<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i>“學(xué)數(shù)學(xué)，其樂無窮;用數(shù)學(xué)，無處不在;愛數(shù)學(xué)，受益終生！”</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 一場(chǎng)突如其來的疫情讓我們這學(xué)期教學(xué)變成了“線下+線上”的組合模式?！巴Ｕn不停學(xué)”讓孩子們?cè)诰€上繼續(xù)邂逅最美數(shù)學(xué)課堂。為了全面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，鍛煉數(shù)學(xué)思維，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展，浮梁一小數(shù)學(xué)教研組開展了線上數(shù)學(xué)特色作業(yè)展示活動(dòng)。</b></p> 一年級(jí)特色作業(yè)展 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">【寫數(shù)比賽】</b></p><p class="ql-block"><b> 數(shù)字，與文字一樣傳承著中華文明。正確的數(shù)字書寫，是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分，也是小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)中不可忽視的一項(xiàng)常規(guī)要求。訓(xùn)練寫數(shù)可以提高孩子們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，規(guī)范孩子們的數(shù)字書寫，培養(yǎng)良好的數(shù)字書寫習(xí)慣 。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">【數(shù)學(xué)小報(bào)】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 一年級(jí)的小朋友在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)出布局合理、圖文并茂、色彩鮮明的數(shù)學(xué)小報(bào)，初步感受了數(shù)學(xué)之美。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">【制作鐘表】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 認(rèn)識(shí)鐘表上的數(shù)學(xué)知識(shí)可是一年級(jí)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。經(jīng)過孩子們巧手制作鐘表，輕松突破難點(diǎn)，趣味性極強(qiáng)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">【創(chuàng)意拼搭】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 孩子們第一次認(rèn)識(shí)立體圖形就可以拼搭出這么多種造型，真是創(chuàng)意十足。</b></p> 二年級(jí)特色作業(yè)展 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">【數(shù)學(xué)故事繪本】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> </b><b style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">你們喜歡讀繪本故事嗎？你能將數(shù)學(xué)知識(shí)與繪本故事完美結(jié)合嗎？瞧，二年級(jí)小朋友給我們帶來的數(shù)學(xué)故事繪本，為我們講述了數(shù)學(xué)王國里一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童話故事。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">【乘法大轉(zhuǎn)盤】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 曾經(jīng)有多少孩子因背誦乘法口訣而苦惱不已？如何讓孩子們快速準(zhǔn)確地記住這些口訣？孩子們利用乘法大轉(zhuǎn)盤，邊玩邊記，輕輕松松就可以搞定。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">【思維導(dǎo)圖】</b></p><p class="ql-block"><b> 二年級(jí)的孩子也嘗試做數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖啦。孩子們對(duì)單元知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納、梳理，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，體現(xiàn)了知識(shí)的前后聯(lián)系。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">【親子游戲】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 當(dāng)撲克牌遇上乘法口訣又會(huì)迸發(fā)出什么樣的智慧火花？玩親子游戲，比比誰的腦子轉(zhuǎn)得快。濃濃的愉悅氛圍都要溢出屏幕啦！</b></p> 三、四年級(jí)特色作業(yè)展 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">【小小講題員】</b></p><p class="ql-block"><b> 數(shù)學(xué)是思維的體操，而語言是思維的外殼，也是思維的工具。 讓學(xué)生轉(zhuǎn)變角色，化身小老師。在講題中欣賞數(shù)學(xué)語言的簡(jiǎn)潔與優(yōu)美，逐步養(yǎng)成用數(shù)學(xué)語言表達(dá)與交流的習(xí)慣。同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生自主研究的興趣，充分挖掘每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)學(xué)生思維的條理性、邏輯性、準(zhǔn)確性，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">【制作年歷卡】</b></p><p class="ql-block"><b> 為了進(jìn)一步掌握年月日的相關(guān)知識(shí)，三年級(jí)的孩子們?cè)O(shè)計(jì)、剪裁、涂色、標(biāo)記……創(chuàng)作出一幅幅構(gòu)思巧妙，匠心獨(dú)具的年歷作品。</b></p> 五、六年級(jí)特色作業(yè)展 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">【思維導(dǎo)圖】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">? </b><b>五年級(jí)孩子們的思維導(dǎo)圖，色彩斑斕，知識(shí)脈絡(luò)清晰，優(yōu)化了數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高了自主學(xué)習(xí)能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">【云端作業(yè)集】</b></p><p class="ql-block"><b> 線上學(xué)習(xí)也是對(duì)畢業(yè)班孩子的一種考驗(yàn)。老師們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，精心布置作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)時(shí)長(zhǎng)。對(duì)學(xué)生上交的作業(yè)精細(xì)批改，及時(shí)反饋。每一個(gè)對(duì)勾，每一句鼓勵(lì)，都如同和煦的春風(fēng)，呵護(hù)著春日里的幼苗。一份份特殊的云端作業(yè)凝聚了孩子對(duì)知識(shí)的渴求，也滲透了老師對(duì)學(xué)生們的關(guān)愛。</b></p> <p class="ql-block"><b> 在“雙減”背景下，五育融合的自導(dǎo)式教學(xué)中的數(shù)學(xué)特色作業(yè)充分體現(xiàn)了“創(chuàng)新減負(fù)、快樂學(xué)習(xí)”的學(xué)科育人理念。孩子們?cè)谔魬?zhàn)中汲取數(shù)學(xué)智慧，在探索中展現(xiàn)個(gè)性風(fēng)采，感受到了數(shù)學(xué)魅力，體會(huì)知識(shí)與生活的深度融合。浮梁一小數(shù)學(xué)教研組的教師們將繼續(xù)沿著新課標(biāo)的方向，積極探索，巧妙創(chuàng)新，讓同學(xué)們?cè)跐撘颇袑W(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界，真正體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科的育人價(jià)值！</b></p> <p class="ql-block"><b>編輯:廖艷</b></p><p class="ql-block"><b>一審:廖艷</b></p><p class="ql-block"><b>二審:程春霞</b></p><p class="ql-block"><b>三審:姚秋玲</b></p>