<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)過程中的實(shí)施，不斷提升教師學(xué)科素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，2022年11月29日，元寶山區(qū)教研中心舉辦了初中英語學(xué)科“指向深度學(xué)習(xí)、提升核心素養(yǎng)的大單元主題教學(xué)設(shè)計(jì)研究座談會”，元寶山區(qū)英語學(xué)科名師工作坊兩位老師進(jìn)行了專題講座，英語教研員鄭晗老師進(jìn)行了指導(dǎo)并且提出了建議。</p> <p class="ql-block"> 赤峰市元寶山區(qū)教研中心教研員鄭晗老師，帶領(lǐng)大家從修訂意義、修改主要思路、課程目標(biāo)、課程理念、教學(xué)建議、課程實(shí)施五個方面解讀新課標(biāo)。鄭老師為一線教師答疑解惑，并指出培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人的育人目標(biāo)以及以語言能力、文化意識、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力為內(nèi)容的核心素養(yǎng)的內(nèi)涵。鄭老師深入剖析新課標(biāo)的各項(xiàng)內(nèi)容和要求，使之與我區(qū)初中英語教學(xué)實(shí)際相契合，為各位一線教師的教學(xué)研究工作給予了指點(diǎn)和引導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 元寶山區(qū)英語學(xué)科名師工作坊的首席教師郭艷紅老師，進(jìn)行了仁愛英語《Unit7 Food Festival》的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的課例展示。郭艷紅老師從整體單元教學(xué)的背景、內(nèi)涵、組織形式、教學(xué)特點(diǎn)、意義、設(shè)計(jì)流程以及設(shè)計(jì)要素七個方面，對單元整體教學(xué)進(jìn)行了解讀。同時，郭老師以具體課例為依據(jù)，向各位教師展示如何自下而上、以單元主題意義探究為主線進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。倡導(dǎo)教師備課前一定先樹立大觀念、大主題，讓觀念引領(lǐng)教學(xué)，從宏觀角度把握教學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)指向發(fā)展學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 元寶山區(qū)英語名師工作坊的重量級專家 —— 崔磊磊校長，以《初中英語課堂的“教—學(xué)—評”一體化模式探究》為題，從“教-學(xué)-評”一體化的內(nèi)涵、設(shè)計(jì)和實(shí)施步驟三方面出發(fā)，并以具體課例為依托，強(qiáng)調(diào)《仁愛版》英語是以單元為一個話題的整體教學(xué)，是以一個單元作為一個教學(xué)階段從單元的整體出發(fā)來確定教學(xué)要求，制定施教方案，設(shè)計(jì)教學(xué)程序把教、學(xué)、評有機(jī)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)知識和培養(yǎng)能力辨證統(tǒng)一起來，體現(xiàn)教學(xué)的連續(xù)性和階段性，擺脫單一教學(xué)的局限性、盲目性和隨意性，更有效地提高學(xué)生的整體能力。領(lǐng)會系統(tǒng)的整體原理，把握單元教學(xué)的整體性；注重教學(xué)目標(biāo)的有效性、教學(xué)過程的有效性和對學(xué)生評價的有效性。</p> <p class="ql-block"> 樹蕙百畝，育桃李滿庭，唯勤學(xué)修己是道也。通過工作室各位專家的培訓(xùn)引領(lǐng)，進(jìn)一步理清了一線教師在日常教學(xué)中落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)需要努力的方向，也激發(fā)了老師們學(xué)習(xí)、研究的熱情。為了深化理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師們還紛紛撰寫了學(xué)習(xí)心得體會和筆記。</p><p class="ql-block"> 教”以潛心，“研”以致遠(yuǎn)。我們將以此次研討會為契機(jī)，在教研路上且思且行，腳踏實(shí)地，共同成長，攜手譜寫元寶山區(qū)英語教育新篇章。</p>