<p class="ql-block"> 今年是我國現(xiàn)行憲法頒布施行40周年，12月4日，我國將迎來第九個國家憲法日和第五個憲法宣傳周。為弘揚(yáng)憲法精神、樹立憲法權(quán)威、普及憲法知識，九臺區(qū)師范附屬小學(xué)邀請我校的法治副校長、九臺法院審監(jiān)庭庭長王卓同志，為全校學(xué)生帶來一堂主題為“弘揚(yáng)憲法精神，培育法治信仰憲法”的精彩講座。</p> <p class="ql-block"> 王卓庭長從以下四個方面向同學(xué)們介紹《中華人民共和國憲法》，弘揚(yáng)法治精神，培育法治信仰。</p> <p class="ql-block"> 一、國家憲法日的由來。</p><p class="ql-block"> 每年的12月4日是國家憲法日。國家憲法日是為了增強(qiáng)全社會的憲法意識、弘揚(yáng)憲法精神、加強(qiáng)憲法實(shí)施、全面推進(jìn)依法治國而設(shè)立的節(jié)日。在全面依法治國的實(shí)踐中，黨中央高度重視憲法在治國理政中的重要地位和作用，明確堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國。設(shè)立“國家憲法日”是法律界由來已久的呼聲。</p> <p class="ql-block"> 二、憲法的地位。</p><p class="ql-block"> 憲法全稱為《中華人民共和國憲法》，包括序言、總綱、公民的基本權(quán)利與義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)以及國家標(biāo)志（國旗、國歌、國徽、首都）五個部分，共143條。憲法是國家的根本大法，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力，是治國安邦的總章程，是制定其他法律的依據(jù)，一切法律法規(guī)都不得與《憲法》相抵觸。</p> <p class="ql-block"> 三、我國憲法發(fā)展歷程。</p><p class="ql-block"> 我國的憲法從1949年起，經(jīng)歷了起臨時憲法作用的《共同綱領(lǐng)》和1954年憲法、1975年憲法、1978年憲法和1982年憲法四部的歷史變遷。其中，八二憲法是現(xiàn)行憲法，共經(jīng)歷了五次修訂。</p> <p class="ql-block"> 四、憲法神圣不可侵犯又與我們的生活息息相關(guān)。</p><p class="ql-block"> 憲法與每一個人的生活也是息息相關(guān)的，憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，憲法明確規(guī)定國家尊重和保障人權(quán)，公民享有政治權(quán)利和自由，包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)，言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由，以及人身自由不受侵犯，人格尊嚴(yán)不受侵犯等等。同樣憲法也規(guī)定了公民的義務(wù)，比如有維護(hù)國家統(tǒng)一安全的義務(wù)，有受教育的義務(wù)、有服兵役的義務(wù)、有納稅的義務(wù)等等，這些公民基本權(quán)利和義務(wù)都是由憲法直接規(guī)定的，所以說憲法神圣不可侵犯又與我們的生活息息相關(guān)。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們認(rèn)真聆聽，積極思考，不僅學(xué)習(xí)了解了憲法基本內(nèi)容，也切實(shí)感受到了法律的權(quán)威和目的，進(jìn)一步認(rèn)識到“知法、守法、用法”護(hù)成長的重要性。</p> <p class="ql-block"> 通過本次學(xué)習(xí)，同學(xué)們知曉了公民權(quán)利和國家權(quán)力，能夠運(yùn)用憲法維護(hù)自身、集體和社會公共權(quán)益，做到知法、懂法、守法、護(hù)法。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 青少年是激活憲法與護(hù)衛(wèi)憲法的重要力量。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“制定和實(shí)施憲法，推進(jìn)依法治國，建設(shè)法治國家，是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、社會進(jìn)步、人民幸福的必然要求?！弊鳛樾聲r代青少年，我們更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，弘揚(yáng)憲法精神，維護(hù)憲法權(quán)威，成為憲法的自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者！</p>