<p class="ql-block"> 本應(yīng)書聲朗朗的校園，筆聲沙沙的教室被迫按下了暫停鍵。因?yàn)?quot;疫情"我們轉(zhuǎn)變了教學(xué)陣地，在線上開(kāi)展教學(xué)工作。為了豐富學(xué)生的居家生活，實(shí)現(xiàn)五育并舉，特此舉行了“疫”樣實(shí)踐活動(dòng)。</p> 網(wǎng)課瞬間 以“勞”抗疫 <p class="ql-block"> 法國(guó)作家盧梭在其著作《愛(ài)彌爾》中說(shuō):“一個(gè)小時(shí)勞動(dòng)教育給他的，比終日向他講述所記住的東西還要多?！?lt;/p><p class="ql-block"> 為了使學(xué)生感受到父母無(wú)微不至的呵護(hù)和深深的愛(ài)意，更為了增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，在居家抗疫期間用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋“勞動(dòng)最光榮”這句樸實(shí)的話語(yǔ)，充分發(fā)揮家庭教育的育人功能，開(kāi)展家庭勞動(dòng)教育，達(dá)到以勞修德、以勞益智、以勞健體、以勞育美的目的。</p> 以“愛(ài)”抗疫 以“藝”抗疫 <p class="ql-block"> “定格美好”活動(dòng)，就是鍛煉他們用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察，然后用手機(jī)拍下自己眼中最美的風(fēng)景，并用學(xué)過(guò)的開(kāi)頭方法給拍攝的圖片寫一段開(kāi)場(chǎng)白。我們常說(shuō)熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，我就是想通過(guò)這次活動(dòng)，讓他們做生活的有心人，學(xué)著去發(fā)現(xiàn)美、感受美、定格美。</p> <p class="ql-block"> 停課是生命的保護(hù)，不停學(xué)是對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的追求。博學(xué)而不窮，篤行而不倦。學(xué)習(xí)知識(shí)，我們從未停下腳步；強(qiáng)健體魄，我們從不忽視；感恩勞動(dòng)，我們一直在行動(dòng)。疫情終將過(guò)去，成長(zhǎng)亦不會(huì)缺席，愿陰霾早日散去，愿陽(yáng)光充滿心間。</p>