助力成長路 夢想不停歇—實(shí)驗(yàn)初中11月線上夢想課程回顧展望新密市實(shí)驗(yàn)初中 <p class="ql-block"> 因當(dāng)前疫情形勢的嚴(yán)峻，自國慶節(jié)后，備受學(xué)生喜愛的夢想課程被迫暫停一個月。為落實(shí)全人教育，凸顯學(xué)生主體的活力，根據(jù)校長辦公會安排，盧曉麗副校長帶領(lǐng)全體夢想教師開啟了線上夢想課的實(shí)踐探索。會上圍繞如何線上授課、如何聽評課以及如何解決線上授課的技術(shù)問題展開一系列討論。各位夢想教師群力群策，暢所欲言。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 全體夢想教師線上集體教研</p> <p class="ql-block"> 在集體深度教研會后，基于各備課組集體智慧，三門夢想課程推出了線上展示課，分別是陳萌萌老師《去遠(yuǎn)方》第二課時—什么是研學(xué)旅行、賈慧平老師《職業(yè)人生》第一課時—生涯是什么、史創(chuàng)老師《共創(chuàng)成長路》第三課時—情緒字典。</p> <p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">陳萌萌老師線上授課《去遠(yuǎn)方》第二課時什么是研學(xué)旅行</p> <p class="ql-block">712班蔣鈺帆同學(xué)與大家分享什么是旅游</p> <p class="ql-block">712班李詩倍同學(xué)與大家分享什么是研究性學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">賈慧平老師線上授課《職業(yè)人生》第一課時生涯是什么</p> <p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">史創(chuàng)老師線上授課《共創(chuàng)成長路》第三課時情緒字典</p> <p class="ql-block"> 803班李欣夢同學(xué)演示氣球泵泵游戲</p> <p class="ql-block"> 雖然是網(wǎng)課，這三節(jié)依然綻放了夢想課的魅力。每一個游戲、每一個活動、每一次互動、每一次展示、每一個對話都彰顯著師生真情的流露和學(xué)生生命活力的綻放。盡管屏幕相隔，但愛和夢想涌動，有夢想誰都了不起。</p> <p class="ql-block"> 三門展示課結(jié)束后，各備課組的線上評課如火如荼的展開。大家圍繞夢想課程理念深入剖析每一個主題活動和教學(xué)環(huán)節(jié)，眾人思維碰撞啟發(fā)新想法新觀點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 共創(chuàng)成長路備課組課后集體評課</p> <p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 去遠(yuǎn)方備課組線上集體教研</p> <p class="ql-block"> 為凝聚各備課組的集體智慧且深入剖析課程，全體夢想教師在盧校長的帶領(lǐng)下進(jìn)行線上集體教研。各備課組長總結(jié)匯報本組內(nèi)聽評課意見并針對下階段課程做了規(guī)劃。</p> <p class="ql-block"> 全體夢想教師集體教研評課</p> <p class="ql-block"> 三位備課組長總結(jié)本組教研情況</p> <p class="ql-block"> 樊琳琳老師結(jié)合本組內(nèi)聽評課反饋?zhàn)龀隹偨Y(jié)：教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)學(xué)生主體性，主題活動展示要根據(jù)實(shí)際情況，技術(shù)上發(fā)掘利用各種有利于課堂活動的工具，提高效率。</p> <p class="ql-block"> 楊凈凈老師結(jié)合本組教研情況做出總結(jié)：熱身活動多樣化，利用班級優(yōu)化大師輔助點(diǎn)名和評價，根據(jù)活動安排錄制視頻以及學(xué)生參與總結(jié)分享。</p> <p class="ql-block"> 孫慧霞主任結(jié)合本組教研情況做如下總結(jié)：慧平老師語言親切，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)主題活動，為每位學(xué)生提供展示自我的舞臺，充分調(diào)動了學(xué)生參與性。</p> 最后，盧校長對各課程組的線上夢想課給予了充分的肯定，并對課程的推進(jìn)和夢想教師提出了相應(yīng)的要求。夢想課要綻放出她應(yīng)有的魅力，深度教研一定要在主體學(xué)生、主題活動、課堂氛圍、技術(shù)支持方面不斷創(chuàng)新；夢想教師是學(xué)生夢想的引路人，要在行動中探索，具備決勝勝未來的大能力：設(shè)計(jì)感、娛樂感、意義感、故事力、交響力和共情力。 <p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 盧校長對各位夢想老師提出殷切希望</p> <p class="ql-block"> 11月份的線上夢想課展示雖已落下帷幕，各位夢想老師和同學(xué)們的熱情仍在延續(xù)。線上夢想課如何實(shí)現(xiàn)與線下授課同質(zhì)等效仍需探討踐行創(chuàng)新。面對挑戰(zhàn)，我們從不畏懼，也將以此為契機(jī)努力讓夢想課真正助力孩子們的成長。</p> 夢想教研備課組線上評課老師課程本組授課學(xué)生