<p class="ql-block">為了深入學(xué)習(xí)教育理念和思想，由安陽師范學(xué)院承辦的范縣項目縣骨干教師初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)通過騰訊會議的方式進行。12月10號周六，我們?nèi)圆环潘蓪W(xué)習(xí)，跟各位專家學(xué)者交流，鉆研校本研修以及數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計。</p><p class="ql-block">參與本次活動的專家丁桃紅老師，來自濮陽市第五中學(xué)的丁桃紅老師，丁桃紅老師對如何組織開展校本研修進行了三個話題的講解：1.一項基于實際的校本研修實踐探索2.借力工作室（坊）升級校本研修品質(zhì)3.新課標環(huán)境下校本研修組織方式的變革，丁老師認為，以校為本的教師研修活動能夠提升老師四項基本技能：公開自我的技能、剖析與反思的技能、問題聚焦的技能、設(shè)計與改進的技能。</p> <p class="ql-block">教師在教學(xué)工作過程中出現(xiàn)的主要問題里，丁老師任務(wù)最主要的問題還是在于教師的教學(xué)理念更新過慢，“慣性教學(xué)行為”在作祟。在教師基本教學(xué)的五個環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，丁老師進一步明確了每個環(huán)節(jié)的意義。</p> <p class="ql-block">總之，聽完丁老師的報告，震撼很大，特別是他們的團隊歷經(jīng)5年研究出的五步教學(xué)法，有很大的價值，在新課程理念下的教學(xué)有很大的指導(dǎo)意義。</p>