<p class="ql-block"> 面對新一輪的疫情，線下教學(xué)又一次按下了暫停鍵，我校積極響應(yīng)上級“停課不停學(xué)”的重要指示要求，始終把學(xué)生和全體教職工的健康安全放在首位， 師生繼續(xù)開展線上教學(xué)活動(dòng)。不可否認(rèn)，疫情期間的線上教學(xué)存在很大的局限性，組織管理工作顯得尤為重要。為強(qiáng)化過程管理和工作指導(dǎo)，學(xué)校成立了以王婧校長為組長的線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，除了統(tǒng)一制定了線上教學(xué)方案，也明確了線上教學(xué)職責(zé)分工，細(xì)化要求，強(qiáng)化考核，領(lǐng)導(dǎo)小組通過不間斷的線上巡課、量化評比等方式，確保線上教學(xué)真正取得實(shí)效。</p> <p class="ql-block"> 12月8日我校利用釘釘平臺召開全體教師線上會議，會議由王婧校長主持進(jìn)行。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 會上王蓉副校長關(guān)于疫情防控做了重要的強(qiáng)調(diào)：1.晨午檢報(bào)告按時(shí)提交。2.全體師生做好個(gè)人防護(hù)，加強(qiáng)監(jiān)督管理，做到不信謠不傳謠不造謠。3.師生居家學(xué)習(xí)、工作，非必要不外出。</p> <p class="ql-block"> 石升麗副校長就“疫情散去 靜待花開”為主題發(fā)言。她說，釘釘線上教學(xué)是我們特殊形勢下催生的一種新的教學(xué)模式，但我們也要掌握必須應(yīng)對的技能。接著，就釘釘線上教學(xué)她做了細(xì)致的安排與要求。</p> <p class="ql-block"> 高森壟書記就干部作風(fēng)方面態(tài)度堅(jiān)決地要求我校教師在疫情防控期間盡職盡責(zé)、 教書育人，居家線上教學(xué)，全力抗疫！</p> <p class="ql-block"> 最后王婧校長就以上三位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言做了總結(jié)與強(qiáng)調(diào)。她語重心長，真誠懇切的再次勸誡各位老師：1.依據(jù)疫情防控新十條全民抗疫重在自我防護(hù)。2.線上教學(xué)只有加強(qiáng)自我約束與管理才能有實(shí)效。3.干部作風(fēng)要時(shí)刻關(guān)注并監(jiān)督。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 統(tǒng)一規(guī)范 科學(xué)施教</b></p><p class="ql-block"> 為保障線上教學(xué)效果，學(xué)校嚴(yán)格按照縣教體局要求，系統(tǒng)科學(xué)的規(guī)劃好學(xué)生的每日課程和活動(dòng)，教務(wù)處結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定了線上教學(xué)課程表。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 線上教研有新路</b></p><p class="ql-block"> 我們數(shù)學(xué)組在石升麗副校長的帶領(lǐng)下“停課不停研”，用教研蓄力，為專業(yè)賦能，各教研組長研討活動(dòng)中就線上教學(xué)存在的問題共同商討應(yīng)對方法和解決策略，布署線上教學(xué)工作。</p><p class="ql-block"> 然后以年級組為單位進(jìn)行小教研活動(dòng)，教研組長組織本組教師研討就線上教學(xué)存在的問題及困惑展開討論，做到凝智慧、同備課、共提升，深入研討教學(xué)內(nèi)容、明晰教學(xué)思路、梳理教學(xué)方法，針對學(xué)生在線上學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題展開了積極的討論，共同商討方法和策略。</p> <p class="ql-block"> 三年級線上教學(xué)研討</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> </span><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">線上教學(xué)展風(fēng)采</b></p> <p class="ql-block"> 疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，云端守初心，愈是在特殊時(shí)期，老師們愈是熱情不減，對教學(xué)依舊高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，力爭做到“教學(xué)語言精煉，課件展示直觀，教學(xué)重點(diǎn)突出，教學(xué)方法出新，時(shí)間把握精準(zhǔn)，問題解決高效”。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 1.合理分工,責(zé)任到人。</p><p class="ql-block"> 根據(jù)各人的特長，統(tǒng)一安排教學(xué)，就相關(guān)教學(xué)內(nèi)容和作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行合理分配，任務(wù)落實(shí)到人。