<p class="ql-block"> 疫情不擋耕耘路，云端研討不松懈。為進(jìn)一步引導(dǎo)教師對“雙減”背景下學(xué)業(yè)評價的研究，提高教師理解試題、精選試題、改編試題、自創(chuàng)試題、評價試題的能力，引領(lǐng)老師們認(rèn)真鉆研課標(biāo)、鉆研教材，準(zhǔn)確把握閱讀教學(xué)的目標(biāo)、重難點，提高閱讀教學(xué)效率，全面提高語文教師閱讀教學(xué)基本功?！?lt;/p><p class="ql-block"> 朝陽小學(xué)教育集團(tuán)語文教師相聚云端開展了“立足單元語文要素命題說題大賽”系列活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動，共分四個階段進(jìn)行。</p><p class="ql-block"> </p> 個人準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 第一階段，參賽教師根據(jù)所抽單元的閱讀要素，在規(guī)定時間內(nèi)，按要求完成命題。梳理出本單元閱讀要素的重點、難點，并給出解題方法或答題模板，結(jié)合課內(nèi)和課外，進(jìn)行命題。</p> 組內(nèi)賽講 <p class="ql-block"> 第二階段，全體語文老師進(jìn)行組內(nèi)命題說題大賽，每個教師講完，組內(nèi)成員給出修改建議，每組選出兩名優(yōu)勝者，錄制命題說題大賽視頻。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 三年級的邵俊利老師、邢雅慧老師，四年級的康寶月校長、麻曉朋老師在本次賽課活動中脫穎而出，深厚的專業(yè)素養(yǎng)，深刻的理解力，輕松突破重難點，清晰的思路，贏得了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。</p> <p class="ql-block"> 賽后，張小利校長肯定了老師們的用心，肯定了大家以此為契機，深入鉆研課標(biāo)、教材，進(jìn)行教學(xué)研究的精神和干勁，并提出了自己的修改意見，激勵大家繼續(xù)勇往直前，用心教研，做好教學(xué)。</p> 修改錄制 <p class="ql-block"> 第三階段，根據(jù)教研組其他成員提出的建議，錄課老師對自己的課件進(jìn)行修改錄制和分享。</p> 交流推廣 <p class="ql-block"> 教研結(jié)束，各年級段教研組緊鑼密鼓地展開聽評課活動，每位老師都迫切用創(chuàng)新的方式，把知識傳授給每一個孩子。</p> <p class="ql-block"> 命題說題大賽已經(jīng)落下帷幕，參賽的過程，就是收獲豐厚的學(xué)習(xí)之旅。命題改革的步伐，是催人奮進(jìn)的號角，指引、激勵著語文老師們，轉(zhuǎn)變觀念，提升理論，厚實積淀，指導(dǎo)實踐。</p><p class="ql-block"> 青春無限，未來可期。</p><p class="ql-block"> 一個人走，可以走得更快；</p><p class="ql-block"> 一群人走，可以走得更遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block">總策劃：陳國強</p><p class="ql-block">本期撰稿：語文教研組</p><p class="ql-block">圖文編輯：麻曉朋</p><p class="ql-block">校 對：邢雅慧</p><p class="ql-block">審 核：于艷艷 張小利</p>