<p class="ql-block"> 孩子們與動(dòng)物有著天然之緣，他們喜歡與動(dòng)物為伍，喜歡聆聽動(dòng)物故事，翻看動(dòng)物圖書。一說起動(dòng)物，他們就會(huì)津津樂道，興趣多多,動(dòng)物們不時(shí)地出現(xiàn)在他們談話中、有趣的兒歌里、好玩的游戲里，它們那生動(dòng)有趣的形象深深地吸引了每一個(gè)孩子。一說到動(dòng)物，孩子們都興致盎然，欲罷而不能。從孩子們的興趣出發(fā)，我們?yōu)楹⒆訋砹岁P(guān)于刺猬的繪本故事——《一根刺的小刺猬》。</p> <p class="ql-block"> 有一只可愛、善良的小刺猬來我們小二班做客啦！我們都知道小刺猬的身體很小，有四條很短的腿，除了臉、肚子、腿和尾巴以外，身體的其他部分都長滿了密密麻麻的刺。咦~這只小刺猬怎么長得和別人不一樣呢？它遇到什么麻煩了呀？一起來看看小二班的寶貝們是如何伸出援手幫助小刺猬吧！</p> <p class="ql-block"> 小二班藝術(shù)活動(dòng)</p><p class="ql-block"> 《一根刺的小刺猬》</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 傾聽故事</span></p> <p class="ql-block"> 秋天到了，鳥兒搭巢找不到樹枝，樂于助人的小刺猬看到了，就把自己的刺一根一根拔下來幫助小鳥搭巢，最后身上只剩下了一根刺，就連自己的媽媽都認(rèn)不出它了，這可怎么辦好？讓我們一起來幫助它吧！傾聽故事后，老師的提問如何幫助小刺猬引發(fā)了孩子們的思考。</p> <p class="ql-block"> 討論完如何幫助小刺猬后，孩子們開始興致勃勃的制作小刺猬。本次手工制作，老師提供了刺猬造型的畫紙、彩泥、彩色紙、麻繩、土豆、牙簽、剪刀、膠棒。孩子們?cè)诶蠋煄拙湟龑?dǎo)下，紛紛選擇了自己喜歡的材料進(jìn)行創(chuàng)作。孩子們嘗試粘貼、揉搓彩泥方法為小刺猬穿上美麗的衣服，分別制作出自己心儀的小刺猬。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 快看我們認(rèn)真的幫助小刺猬</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 快來欣賞一下我們的刺猬吧！</span></p> <p class="ql-block"> 幼兒不僅學(xué)會(huì)了要主動(dòng)幫助需要幫助的人，還學(xué)會(huì)了撕紙粘貼的技能，提高了手部肌肉動(dòng)作的靈活性及創(chuàng)造力。同時(shí)，也體驗(yàn)到了撕貼畫的樂趣。 幼兒的日常生活都隱含著教育契機(jī)，教師要善于發(fā)現(xiàn)其中的教育價(jià)值，并結(jié)合孩子們的興趣，激發(fā)他們的求知欲望，將問題拋給孩子，將自主權(quán)還給孩子，善于察覺孩子們的需要，把握時(shí)機(jī)，讓幼兒在活動(dòng)中進(jìn)一步得到發(fā)展。</p>