線上教研聚智慧云端賦能新課堂

金水區(qū)初中道德與法治教研

—鄭州市第十一初級中學(xué)道德與法治教研組活動紀(jì)實(shí) 【金水區(qū)初中道德與法治學(xué)科校本教研活動紀(jì)實(shí)】 　　細(xì)雨生寒未有霜，庭前木葉半青黃。小春此去無多日，何處梅花一綻香。不知不覺鄭州市線上教學(xué)已經(jīng)進(jìn)行了一段時間。教有道，研先行。鄭州市第十一初級中學(xué)的五位道德與法治課教師，在開展組內(nèi)教研的同時，還積極參加全市、全區(qū)學(xué)科統(tǒng)一教研。2022年11月24日上午，鄭州市初中道德與法治學(xué)科線上教學(xué)研討活動在云端如期舉行。我校每位老師認(rèn)真領(lǐng)會教研精神，并結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐，反思課堂教學(xué)。在11月28日，教研組長張艷利老師利用周一下午教研活動時間，組織大家互相交流參與市教研活動的心得體會。金水區(qū)道德與法治教研員萬祎老師來到我校線上教研課堂，開展調(diào)研指導(dǎo)，本次教研有三位教師代表對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了分享匯報。 優(yōu)秀課例展示 鄭州市第十一初級中學(xué)道德與法治教研組康春鳳 　　2022年11月24日，我參加了線上教學(xué)交流研討會。作為一名九年級的教師，我在本次教研活動的課例展示環(huán)節(jié)受益匪淺。齊安敏老師及其教研組在九年級上冊第一單元的教學(xué)設(shè)計(jì)中采用議題式的復(fù)習(xí)方法，達(dá)到簡潔高效的學(xué)習(xí)效果。結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)歷，及多次教研活動的學(xué)習(xí)收獲，我把感悟心得歸結(jié)為以下三點(diǎn)： 第一，活用思維導(dǎo)圖，高效構(gòu)建知識脈絡(luò)。教師通過指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用關(guān)鍵詞、色彩、線條、層級來梳理歸納零碎知識點(diǎn)，使學(xué)生清晰明確知識點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系。 第二，運(yùn)用議題式教學(xué)，使課堂動起來。開展議題式教學(xué)，需要教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷探究議題、主題、問題以及議題、情境、活動之間的關(guān)系，推動議題式教學(xué)的有效實(shí)施。 第三，尊重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)在課堂上真正發(fā)生。以科學(xué)巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)學(xué)生之間的自主學(xué)習(xí)、合作探究、體驗(yàn)活動，幫助學(xué)生逐步形成正確的價值觀、涵養(yǎng)必備品格、提升關(guān)鍵能力，真正把課堂還給學(xué)生！ 總之，通過本次教研，我深刻認(rèn)識到新課改下課堂教學(xué)的新變化。作為一名畢業(yè)班教師，不僅要重視自身修習(xí)，還要多加強(qiáng)同伴研討，真正把教學(xué)這門藝術(shù)學(xué)深悟透。在教研員萬老師與教研組長張老師的帶領(lǐng)下，沿著正確的方向，運(yùn)用科學(xué)的方法，讓教學(xué)行穩(wěn)而致遠(yuǎn)。 學(xué)科專家指引 鄭州市第十一初級中學(xué)道德與法治教研組閆志潔 　　疾風(fēng)知勁草，云端守初心。鄭州市初中道德與法治學(xué)科線上教學(xué)研討活動的開展，為一線教師解答了困惑，指明了方向。在此次講座中，我印象最深刻的是思政學(xué)科專家、正高級教師郭淑琴老師分享的《基于線上教學(xué)課堂觀察的思考與建議》。因?yàn)槲也粌H是一名道德與法治教師，也是一名班主任。郭老師的分享不僅僅讓我在學(xué)科上有所收獲，也對我的班級管理有著極大的啟發(fā)。首先想要上好一堂道德與法治課，不僅需要大量富有時代氣息的鮮活內(nèi)容，而且要密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際。其次，我們要努力提高自己的專業(yè)和媒介素養(yǎng)，不僅要鉆研課本、積極參加各種教研活動，而且要不斷探索線上教學(xué)的有效形式。在郭老師的啟發(fā)下，我們對于應(yīng)用媒體進(jìn)行線上教學(xué)的形式也進(jìn)行了積極的探索，現(xiàn)在我們普遍使用的分屏教學(xué)模式就能夠比較好的掌握學(xué)生的課堂狀態(tài)，并能夠?qū)崿F(xiàn)與學(xué)生及時有效互動。 