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與初冬相遇——中二班第十四周

熊熊

<p class="ql-block">  隨著初冬的第一場雪輕輕落下,氣溫明顯下降,孩子們一早來到幼兒園,話題圍繞“寒冷”展開了。</p><p class="ql-block"> “老師,下雪了,好冷啊,媽媽給我戴了帽子”</p><p class="ql-block"> “我也有帽子,我還戴了圍巾呢”</p><p class="ql-block"> “老師,我手好冷”</p><p class="ql-block"> “我穿了毛毛衣服,不冷”</p><p class="ql-block"> “我吃的番茄雞蛋面,感覺到熱”...... </p><p class="ql-block"> 季節(jié)轉換,給孩子們帶來了新的思考。 </p> <p class="ql-block">  《指南》中指出:幼兒學習的核心是激發(fā)探究興趣,體驗探究的過程。所以要幫助幼兒斷積累經(jīng)驗,形成終身受益的學習態(tài)度和能力。</p><p class="ql-block"> 冬天太冷了,我們怎樣保暖?更好地過冬呢?帶著好奇,我們好好地與這個冬天相遇吧。</p> <p class="ql-block">  吃什么可以保暖呢?</p><p class="ql-block"> 年糕:“熱熱的牛奶”</p><p class="ql-block"> 滿意:“甜甜的烤紅薯”</p><p class="ql-block"> 西米:“吃火鍋”</p><p class="ql-block"> 安安:“媽媽做的手搟面”</p><p class="ql-block"> 桐桐:“骨頭湯”、“喝熱水”...</p><p class="ql-block"> 談話活動中,孩子們積極調(diào)動生活中的經(jīng)驗,表達御寒的方法。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  線描畫《一碗面》,嘗試用點、線、面的方式創(chuàng)作一碗美味可口的面。</p> <p class="ql-block">  冬天到了,穿什么可以保暖?怎樣做能讓身體變暖和呢?來聽聽孩子們的答案吧。</p> <p class="ql-block">  “穿厚厚的衣服和褲子,可以保暖。”</p> <p class="ql-block">  “戴帽子,頭上就不冷了。”</p> <p class="ql-block">  “還可以穿上帶毛毛的靴子,腳暖暖的。”</p> <p class="ql-block">  “手冷的話,搓一搓手,就變熱了”</p> <p class="ql-block">  “還可以一起抱一抱”</p> <p class="ql-block">  “跳起來,就不冷了?!?lt;/p> <p class="ql-block">  “做運動,可以讓身體變暖”</p> <p class="ql-block">  動一動、跳一跳,擺出各種各樣的造型,通過觀察,把運動的姿態(tài),用線條畫在紙上,共同體驗運動、創(chuàng)作的快樂。</p> <p class="ql-block">  屋外寒風瑟瑟,室內(nèi)暖意融融。</p><p class="ql-block"> 室內(nèi)體能課,經(jīng)過跑跑跳跳一輪大運動后,放松時間玩起了“梅花朵朵開”的游戲。</p> <p class="ql-block">  和同伴在一起的日子,每天都有驚喜和快樂。</p> <p class="ql-block">  當陰冷的天氣過去,冬日的陽光再次漏臉,孩子們歡快地跑出活動室,好像忘記了寒冷,拍球、投籃、跳躍。在孩子們的歡笑聲中,陽光仿佛越來越溫柔了。</p> <p class="ql-block">  不管季節(jié)如何變化,不管天氣如何變冷,我們用心??陪伴,用愛??溫暖,一起成長。</p>

保暖

孩子

冬天

可以

運動

毛毛

初冬

幼兒

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