<p class="ql-block">百年大計，教育為本；教育大計，教師為本</p><p class="ql-block">教師是教育的第一資源，是建設高質(zhì)量教育體系、實施高質(zhì)量教育的根本力量</p><p class="ql-block">至善校長講壇第十一講的主題是新時代教師隊伍建設的校本實踐</p> <p class="ql-block">主講人：王芳校長</p><p class="ql-block">王芳：河南省萬名中小學校長培訓計劃一期八班學員，許昌市學府街小學副校長，國家三級心理咨詢師 團中央認證心理健康輔導員，河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者，河南省骨干教師，許昌市學術技術帶頭人，許昌市名師，師德標兵，優(yōu)秀班主任</p> <p class="ql-block">本次校長講壇由優(yōu)秀學員代表主持</p> <p class="ql-block">王校長主要從三個方面進行了分享</p> <p class="ql-block">第一，新時代教師隊伍建設的重要性</p> <p class="ql-block">國家政策對教師隊伍建設的要求及支持</p> <p class="ql-block">她們學校教師隊伍現(xiàn)狀</p> <p class="ql-block">第二，新時代教師隊伍建設的探索路徑</p><p class="ql-block">首先就要建制度</p> <p class="ql-block">校園文化——德文化</p> <p class="ql-block">育生態(tài)</p> <p class="ql-block">第三，新時代教師隊伍建設的校本案例</p> <p class="ql-block">（一）旗幟鮮明 目標統(tǒng)一</p> <p class="ql-block">（二）名師引領 團隊發(fā)展</p><p class="ql-block">名師引領</p><p class="ql-block">鋪路子，壓擔子——架梯子，搭臺子——結(jié)對子</p> <p class="ql-block">團隊發(fā)展（學科組）</p> <p class="ql-block">研讀教材案例分享</p><p class="ql-block">新冠疫情期間，結(jié)合形式先學習了“關愛”大單元，隨后才學習了“春天”。把疫情當做教材</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">團隊發(fā)展（教研組）</p><p class="ql-block">（王校長展示了學校讀書交流會的現(xiàn)場視頻）</p> <p class="ql-block">城鄉(xiāng)互動活動</p> <p class="ql-block">區(qū)域研討</p> <p class="ql-block">線上課程</p> <p class="ql-block">名師工作室</p> <p class="ql-block">王芳校長小學語文名師工作室</p> <p class="ql-block">班主任論壇</p> <p class="ql-block">班主任工作案例分享</p><p class="ql-block">了解孩子微妙的心理，抓住教育的合適契機</p> <p class="ql-block">班主任論壇線上線下結(jié)合</p> <p class="ql-block">課程項目組</p><p class="ql-block">雛鷹小隊綜合實踐活動</p><p class="ql-block">落實學科綜合實踐活動課程</p> <p class="ql-block">基于核心素養(yǎng)的綜合實踐活動課程研發(fā)與實施</p> <p class="ql-block">素養(yǎng)視角下的項目化學習</p><p class="ql-block">（老師跟著孩子走）</p> <p class="ql-block">四級課題體系</p> <p class="ql-block">學術委員會</p> <p class="ql-block">如何提升名師團隊領導力？</p> <p class="ql-block">用好評價</p> <p class="ql-block">（三）成果凝煉 傳承創(chuàng)新</p> <p class="ql-block">隨筆分享</p><p class="ql-block">（有了前置性學習的思考與實施）</p> <p class="ql-block">教育案例分享</p><p class="ql-block">教育的智慧——把腳步放慢</p> <p class="ql-block">感悟分享</p><p class="ql-block">（王校長親筆感悟）</p> <p class="ql-block">時代的發(fā)展和社會的進步，對教師隊伍的綜合素質(zhì)提出了越來越高的要求</p><p class="ql-block">王教授對新時代教師隊伍建設的闡述以及學校實踐的案例分享，具有很好的借鑒意義</p><p class="ql-block">社會在變，時代在變，教師的管理觀念也要變，這樣才能適應時代的發(fā)展</p><p class="ql-block">教育路很長，隨時代成長……</p>