線上線下總關(guān)情，我們要不斷提升自身專業(yè)水平，積極探索線上教學(xué)的路徑，兢兢業(yè)業(yè)砥礪前行，用自己的溫暖和堅(jiān)定，努力做一個有主見、有遠(yuǎn)見、有灼見的好老師！ 學(xué)科專家指引 鄭州市第十一初級中學(xué)道德與法治教研組張琳 　　作業(yè)是學(xué)校教育的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，線上教學(xué)的特殊形式下，更要緊抓學(xué)生的作業(yè)反饋?？茖W(xué)、合理、有效地布置作業(yè)。付秋紅老師結(jié)合新密市線上教學(xué)背景下關(guān)于作業(yè)實(shí)效性的實(shí)踐，進(jìn)行了《“雙減”落地見實(shí)效，作業(yè)建設(shè)顯特色》為主題的分享。通過學(xué)習(xí)，我從中找到了共鳴，也對“雙減”背景下的線上作業(yè)設(shè)計(jì)有了新的思路。 首先，“雙減”背景下，要提升作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)作業(yè)落地的實(shí)效性，教師對于作業(yè)的設(shè)計(jì)和運(yùn)用作業(yè)改進(jìn)教學(xué)的能力必須要進(jìn)一步加強(qiáng)。其次，要凝聚教研組日備周研的集體智慧。在我校道德與法治教研組組長張艷利老師的引領(lǐng)下，我們每周開展嚴(yán)格有序的說評課活動和自由開放的教學(xué)交流活動，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)的理念與要求并運(yùn)用于教學(xué)的各環(huán)節(jié)中，互相學(xué)習(xí)提高線上教學(xué)質(zhì)量的方法，常研常進(jìn)。此外，教師還可以通過設(shè)置基礎(chǔ)作業(yè)、彈性作業(yè)，設(shè)計(jì)各種主題的實(shí)踐作業(yè)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的獲得感。 “路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成。”付老師用這句話與我們共勉。線上教學(xué)難度大，難在與學(xué)生的距離遠(yuǎn)，但它也在一定程度上拉近了教師與學(xué)生的心靈距離。當(dāng)“雙減”遇上“線上教學(xué)”，怎么打好作業(yè)減負(fù)增質(zhì)這場革命，我們會繼續(xù)積極探索！ 教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)線上教學(xué)研討活動 　　在三位老師進(jìn)行分享學(xué)習(xí)心得之后，王巖副書記和教研組長張艷利老師介紹了我校近期線上教研活動的情況。主要是分五個環(huán)節(jié)： （1）無生授課。由一位老師在釘釘會議開講，其他老師觀摩評課。 （2）讀書分享。圍繞教育教學(xué)工作，由一位老師分享自己喜愛的教育理論書籍，大家共品一本書，分享書中智慧。 （3）總結(jié)一周網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況，包括課程進(jìn)度、作業(yè)布置、學(xué)生課堂互動、提交作業(yè)情況，作業(yè)中存在的問題，針對一周來好的經(jīng)驗(yàn)大家分享，直面困惑大家集中討論有針對性的改進(jìn)措施。 （4）傳達(dá)學(xué)校要求和分享鄭州市、金水區(qū)的教研活動心得。 （5）集體備課，討論下一周教學(xué)進(jìn)度安排及授課內(nèi)容。 通過共同教研，我們感到視野更加開闊，教學(xué)思路更加清晰，方向更加明確。 每周教研活動中的無生授課環(huán)節(jié) 關(guān)注時政熱點(diǎn)，及時研討交流 討論交流教學(xué)難點(diǎn) 　　區(qū)教研員萬祎老師對我校此次活動進(jìn)行全程指導(dǎo)，對學(xué)校教研活動開展情況表示充分肯定，并提出可行性建議。萬老師建議在平時就要把教研活動做扎實(shí)，要不斷思考我們到底要做什么樣的教研，要做什么樣的教師。為人師者，要甘做人梯；作為思政課教師，要堅(jiān)定理想信念，努力做一個有情懷的老師。 通過與教研員的互動交流，我們更加明確了今后的努力方向，鄭州市第十一初級中學(xué)道德與法治組將以此為契機(jī)，不斷提高線上教學(xué)水平，為學(xué)生成長和學(xué)校發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。 　　2022年11月24日上午，金水區(qū)各中學(xué)道德與法治教研組參與鄭州市初中道德與法治學(xué)科線上教學(xué)研討活動。 圖文供稿：鄭州市第十一初級中學(xué)&各校德法教研組長技術(shù)支持：劉圣可審核：萬祎