</p><p class="ql-block"> 2.充分備課,提高教學(xué)效果。</p><p class="ql-block"> 講課老師們都充分備課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)課件，利用希沃課件，希沃白板功能，制好課件還在本年級組試播群進(jìn)行試播，其它老師認(rèn)真聽課，聽完后再進(jìn)行評課，提出建議，講課老師再作二次備課，群策群力，共同努力提高線上教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 3.教學(xué)形式多樣化。</p><p class="ql-block"> 我們在釘釘平臺以聯(lián)播的形式進(jìn)行線上教學(xué)為主，練習(xí)課也有利用騰訊會議，微信平臺直播，以課件，黑板等多種方式進(jìn)行教學(xué)，做到精講多練，高效課堂。</p> <p class="ql-block">三年級課堂百花爭艷，各有特色。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> </span><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">領(lǐng)導(dǎo)巡課保實(shí)效</b></p><p class="ql-block"> 領(lǐng)導(dǎo)小組通過不間斷的線上巡課、確保線上教學(xué)真正取得實(shí)效。</p> <p class="ql-block"> 每天不參加直播課的老師在直播期間都必須進(jìn)入班級課堂，監(jiān)督維護(hù)班級上課秩序并就課堂中的優(yōu)缺點(diǎn)作一記錄，課后及時(shí)反饋直播中存在的問題。</p><p class="ql-block"> 下課后第一時(shí)間小組內(nèi)商討課中存在問題，給予改進(jìn)意見，不斷提高線上教學(xué)效果，同時(shí)針對下節(jié)課內(nèi)容展開高效研討。</p> <p class="ql-block"> 瞧！我們的老師和同學(xué)們，雖然在上直播課，可是和線下的課堂教學(xué)無異，大家依舊兢兢業(yè)業(yè)，無論是老師的授課、作業(yè)批改，還是學(xué)生的認(rèn)真聽講、課堂互動(dòng)，都讓線上教學(xué)得到了升華！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 作業(yè)設(shè)計(jì)出新招</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> </span><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">作業(yè)批改顯責(zé)任</b></p> <p class="ql-block"> 老師布置完作業(yè)，孩子們認(rèn)真完成，老師認(rèn)真批閱，對于部分未交作業(yè)的孩子，老師反復(fù)督促提醒。線上課堂需要孩子們高度自覺。批改作業(yè)，督促學(xué)生交作業(yè)，講解訂正作業(yè)，老師們付出的辛勞一點(diǎn)不比線下教學(xué)少?？此茖こＷ钇驷?，成如容易卻艱辛。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 家校共育促成長</b></p> <p class="ql-block"> 畢竟是線上教學(xué)，總有些孩子不能認(rèn)真聽課或交作業(yè)，班主任和科任老師想方設(shè)法，釘釘群，微信群，電話聯(lián)系…… 通過多種途徑加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長和孩子多溝通，了解孩子，勸導(dǎo)孩子回看課程，按時(shí)交作業(yè)，鍛煉身體。</p> <p class="ql-block"> 目前疫情形勢依然復(fù)雜嚴(yán)峻，新的形勢催生新的教學(xué)模式，對于線上教學(xué)，師生都應(yīng)做足充分的準(zhǔn)備。面對變化，轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)會適應(yīng)。</p><p class="ql-block"> 靖邊六小的老師們將不忘初心，迎難而上，繼續(xù)探索和嘗試?yán)诤⒆觽儗W(xué)習(xí)的課堂模式，繼續(xù)家中耕耘，云端守望。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span><b style="font-size:18px;">雖道阻且長，行則將至。</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">圖片采集：劉歆雨、屈莉榮、曹續(xù)、 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 段改芬、王海霞、馮玲</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 編輯：莊小艷</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 初審：石升麗</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 終審 ：王婧校長</span></p>