<p class="ql-block"> 11月29日，主題為“讓改變發(fā)生 向未來而行”省教科院調(diào)研指導(dǎo)宿遷“三學(xué)”課堂教學(xué)改革暨全市“三學(xué)”課堂教學(xué)展示活動(dòng)在南師附中宿遷分校舉辦。本次活動(dòng)采取線上線下相結(jié)合方式舉行。</p> 第一環(huán)節(jié)：上課 <p class="ql-block"> 周萍萍老師執(zhí)教了一節(jié)公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)課---《小小志愿者》</p> <p class="ql-block"> 本課采用“自主學(xué)習(xí)、合作探究、交流展示、師生點(diǎn)評、自我完善、總結(jié)提煉”模式。聚焦問題解決進(jìn)行方案修改、歸納分析、交流展示等，完成參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)歷體驗(yàn)性、建構(gòu)性學(xué)習(xí)，最后教師引導(dǎo)拓展聯(lián)系實(shí)際的其他類似情境，幫助學(xué)生課外進(jìn)行運(yùn)用性和內(nèi)省性學(xué)習(xí)。 自主構(gòu)建并學(xué)會(huì)使用現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)手段，努力促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力再提升。進(jìn)一步體會(huì)服務(wù)意義，增強(qiáng)公共服務(wù)意識，初步形成社會(huì)責(zé)任感與價(jià)值觀，提高勞動(dòng)素養(yǎng)。</p> 第二環(huán)節(jié)：說課 <p class="ql-block"> 說課環(huán)節(jié)由宿城區(qū)教師發(fā)展中心電教科科長錢永江主持。</p> <p class="ql-block"> 周老師對自己任教內(nèi)容、設(shè)計(jì)思路等進(jìn)行介紹，結(jié)合新課標(biāo)、三學(xué)課堂的要求，積極構(gòu)建課堂教學(xué)新樣態(tài)：以學(xué)習(xí)活動(dòng)為核心載體，開展小組合作教學(xué)，形成自主學(xué)習(xí)、合作探究、敢于展示、勇于創(chuàng)新的開放式課堂模式。</p> 第三環(huán)節(jié)：評課 <p class="ql-block"> 評課環(huán)節(jié)特邀宿遷市中小學(xué)教學(xué)研究室李金梅主任。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 李主任指出這節(jié)課有別于以往常規(guī)形式的勞動(dòng)課，它是一節(jié)關(guān)于志愿服務(wù)勞動(dòng)的反思交流課。</p><p class="ql-block"> 本節(jié)課無論是教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計(jì)還是組織形式都體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)理念。教學(xué)思路清晰、目標(biāo)明確。教學(xué)中突出學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生各種能力的養(yǎng)成，運(yùn)用多種教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)了豐富、生動(dòng)的教學(xué)情境，設(shè)計(jì)了新穎、活潑的學(xué)生活動(dòng)，課堂開放而富有活力。</p> 第四環(huán)節(jié)：專家指導(dǎo) <p class="ql-block"> 本環(huán)節(jié)特邀江蘇省教育科學(xué)研究院，江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室技術(shù)學(xué)科教研員丁婧博士，丁博士在南京第一會(huì)場通過線上方式進(jìn)行指導(dǎo)。丁博士做題為《新課改下的勞動(dòng)教育》的微型講座，提出讓一線教師深入研讀新課標(biāo)、新教材，積極參與課程改革，創(chuàng)新勞動(dòng)教育新模式殷切期望。</p> <p class="ql-block"> 四季更迭，變幻的是分校的迷人風(fēng)景；歲月輪回，不變的是老師們的執(zhí)著追求。我們將會(huì)秉持“三學(xué)”理念，學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，在真實(shí)的教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)！</p>