<p class="ql-block"> 游戲是幼兒最根本的活動和學(xué)習(xí)方式。為推進幼兒園自主游戲的深入開展，提升教師自主游戲的組織能力，2022年12月13日-2022年12月14日，阿莊鎮(zhèn)中心幼兒園開展了戶外自主游戲觀摩研討活動。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 大班《玩轉(zhuǎn)積木》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> </b>大班的孩子們搭建創(chuàng)意“愛心城堡”，學(xué)校等……孩子們在游戲中自主選擇、相互合作、自主解決問題，所呈現(xiàn)出的積極、投入的游戲狀態(tài)，吸引了觀摩老師的駐足觀察。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> 中班《小沙池，大樂趣》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> </b>沙是大自然賦予孩子的禮物。玩沙子作為幼兒最喜愛的戶外游戲之一，對幼兒感知覺、創(chuàng)造能力、社會能力的發(fā)展具有重要的作用，沙子既是固體也是流體的東西，可以給孩子提供特殊的感知覺。沙子是生活中及其常見的且是變化無窮的原始素材，沙子可啟發(fā)孩子強烈的好奇心和求知欲。為了滿足幼兒玩沙玩水的獨特興趣和需求，中班開展了《小沙池，大樂趣》自主游戲課程</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> 小二班《蘿卜進行曲》</b></p><p class="ql-block"> 《綱要》中指出，教育內(nèi)容的選擇應(yīng)既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展；既貼近幼兒的生活，又有利于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗小二班開展了《蘿卜進行曲》課程故事，幼兒共同完成了美味的蘿卜湯。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> 分享評析</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> 研討交流</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 在研討交流環(huán)節(jié)，各班對本次游戲進行了自評，觀摩教師提出幼兒游戲的價值點要基于對他們的細心觀察，及時追隨幼兒的興趣，給與適當(dāng)?shù)闹С?。接下來，阿莊鎮(zhèn)中心幼兒園黨支部書記園長王肖成對教師提出要求 ：教師們要學(xué)會放手兒童，做一名“懶”教師；不斷學(xué)習(xí)提升自己的專業(yè)能力，關(guān)注一切能開發(fā)利用的課程資源，使課程架構(gòu)更加完善，為幼兒的后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展做好奠基。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 針對老師提出的“幼兒如何能夠?qū)Ｗ⒌耐度胗螒颉边@一困惑楊園長分別從組織策略和專業(yè)學(xué)習(xí)兩個方面進行解答，幫助教師尋找提升戶外自主游戲組織能力的方法。最后，楊園長對本次活動進行總結(jié)：教師要相信兒童，站在幼兒的身后，運用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄖС趾屯苿佑變旱陌l(fā)展，還要在實踐中，多嘗試、反思、多提升，不斷提高自己自主游戲組織能力</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 通過本次分享活動幫助老師們形成了“科學(xué)觀察，正確解讀，有效支持”的自主游戲相關(guān)理念。阿莊鎮(zhèn)中心幼兒園的老師們將以此次活動為契機，學(xué)以致用，在孩子的游戲世界里，努力成為一名優(yōu)秀的追隨者，追隨孩子們的目光、追隨孩子們的喜好，追隨孩子們的想法，助力孩子在自主游戲中體驗、創(chuàng)造和成長。 </span></p>