｜逐夢(mèng)四小·書香校園｜不負(fù)“雙減”好時(shí)光 悅讀悅享悅成長(zhǎng)——趙四小五年級(jí)線上讀書交流會(huì)清逸百合 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">有一種精神，來自于閱讀，在閱讀中我們見證每個(gè)生命的成長(zhǎng)；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">有一種力量，源自于閱讀，在閱讀中我們站在大師的肩膀上前行；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">有一種智慧，承載于閱讀，妙悟方明；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">有一種理想，寄托于閱讀，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為扎實(shí)有效地落實(shí)“雙減”政策，居家期間，趙各莊第四小學(xué)一如既往地推進(jìn)書香校園建設(shè)，進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，讓讀書成為一種習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、讀好書、善讀書”的閱讀習(xí)慣，形成一種“享受閱讀、享受教育、享受人生”的有益生活方式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了讓每一位同學(xué)都能與好書交朋友，與智慧牽手，開啟一扇心靈之窗，暢談每日讀書 收獲，11月25日，五年級(jí)全體學(xué)生在各班班主任的帶領(lǐng)下開展了線上讀書分享會(huì)，孩子為自己的成長(zhǎng)蓄積了滿滿的正能量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">分享中，有的學(xué)生語言婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，引領(lǐng)聽眾進(jìn)入情景；有的學(xué)生慷慨激昂、博古通今；有的學(xué)生神情淡定、揮灑自如。老師和小聽眾們深深地為他們廣闊的閱讀面而驚嘆。即便是看上去距離我們生活很遠(yuǎn)的作品，同學(xué)們都能從不同主題、不同章節(jié)、不同閱讀感受分享自己的所讀所思。</p> 讀有所知 <p class="ql-block ql-indent-1">“書中內(nèi)容我知道”環(huán)節(jié)，同學(xué)們有的走進(jìn)作者，有的走進(jìn)文本，從不同角度暢談自己的收獲和體會(huì)。品讀著冰心奶奶的《寄小讀者》，猶如聆聽她的諄諄教誨；品讀著《中國民間故事》，傳承中華民族積極進(jìn)取、勤勞勇敢、誠實(shí)守信、自強(qiáng)不息的精神。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“你問我答我挑戰(zhàn)”環(huán)節(jié)，上演了一場(chǎng)腦力與手速的比拼，同學(xué)們紛紛開展頭腦風(fēng)暴，各個(gè)躍躍欲試，比賽現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡。</p> 讀有所思 <p class="ql-block ql-indent-1">“思維導(dǎo)圖我展示”環(huán)節(jié)，同學(xué)們根據(jù)自己繪制的思維導(dǎo)圖分享了自己最愛的書籍和故事，這些獨(dú)到的個(gè)人見解，讓我們切實(shí)感覺到，在相聚云端的這段時(shí)間里，他們堅(jiān)持認(rèn)真閱讀，在閱讀中體驗(yàn)美文佳句。</p> 讀有所悟 <p class="ql-block ql-indent-1">“讀書小報(bào)我能行”環(huán)節(jié)，同學(xué)們?cè)谧x書積累的同時(shí)，不忘記錄自己的真情實(shí)感，妙詞佳句、感受深刻的句子、讀后的感悟等，都反映出孩子們讀書后的才思泉涌、真實(shí)感受，讀書帶來的豐富的體驗(yàn)和要與作者達(dá)到心靈上的契合的心情。他們拿起畫筆，將自己的閱讀所獲凝聚于一張張紙張，讓空空如也的白紙如自己的內(nèi)心一般因讀書而絢麗多彩。</p> 讀有所感 <p class="ql-block ql-indent-1">俏皮的語言，靈動(dòng)的眼睛，深厚的情感，悅耳的聲音。胸中萬千波瀾起，心底無私天地寬?；蚴恰熬蕛?nèi)容我表達(dá)”或是“讀書感受我表達(dá)”，從一個(gè)個(gè)學(xué)生的表達(dá)中，他們講出作者的思想、暢談了自己的認(rèn)知。讀書讓孩子們內(nèi)秀于心，外慧于形，靜能沉浸書海，動(dòng)能揮筆抒情。字里行間情悠遠(yuǎn)，細(xì)嚼慢咽終覺淺。一則則故事，一條條道理，一個(gè)個(gè)祈愿，情不自禁間，所感所獲悄然流瀉。</p> 讀有所樂 <p class="ql-block ql-indent-1">“好書推薦”讓同學(xué)們根據(jù)所讀內(nèi)容拓展到同類型的其他圖書，就這樣，孩子們一步步拓寬了自己的閱讀面，不斷豐富著自己的閱讀內(nèi)容。真正的讀書源自內(nèi)心的熱愛，這份愛純粹天然，就像向陽花總是追尋太陽，不為名利，聽從的是心的召喚，正是這份愛讓人無論何時(shí)何地何種境遇都能嗅出書的馨香，都能在孤獨(dú)中以溫情的手指在書的頁面上摩挲不止。好的習(xí)慣，一定要堅(jiān)持下去。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">????親愛的同學(xué)們，今天的線上交流會(huì)只是完成了我們漫漫閱讀計(jì)劃的一小部分，接下來我們的讀書交流會(huì)還會(huì)根據(jù)學(xué)校的要求和班級(jí)的實(shí)際情況，選擇合適的方式一直進(jìn)行下去的，讀書我們必須是認(rèn)真的，我們也要一直走在閱讀的路上????</p><p class="ql-block ql-indent-1"> ??趁詩意正濃，趁童心依舊，去書中找尋夢(mèng)想，去書中汲取力量，讓書香浸潤(rùn)每一份童心，讓書香飄進(jìn)每一個(gè)家庭。</p><p class="ql-block ql-indent-1">凡所經(jīng)歷，皆是成長(zhǎng)。雖然空間的阻隔不能讓我們面對(duì)面暢所欲言讀書的快樂，但這特殊方式的讀書交流會(huì)，不僅拉近了師生、生生之間的距離，也幫助學(xué)生樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀。相信冬之所掠，春必還之；相信線上的我們，也必是收獲滿滿。</p><p class="ql-block ql-indent-1">疫情擋不住我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的腳步，在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們希望隔空擁抱每一個(gè)家長(zhǎng)和孩子。涓涓細(xì)流凝聚成溫暖的海洋！孩子們的成長(zhǎng)就是最振奮人心的力量！?? 要不了多久，所有的美好都會(huì)如約而至 ，讓我們靜待“疫”散，再次重聚。唐山加油?！古冶加油?！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">編輯：牛穎穎</p><p class="ql-block">審稿：郝玥</p><p class="ql-block">審核：王彥慶</p> 讀書閱讀同學(xué)書香我們交流會(huì)自己成長(zhǎng)學(xué)生好書