<p class="ql-block"> 為發(fā)揮好課標(biāo)在英語教學(xué)的指引作用，進(jìn)一步提高教師們對2022版新課標(biāo)的了解，省教科院小學(xué)英語教研員楊永軍老師于2022年12月2日通過網(wǎng)絡(luò)為小學(xué)英語老師們獻(xiàn)上《課標(biāo)教學(xué)案例帶給小學(xué)英語教學(xué)的思考》這一主題講座，我校英語組組織相關(guān)任課教師參加此次活動并聆聽講座。</p> 講座篇 <p class="ql-block"> 專家就新課標(biāo)教學(xué)案例引發(fā)的思考，依次從大概念教學(xué)、單元整體教學(xué)設(shè)計、語篇教學(xué)設(shè)計、綜合實踐活動教學(xué)設(shè)計這幾方面引導(dǎo)老師們對新課標(biāo)指導(dǎo)下的英語教學(xué)進(jìn)行思考。教給老師們?nèi)绾问崂沓鰡卧蟾拍?、怎樣設(shè)計單元總的教學(xué)目標(biāo)、并就每一個語篇以及綜合實踐活動的教學(xué)設(shè)計中需注意的事項給老師們作了詳細(xì)的指導(dǎo)。</p> 聆聽觀摩篇 <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)是教師們成長的必修課，此次活動，我校所有英語任課教師全程都認(rèn)真聆聽了專家的講座，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師所講的內(nèi)容，準(zhǔn)備向更高效更優(yōu)質(zhì)的課堂邁進(jìn)。</p> 學(xué)習(xí)反思篇 <p class="ql-block"> 明朝著名文學(xué)家張溥曾說過—“好記性不如爛筆頭”。筆記可以讓我們對所學(xué)知識加深印象，加深理解，對記憶起到加分作用。我校聆聽講座的每一位老師都做了詳細(xì)的筆記，把所學(xué)知識記錄在紙上，內(nèi)化在心里，以此反思并提高自己的教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 每一次學(xué)習(xí)都是一種收獲，一種成長，都是一個自我提升的過程。磷小教師會以此契機(jī)，以學(xué)促教，助推成長，不斷提升自己的教學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)成長。之后，我校英語教師將繼續(xù)研讀課標(biāo)，以課堂為主陣地，上好每一節(jié)課，提高教學(xué)水平，為學(xué)生的成長添枝加葉，與磷小學(xué)生共同提高，共同成長。</p>