<p class="ql-block"> 2022年《義務(wù)教育課程方案》與新課標(biāo)的發(fā)布，讓教育改革進入了一個新階段，也給學(xué)校、校長和老師提出了全新挑戰(zhàn)。為了促進我區(qū)數(shù)學(xué)命題能力提升，精準(zhǔn)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，促進學(xué)生核心素養(yǎng)提升，落實科學(xué)育人的目標(biāo)。天衢新區(qū)各學(xué)校認真組織并參與本次小學(xué)數(shù)學(xué)命題培訓(xùn)活動。</p><p class="ql-block"> </p> 命題觀摩，名師引領(lǐng) <p class="ql-block"> 秦琳老師以“考”出課標(biāo)理念，“試”出數(shù)學(xué)素養(yǎng)為主題，從小學(xué)數(shù)學(xué)命題背景、解讀2022年新課標(biāo)的五大變化、了解數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)、命題設(shè)計六大要點進行培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">下面從六個方面具體講解命題設(shè)計：</p> 關(guān)注基礎(chǔ)知識 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能是提高學(xué)生整體數(shù)學(xué)素養(yǎng)的基石，要注重學(xué)生對其數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解，淡化特殊的解題技巧，不出偏題怪題。</p> 凸顯探究過程 <p class="ql-block"> 教師在命題過程中應(yīng)該努力實現(xiàn)讓學(xué)生從“記憶”走向“理解”的目標(biāo)。</p> 關(guān)注數(shù)學(xué)閱讀 <p class="ql-block"> 在命題設(shè)計時，要設(shè)計相應(yīng)的題目，以強化學(xué)生對數(shù)學(xué)閱讀內(nèi)涵，功能的認同，讓學(xué)生在閱讀理解中溝通知識之間的聯(lián)系，從而提升學(xué)生分析問題，解決問題的能力。</p> 滲透數(shù)學(xué)思想 <p class="ql-block"> 注重考察一些基本的數(shù)學(xué)思想方法和思考策略。用數(shù)學(xué)的思維思考整個世界。</p> 強化應(yīng)用意識 <p class="ql-block"> 命題要符合真生活，真情境，解決真問題。</p> 注重開放靈活 <p class="ql-block"> 命題設(shè)計時要有意識的提供一些開放性的題目，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和思維能力的提升。</p> 熱情參與? 專注提升 <p class="ql-block"> 為了切實有效提升命題能力，我們教師應(yīng)加強對作業(yè)設(shè)計與實施的研究，既要深刻解讀教學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)及教材編寫意圖，又要精準(zhǔn)了解學(xué)生的認知發(fā)展水平。只有這樣才能設(shè)計出符合新課標(biāo)要求的命題，真正提質(zhì)增效。</p>