<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步做好我校幼小銜接工作，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，幫助學(xué)生從幼兒園到小學(xué)平穩(wěn)過渡，2022年12月2日在常江蘇主任的領(lǐng)導(dǎo)下，安陽市大營小學(xué)課題組進(jìn)行有關(guān)幼小銜接知識的系列培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)了《幼小科學(xué)銜接 播撒幸福種子》《“幸福漫漫聊”：共建國際教研新模式》《兒童教育的三條半徑》三篇文章。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)中，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時反思。通過培訓(xùn)，老師們進(jìn)一步認(rèn)識到了幼小銜接具有長期性，兒童的發(fā)展具有連續(xù)性，只有夯實教師的核心素養(yǎng)才能真正幫助學(xué)生，為學(xué)生平穩(wěn)進(jìn)入小學(xué)奠定基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 聆聽不止，筆尖不停，老師們不僅看得入迷，還把知識留在紙上，把成長記在心間，每一頁筆記上都記錄著老師們的專注和認(rèn)真。</p> <p class="ql-block"> 每一次學(xué)習(xí)，都是一次自我提升、助力我們專業(yè)成長的過程，也是為提高教育教學(xué)質(zhì)量蓄能。通過本次線上培訓(xùn)活動，幫助老師們掌握了幼小銜接指導(dǎo)和教育的重點，有效提高了老師們對幼小銜接的科學(xué)認(rèn)知，同時，也為我校開展幼小銜接工作拓展了新思路、提供了新方法，我校將在不斷探索和嘗試中，把幼小銜接工作做實、做細(xì)、做好，幫助學(xué)生順利實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡。</p> <p class="ql-block">撰稿：王政</p><p class="ql-block">圖片：課題組成員</p><p class="ql-block">審核：王明麗</p>