<p class="ql-block"> 春風十里不如教，冬風寒朔未忘研。 在這寒意料峭的小雪節(jié)氣里，在疫情肆虐的網(wǎng)課期間，我們大名縣小學(xué)語文名師工作室的成員教學(xué)、教研的熱情高漲，觀課研修活動如火如荼地進行著。</p> <p class="ql-block"> 在疫情影響下，課堂從線下搬到了線上，別樣的課堂，卻傳遞出同樣的精彩。為全面提高線上教學(xué)質(zhì)量，強化語文網(wǎng)課教學(xué)的針對性和實效性，大名縣小學(xué)語文名師工作室開展了“疫情下如何更好地上好網(wǎng)課”的教研活動。此次活動先由小學(xué)語文名師工作室主持人楊瑞霞以視頻會議的形式做線上公開課，接著由名師成員李運剛老師主持教研活動。</p> <p class="ql-block"> 楊瑞霞執(zhí)教的是部編本五年級上冊第七單元的《四季之美》，她先用四張不同季節(jié)的風景圖片激發(fā)學(xué)生的說的欲望，讓學(xué)生用想到的詞語、詩句或者自己組織的話語來描述自己喜歡的季節(jié)，建立起學(xué)語文與生活的聯(lián)系，搭建起學(xué)生已有知識與本課內(nèi)容銜接的橋梁。</p> <p class="ql-block"> 接著，她采用初讀感知內(nèi)容識字詞、再讀想象畫面明順序、三讀品味語句學(xué)寫法的教學(xué)環(huán)節(jié)有序展開，初讀以視頻范讀的形式讓學(xué)生感知美、再讀讓學(xué)生生自由讀想畫面體會美、三讀指名感情朗讀品味美，讀完之后引導(dǎo)學(xué)生背誦，最后由背誦到仿寫，實現(xiàn)了課堂讀與寫的結(jié)合、言與意的兼得。</p> <p class="ql-block"> 晚上七點半到九點，大名縣小學(xué)語文名師工作室全體成員以視頻會議的形式開展了教研活動。本次教研活動由李運剛老師主持，分說課、評課、主題報告三個環(huán)節(jié)依次進行。</p> <p class="ql-block"> 首先，楊瑞霞老師從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標、說教學(xué)重難點、說教法學(xué)法、說教學(xué)過程、說反思幾個方面進行了說課。</p> <p class="ql-block"> 李曉娟老師從營造必要的上課儀式感、課堂互動和課堂設(shè)計說起，又結(jié)合自己的網(wǎng)課經(jīng)驗提出建議:能視頻不直播，一定要讓學(xué)生人在線心也在線。</p> <p class="ql-block"> 徐偉老師從教學(xué)環(huán)節(jié)評課，錢春花老師從指導(dǎo)朗讀和寫作評課，楊延潔老師從課堂設(shè)計讀與寫的高效結(jié)合評課，程麗芳老師從課堂學(xué)生表現(xiàn)和目標設(shè)計評課，楊煥敏老師從課堂環(huán)節(jié)和課堂評價評課，馮園園老師從課堂互動如何提高學(xué)生的注意力說起，王青峰和楊艷兩位老師從日常管理和教法學(xué)法說起，閆麗敏和張輝兩位老師從學(xué)習資料和布置分層作業(yè)說起，田延艷和李運剛老師從教師課堂語言和教學(xué)時間談起……針對這一節(jié)課的優(yōu)缺點，大家集思廣益，暢所欲言，總結(jié)出來一些切實可行的提高網(wǎng)課課堂效率的教學(xué)策略。</p> <p class="ql-block"> 最后，李運剛老師結(jié)合這一個多月的網(wǎng)課教學(xué)實際，分享了一個主題講座《疫情下提高網(wǎng)課效率的策略》:一、精心設(shè)計:也就是備好課，設(shè)計好教學(xué)目標、教學(xué)重難點和教學(xué)環(huán)節(jié)，有的放矢地進行課堂教學(xué)；二、積極互動:讓學(xué)生多說、多寫、多展示、多訓(xùn)練，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，并適時地多加鼓勵、表揚；三、及時反饋:無論是課上識字、朗讀還是課后的作業(yè)，老師都要及時反饋，讓學(xué)生和家長都了解最真實的情況，才能有進步的空間；四、注意細節(jié):老師和學(xué)生都要提前五分鐘候課，調(diào)整到最佳狀態(tài)，讓學(xué)生身穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，上課喊起立，像平日里學(xué)校上課一樣，有儀式感。還要注意課堂語言精煉、得體，與家長保持高效溝通，齊心協(xié)力促進學(xué)生進步成長。</p> <p class="ql-block"> “停課不停學(xué)，停課不停教，停課不停研”，這不僅僅是一句口號，也已經(jīng)深深融入到每一位師生的心里。面對疫情，作為教師，我們無法沖鋒陷陣，唯有堅守自己的崗位，以教書育人的使命感，擔當起學(xué)生平安健康、順利度過特殊時期的堅定守護者。</p><p class="ql-block"> 本次教研活動，讓每一個老師都感悟很多，收獲很多，也引發(fā)了我們深深的思考，如何提高課堂效率，怎樣讓課堂充滿生命，從而激發(fā)師生的生命活力，我們一直在努力!</p>