<p class="ql-block"> 為了充分發(fā)揮游戲促進幼兒學習與發(fā)展的獨特價值，提高教師觀察、解讀、支持幼兒游戲的專業(yè)能力和水平，11月30日，愛尚東升幼兒園開展了“大型戶外建構(gòu)游戲”案例分享活動。</p> <p class="ql-block"> 參加此次活動的評委老師分別是：楊順、唐銀華、沈湘峰、薛彩、劉芳五位老師。</p> <p class="ql-block"> 龐賽老師主要從活動背景、主題說明、活動過程與實錄、活動反思五個方面開展了本次活動的案例分享。</p> <p class="ql-block"> 活動中主要圍繞《我們的社區(qū)》開展案例分享，活動主題的選擇來源于孩子的生活，因為孩子們居住的地方大部分都在社區(qū)里，所以選擇了社區(qū)這一主題，通過活動的開展，讓孩子們了解社區(qū)的生活設(shè)施，感受社區(qū)生活的便利、社區(qū)環(huán)境的整潔和美麗，萌發(fā)孩子們熱愛社區(qū)的情感。</p> <p class="ql-block"> 張林老師分享的主題是《游樂場建構(gòu)記》，活動的主題來源是通過孩子們?nèi)粘５脑掝}討論，游樂場有些很多快樂難忘的回憶，所以根據(jù)孩子們的興趣確定了搭建主題。</p> <p class="ql-block"> 活動中一共有四個片段，“簡易滑滑梯的誕生”、“改造滑滑梯”、“游樂場各種項目的搭建”、“游樂場開張啦”，從這四個片段中可以看出孩子們在活動中充滿喜悅、深度投入的狀態(tài)，明顯看到孩子們在搭建中的層層遞進，孩子們的搭建水平也在逐漸提升。</p> <p class="ql-block"> 龐敏老師分享的主題是《送小蝌蚪回家》，她主要從游戲設(shè)計，案例分析，發(fā)現(xiàn)與反思三個方面來進行分享。</p> <p class="ql-block"> 活動中龐敏老師重點觀察的是孩子們在活動中遇到的問題，并做出的調(diào)整以及改進措施，遇到問題我們應該引導幼兒通過思考，嘗試同伴合作，自主解決問題，這樣孩子才會在游戲中進步。</p> <p class="ql-block"> 朱思宇老師分享的主題是《小鳥的“家”》，整個活動中老師運用了故事情節(jié)法，一步步推動情節(jié)，引導幼兒思考如何幫助小鳥，從而搭建小鳥的“家”。</p> <p class="ql-block"> 活動中可以看出來孩子在繪畫表征方面有較強的想象力和思維能力，通過三階段繪畫活動，不僅鍛煉了孩子的繪畫能力，也提高了孩子們的語言表達能力。</p> <p class="ql-block"> 四位老師的分享內(nèi)容都是真實的游戲過程，運用文字、圖片、視頻記錄孩子們的游戲過程，生動形象地再現(xiàn)了孩子們在游戲時的語言、行為，以及老師們在游戲過程中的觀察、回應與支持。</p> <p class="ql-block"> 活動結(jié)束后，唐園長帶領(lǐng)老師們從游戲案例分享的組織流程、游戲過程的觀察與支持等方面展開了充分的討論，老師們各抒己見，紛紛表達自己的見解與困惑，大家一起學習一起探討，共同用專業(yè)理論來分析、解讀幼兒的游戲。</p> <p class="ql-block"> 通過評委們的一致投票和計分，評出了一個最佳案例，恭喜龐敏老師分享的《送小蝌蚪回家》案例被評為本次活動的“一等獎??”。</p> <p class="ql-block"> “教”海無涯，“研”無止境，我們在一次次的研討中更新理念，在交流碰撞下提升能力，實現(xiàn)教師與幼兒一起在游戲中成長的雙贏目標，打造心有陽光，溫暖共行的教師團隊。</p> <p class="ql-block"> 圖/文：肖佳</p><p class="ql-block"> 審核：唐銀華</p>