<p class="ql-block"> 為評(píng)估本學(xué)期地理教學(xué)情況，充分利用線(xiàn)上教學(xué)平臺(tái)，臨沂市蘭山區(qū)教科研中心開(kāi)展為期半個(gè)多月的第三輪線(xiàn)上聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 12月8日，地理學(xué)科教研員江云慶，對(duì)臨沂第九中學(xué)南昌路校區(qū)地理組進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)視導(dǎo)，臨沂第九中學(xué)南昌路校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)徐金亮，政務(wù)副主任李潔，專(zhuān)家教師李先平、惠玉，南昌路全體地理教師都積極參與并全程參加評(píng)課研討。</p> <p class="ql-block"> 本次視導(dǎo)，八年級(jí)地理教師宋慶華執(zhí)教《西北地區(qū)》直播公開(kāi)課。宋老師以神舟十四號(hào)載人飛船著陸視頻為切入點(diǎn)導(dǎo)入課程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。整堂課共分要點(diǎn)梳理、難點(diǎn)突破、真題過(guò)關(guān)三部分。在授課過(guò)程中，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)設(shè)計(jì)合理清晰，教學(xué)形式靈活多樣，教學(xué)理念新穎獨(dú)到。思路清晰，課堂形式多樣、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮了學(xué)生課堂主體地位。</p> <p class="ql-block"> 公開(kāi)課后，九中南昌路校區(qū)地理教研組長(zhǎng)韓碩老師主持開(kāi)展線(xiàn)上座談會(huì)。會(huì)議包括教師說(shuō)課、評(píng)課議課、工作匯報(bào)三部分。</p> <p class="ql-block"> 宋慶華老師從教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行說(shuō)課。</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)課專(zhuān)家和本校老師對(duì)本節(jié)公開(kāi)課進(jìn)行評(píng)課。</p> <p class="ql-block"> 李先平老師對(duì)本節(jié)課大為贊賞。她認(rèn)為本節(jié)課可以用兩個(gè)字來(lái)描述，新和心，新是新穎，心是用心和真心!宋老師語(yǔ)言精煉，干脆，抑揚(yáng)頓挫，有親和力和感染力！同時(shí)也驗(yàn)證了一句話(huà)，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，全力以赴!</p> <p class="ql-block"> 惠玉老師認(rèn)為本節(jié)課像串項(xiàng)鏈一樣，把一顆顆美麗的珍珠串成一串美麗的項(xiàng)鏈!這節(jié)課進(jìn)行情景化設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生興趣，精心設(shè)計(jì)習(xí)題，注重能力提升，由淺入深，由簡(jiǎn)到難，層層遞進(jìn)!以考定教，以標(biāo)定教，以學(xué)定教，具有較強(qiáng)前瞻性，示范性，指導(dǎo)性!并大力贊揚(yáng)宋老師的教學(xué)機(jī)智，及時(shí)化解教學(xué)危機(jī)。其他老師也積極參與評(píng)課。</p> <p class="ql-block"> 韓碩老師就本學(xué)期教學(xué)工作、研討活動(dòng)、集體備課等方面進(jìn)行工作匯報(bào)。</p> <p class="ql-block"> 最后徐校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言，首先對(duì)專(zhuān)家老師的蒞臨指導(dǎo)表示歡迎，其次肯定宋老師的教學(xué)水平，最后對(duì)新教師寄予厚望。</p><p class="ql-block"> 本次教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。</p> <p class="ql-block"> 本次線(xiàn)上教學(xué)視導(dǎo)為老師們搭建了一個(gè)交流與提升教學(xué)水平的平臺(tái)，老師們形成了相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍，在客觀(guān)評(píng)價(jià)中反思成長(zhǎng)，提升教學(xué)水平。</p>