科學(xué)伴我行成長“疫”精彩——堯都區(qū)實(shí)驗(yàn)二校家庭科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

臨汾市堯都區(qū)三人行學(xué)校

為落實(shí)“雙減”政策，豐富學(xué)生居家靜默文化生活，活躍孩子們的身心，提升學(xué)生的綜合素能，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，實(shí)驗(yàn)二校的老師們帶領(lǐng)孩子們在奇幻的科學(xué)世界里穿梭，一起去探索、去發(fā)現(xiàn)、去體驗(yàn)…… 　　下面就讓我們一起走進(jìn)各年級的家庭科學(xué)"實(shí)驗(yàn)室"，見證奇妙的科學(xué)現(xiàn)象吧! 　　看，我們可愛的孩子們，利用身邊的材料進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，通過觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手掌握了科學(xué)知識。孩子們在實(shí)驗(yàn)過程中多么認(rèn)真，多么專注，為你們點(diǎn)贊喲！ 哇噻！我們成功了快來看看我們認(rèn)真、專注的表情喲！ 　　《吹泡泡》的原理:泡泡是由于水的表面張力而形成的。水面的水分子間的相互吸引力比水分子與空氣之間的吸引力強(qiáng)。這些水分子就像被黏在一起一樣。但如果水分子之間過度黏合在一起，泡泡就不易形成了。肥皂“打破”了水的表面張力，而這正是吹泡泡所需的最佳張力。 　在對科學(xué)的探求中，同學(xué)們表現(xiàn)出非凡的智慧，不但加深了對客觀世界的認(rèn)識，而且不斷開創(chuàng)出和諧而優(yōu)美的境界。 　皮亞杰曾說："知識來源于動(dòng)作，而非來源于物體"，因此，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn)是獲取科學(xué)知識的最佳途徑。在《漂浮的雞蛋》小實(shí)驗(yàn)中，孩子們不僅能玩的開心，還能輕松地學(xué)會(huì)老師所要求他們掌握的知識。 　　從科學(xué)實(shí)驗(yàn)中讓孩子們明白，瓶子倒立不漏水是利用了物理學(xué)中壓強(qiáng)的原理，當(dāng)瓶子裝滿水并倒立時(shí)，紙把空氣給隔絕，水和紙張親密接觸，這時(shí)大氣就會(huì)對紙張施壓，瓶子倒立就不會(huì)漏水。 　　“驚奇就是科學(xué)的種子”，科學(xué)其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，它萌芽于每一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，成長就藏在無數(shù)次實(shí)驗(yàn)的探索中。浩瀚星空，廣袤大地，人間萬象，人類探索科學(xué)的腳步從未停止。智慧科學(xué)，趣味探索，一切美好，盡在實(shí)驗(yàn)二校，二校少年，使命在肩，未來可期！