展故事風(fēng)采助專業(yè)成長——椰林桃園幼兒園2022年秋季教師講故事基本功比賽

椰林桃園幼兒園

故事是最受幼兒喜歡的文學(xué)形式之一，蘊(yùn)涵著豐富的認(rèn)知、情感、審美、道德等方面的價(jià)值。故事中豐富的想象和夸張可以活躍幼兒的思維，教師講述幼兒故事是幼兒教育教學(xué)活動中的重要手段，是對作品再現(xiàn)的生活及作家在作品中表現(xiàn)的審美認(rèn)識進(jìn)行再創(chuàng)造和再評價(jià)的過程。 為了提高我園教師的課堂語言組織能力，提高教師的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練、提高教師的語言教學(xué)技能，增強(qiáng)新教師為幼兒講故事的感染力和表現(xiàn)力，促進(jìn)教師在專業(yè)道路上快速成長。同時(shí)也為了提升保育員的自身專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)保育員輔助教師帶班的工作能力，促進(jìn)保教工作的融合度，同時(shí)給保育員提供一個(gè)展示自我的舞臺，進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)保育工作， 2022年12月7日，我園舉行教師講故事基本功比賽活動，故事比賽分兩組進(jìn)行，一組是保育員組，另一組是老師組。讓教師們同臺競技展風(fēng)采，切磋教藝促成長。 園長致辭 活動由薛若園長開場致辭 　　評委由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員組成 保育員組 　　賽前老師們通過抽簽決定出場順序，每一位保育老師都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，大家精神飽滿、熱情洋溢，她們抑揚(yáng)頓挫的聲音和豐富的表情以及靈活的肢體動作，把故事情景活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在大家面前。下面就跟著我園保育老師們開啟神奇的故事之旅吧！ 教師組 接下來是主副班老師們，比賽中，老師們飽滿的精神狀態(tài)、豐富的感情渲染、生動的肢體動作、抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，使故事中的每一個(gè)角色都栩栩如生，引人入勝。整個(gè)活動在有張有弛的節(jié)奏中進(jìn)行著,老師們既緊張又興奮，雖然各自角色不同，但每一個(gè)角色都是在挑戰(zhàn)自己，自我成長，既考驗(yàn)老師們的臨場發(fā)揮水平又展現(xiàn)了她們各自的表演水平。讓我們一起領(lǐng)略我園老師們講故事的風(fēng)采吧！ 　　比賽現(xiàn)場，精彩紛呈。無論是保育員還是老師，故事的演繹惟妙惟肖，借助豐富的表情、夸張的肢體動作，詼諧有趣的語言將故事娓娓道來。臺上老師投入在角色中，臺下觀眾沉浸在故事中，故事拉近彼此的距離，碰撞出共鳴的火花。 　　所有老師都已完成了精彩的故事講述，蔡園長進(jìn)行總結(jié)。“比賽只是一個(gè)載體，我們的目的是為老師們創(chuàng)造一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相提高的機(jī)會，同時(shí)也給每一位教師提供一個(gè)舞臺，讓老師們展示自我風(fēng)采，展現(xiàn)精彩的語言魅力。” 頒獎環(huán)節(jié) 活動最后是激動人心的頒獎儀式，祝賀老師們和保育員們?nèi)〉眉芽儯?????? 　　故事是童年不可或缺的，講故事能力也是每一位老師的必備技能。本次比賽讓我們聆聽了一場故事盛宴，同時(shí)也為老師們提供了相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，相信這會為老師們今后開展語言教育教學(xué)活動打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)通過此次活動，也能讓保育老師提高講故事的技能技巧，展現(xiàn)了保育教師工作的多面性，不僅會照顧幼兒的生活，還會對幼兒進(jìn)行其他教育活動。同時(shí)活動也增進(jìn)了保育老師配合教師開展教學(xué)活動的積極性，從而提升全園保教水平。在今后工作中，我園還將不斷給保育老師提供全方位的各種平臺，使她們更加主動、善于學(xué)習(xí)，形成一支高素質(zhì)保育教師隊(duì)伍。 陵水黎族自治縣椰林桃園幼兒園 2022年12月8日