(qū)域活動(dòng)真正滿足不同層次幼兒發(fā)展需求，鼓勵(lì)各班教師能夠相互學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步支持幼兒深度學(xué)習(xí) 。2022年12月12日—16日，小松鎮(zhèn)中心公立幼兒園開展了區(qū)域觀評(píng)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 幼兒的區(qū)域游戲作為一種自主游戲，是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng)。通過教師有目的、有計(jì)劃地創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，投放活動(dòng)材料，讓幼兒在寬松和諧的氛圍中，自主地選擇活動(dòng)內(nèi)容和合作伙伴，主動(dòng)地進(jìn)行探索與交往，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果，深受幼兒喜愛。</p> <p class="ql-block"> 各班老師集思廣益，根據(jù)本年齡段的教學(xué)目標(biāo)及幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合課程，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，提供豐富的區(qū)域操作材料。</p> 課程展示 <p class="ql-block"> 游戲前老師給小朋友介紹本次區(qū)域活動(dòng)的主題和新投放的材料，并提出區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則，最后小朋友根據(jù)自己的意愿與興趣有序進(jìn)區(qū)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">小一班區(qū)域活動(dòng)：《水果繽紛樂》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 執(zhí)教老師：黃蓉</b></p> <p class="ql-block"> 小朋友們開展了《秋天來了》主題系列活動(dòng)，老師帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)了五彩繽紛、果實(shí)飄香的秋天，紅彤彤的蘋果、金燦燦的梨子、黃澄澄的橘子、亮晶晶的葡萄匯聚成了秋天的畫報(bào)。小朋友們感受了大自然的氣息，感受了瓜果的絢麗色彩和濃郁芳香。本次區(qū)域活動(dòng)是主題課程的延伸鞏固，旨在通過本次區(qū)域活動(dòng)復(fù)習(xí)鞏固幼兒對(duì)各種水果的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 在活動(dòng)中黃老師鼓勵(lì)孩子們運(yùn)用各種材料創(chuàng)作表現(xiàn)自己喜歡的水果或果樹。小朋友們自主選擇游戲，玩得不亦樂乎，有的用黏土做水果，有的用顏料進(jìn)行拓印，有的小朋友學(xué)著媽媽的樣子給寶寶剝橘子吃。孩子在自主操作中，運(yùn)用各種感官感知水果的主要特征，了解水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，形成愛吃水果且會(huì)吃水果的好習(xí)慣；并通過藝術(shù)、游戲等多種途徑，激發(fā)他們對(duì)水果的無限喜愛之情。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 小二班區(qū)域活動(dòng)：《蔬菜寶寶》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">執(zhí)教老師：羅思梅</b></p> <p class="ql-block"> 本次區(qū)域活動(dòng)開展環(huán)繞“蔬菜”為主題，羅老師在各個(gè)區(qū)域投放了有關(guān)蔬菜的材料。讓幼兒在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)各種各樣的蔬菜，更近一步了解多吃蔬菜的好處。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 小四班區(qū)域活動(dòng)：《好玩的冬天》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">執(zhí)教老師：黃偉玲</b></p> <p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出，3-4歲寶貝能感知和體驗(yàn)天氣對(duì)自己生活和活動(dòng)的影響。冬天在寶貝的眼里是什么樣的？冬天我們可以做些什么？ 圍繞冬天，我們開展了關(guān)于冬天的區(qū)域活動(dòng)，鼓勵(lì)寶貝發(fā)現(xiàn)冬天、感受冬天、體驗(yàn)冬天……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 中三班區(qū)域活動(dòng)：《動(dòng)物樂園》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">執(zhí)教老師：賴碧婷</b></p> <p class="ql-block"> 本次區(qū)域游戲以《動(dòng)物樂園》為主題，各區(qū)域投放了豐富的游戲材料，幼兒在了解動(dòng)物外形、生活習(xí)性與生長(zhǎng)過程的基礎(chǔ)上，依照自己的意愿構(gòu)思，再進(jìn)行游戲。在游戲中嘗試與同伴分工合作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題與解決問題。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 中四班區(qū)域活動(dòng)：《有趣的圖形》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">執(zhí)教老師：許妍</b></p> <p class="ql-block"> 圖形變變變，在認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的圖形后，各種各樣的圖形與幼兒的區(qū)域活動(dòng)會(huì)發(fā)生哪些碰撞呢？我們一起來看一看中四班小朋友在區(qū)域活動(dòng)中與圖形能發(fā)生哪些有趣的瞬間。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">大三班區(qū)域活動(dòng)：《百家姓》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">執(zhí)教老師：錢丁瑜</b></p> <p class="ql-block"> 進(jìn)入大班后，孩子們對(duì)自己的名字產(chǎn)生了興趣，于是開展了“百家姓”區(qū)域主題活動(dòng)。他們平時(shí)在區(qū)角中就喜歡找一找對(duì)應(yīng)自己姓氏的標(biāo)記，在開展“百家姓”區(qū)域活動(dòng)時(shí)，更是進(jìn)一步關(guān)注自己姓氏的起源，用自己特有的視角探索家、姓氏、名字中蘊(yùn)含的故事。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">大三班區(qū)域活動(dòng)《小動(dòng)物過冬》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">執(zhí)教老師：熊蘇敏</b></p> <p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出：“幼兒對(duì)周圍事物感興趣，有好奇心和求知欲。”所以熊老師選擇了《動(dòng)物怎樣過冬》為主題來開展區(qū)域活動(dòng)，并且小動(dòng)物又是小朋友們喜愛的，愿意親近的。熊老師在活動(dòng)中采用操作法和電教法為主，讓幼兒自己動(dòng)手操作、觀察，從而了解動(dòng)物是怎樣過冬的以及它們過冬的不同方式，激發(fā)幼兒探索動(dòng)物生活的興趣。</p> <p class="ql-block"> 在區(qū)域活動(dòng)中，孩子是游戲的主人，在自己的天地里探索、操作，在游戲中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中獲得快樂。一張張可愛的笑臉自由的發(fā)揮著想象力，親身探索和體驗(yàn)著，大膽的表現(xiàn)著！</p> 以研促教 以教啟思 <p class="ql-block"> 活動(dòng)后，老師們從活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)材料的提供、活動(dòng)的指導(dǎo)與調(diào)控、幼兒的參與以及活動(dòng)的效果進(jìn)行全方位的綜合評(píng)價(jià)，讓老師們?cè)诨顒?dòng)中相互學(xué)習(xí)、積極探討、大膽反思、認(rèn)真總結(jié)，同步提升。</p> <p class="ql-block"> 本次觀評(píng)區(qū)域活動(dòng)不僅展示了各班幼兒的游戲水平，還進(jìn)一步提高了老師對(duì)區(qū)域活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，既有效地促進(jìn)了老師相互學(xué)習(xí)、共同提高，又讓老師在觀摩的過程中開拓思維，整體提升了老師的專業(yè)素養(yǎng)和能力。相信通過老師們的不斷研討探究，區(qū)域活動(dòng)的價(jià)值將不斷得以提升，讓小朋友在快樂游戲中得到全面和諧的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 編輯：李涓涓</p><p class="ql-block"> 審核：謝俊平</p><p class="ql-block"><br></p>