<p class="ql-block"><b> 疫情當(dāng)前，誰都不是旁觀者，廣饒縣廣饒街道顏徐學(xué)校的老師們迎難而上，亮初心，擔(dān)使命，以滿腔赤誠(chéng)書寫教書育人的抗疫之歌。學(xué)校特推出專欄《云端傳情，“疫”路有愛——我們的教育故事》。用一段段文字、一張張照片講述老師們“戰(zhàn)疫”中的情懷與擔(dān)當(dāng)。</b></p><p class="ql-block"><b> 在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，級(jí)部主任是抗疫的中堅(jiān)力量</b></p> <p class="ql-block"><b> 李健霞，中共黨員，顏徐學(xué)校小學(xué)部一年級(jí)級(jí)部主任，一年級(jí)一班班主任、數(shù)學(xué)老師，一年級(jí)科學(xué)老師。</b></p><p class="ql-block"><b> 面對(duì)反反復(fù)復(fù)的疫情和復(fù)雜的防疫形勢(shì)，學(xué)生們不得不居家學(xué)習(xí)，唯有線上教學(xué)能讓孩子們得以繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí)。</b></p><p class="ql-block"><b> 然而，一場(chǎng)意外被迫讓她躺在了醫(yī)院的病床上，停下了忙碌的腳步。疫情阻擋了人們生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)的步伐，但是她始終信守人間有愛、萬物有情，一切困難總會(huì)過去，明天依然美好。特殊時(shí)期孩子們離開朝夕相處的老師，師生間的情感交流減少。為了避免我們的家長(zhǎng)和孩子在家上網(wǎng)課產(chǎn)生焦慮，她擔(dān)心孩子們的學(xué)習(xí)，毅然決然的忍著身體的疼痛想盡辦法給孩子們上課。她嘗試著把病房變成了課堂，戴著頸托躺在病床上上課的她儼然成了病房里的一道風(fēng)景。</b></p> <p class="ql-block"><b> 開始她躺在病床上只能以一部手機(jī)、兩只手合作，盡力做到最好完成網(wǎng)課的授課。熱心的家長(zhǎng)得知現(xiàn)狀，積極給準(zhǔn)備設(shè)備，盡力幫她減少困難。她堅(jiān)信只要孩子們能受益，家長(zhǎng)們滿意就是她內(nèi)心最大的安慰。辦家長(zhǎng)滿意的教育！一切為了孩子，為了孩子一切！</b></p><p class="ql-block"><b> 出院后在家養(yǎng)傷時(shí)又趕上新一波的疫情，兩位幫忙帶班的老教師因?yàn)閷?duì)網(wǎng)課的陌生，無法正常開展網(wǎng)上授課。行動(dòng)不便的她毅然選擇繼續(xù)堅(jiān)持給孩子們上網(wǎng)課，透過相隔的冰冷屏幕傳遞的是師生間濃濃的親情、暖意與責(zé)任。</b></p> <p class="ql-block"><b> 她積極參加線上教學(xué)工作研討會(huì)議，及時(shí)召開級(jí)部全體教師會(huì)議，落實(shí)線上教學(xué)相關(guān)內(nèi)容的部署。力爭(zhēng)讓老師們把線上教學(xué)做到最好。</b></p> <p class="ql-block"><b> 根據(jù)需要及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通當(dāng)前疫情防控的各項(xiàng)任務(wù)，交流孩子的學(xué)習(xí)情況及教育方法，分析形勢(shì)制定切實(shí)可行的家校共育方案。</b></p> <p class="ql-block"><b> 為了保證教學(xué)質(zhì)量協(xié)同級(jí)部老師為學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料。借助家長(zhǎng)的力量分發(fā)到孩子們手中，家校共育是我們共同的目標(biāo)。</b></p> <p class="ql-block"><b> 她結(jié)合家訪工作的反饋和一年級(jí)孩子的特點(diǎn)，制定了周學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案，想盡辦法調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)熱情，激勵(lì)孩子主動(dòng)認(rèn)真參與學(xué)習(xí)、體育鍛煉、實(shí)踐勞動(dòng)等，及時(shí)頒發(fā)電子獎(jiǎng)狀進(jìn)行評(píng)價(jià)激勵(lì)。</b></p> <p class="ql-block"><b> 因?yàn)闊釔?，所以?zhí)著。因?yàn)樨?zé)任，所以拼搏。只要我們堅(jiān)定信念，不忘初心，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，相信明天一切會(huì)更好。</b></p> <p class="ql-block"><b>編輯：成敏</b></p><p class="ql-block"><b>審核：李洪濤</b></p>