<p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(57, 181, 74);"> ??又是一年豐收季</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(57, 181, 74);"> 群文田里再飄香??</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 初冬，丹桂余香尚未散盡……</b></p> <p class="ql-block"> 11月25日，銅仁市小學(xué)語(yǔ)文譚恩嬋名師工作室“緊扣單元語(yǔ)文要素，扎實(shí)抓好群文閱讀”主題研修活動(dòng)在印江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一號(hào)會(huì)議室如期舉辦。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)上午，圍繞“緊扣單元語(yǔ)文要素，扎實(shí)抓好群文閱讀”，吳霞嬋、田曉琴、余文靜三位老師分別上了《點(diǎn)面結(jié)合突顯人物形象》《有意思的擬人》《古詩(shī)中的“愛(ài)國(guó)情懷”》三節(jié)示范課，謝小琴老師上了研討課《巧借物妙喻人》。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">白玉妃老師主持活動(dòng)上半場(chǎng)</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">吳霞嬋老師《點(diǎn)面結(jié)合突顯人物形象》</b></p> <p class="ql-block"> 吳霞嬋老師讓學(xué)生觀看拔河比賽的視頻，引出“點(diǎn)面結(jié)合”的主題，通過(guò)閱讀《最后的時(shí)刻》學(xué)習(xí)“點(diǎn)面結(jié)合”的描寫(xiě)方法，然后遷移閱讀另外兩篇文章，從而達(dá)到群文閱讀的效果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">田曉琴老師《有意思的擬人》</b></p> <p class="ql-block"> 田曉琴老師運(yùn)用“魔法棒”，把普通的事物賦予了人的動(dòng)作、情感、語(yǔ)言和想法，讓事物變得特別有意思。學(xué)生不僅掌握了擬人，更學(xué)會(huì)了運(yùn)用擬人，達(dá)到了學(xué)以致用的效果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">謝小琴老師《巧借物 妙喻人》</b></p> <p class="ql-block"> 謝小琴老師以《落花生》片段引出“借物喻人”的表達(dá)方法，然后以《高粱情》一文引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者抓住物與人的共通點(diǎn)，借物喻人的寫(xiě)作手法，進(jìn)行遷移閱讀，最后遷移運(yùn)用這種表達(dá)方法，做到讀寫(xiě)結(jié)合，讓學(xué)生深刻體會(huì)“借物喻人”的巧妙。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">余文靜老師《古詩(shī)中的愛(ài)國(guó)情懷》</b></p> <p class="ql-block"> 余文靜老師課前開(kāi)展了“小學(xué)生詩(shī)詞大會(huì)”，充分激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的熱情，余老師趁熱打鐵，進(jìn)行了三首古詩(shī)的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生借助注釋、結(jié)合資料、抓關(guān)鍵字來(lái)體會(huì)古詩(shī)中的“愛(ài)國(guó)情懷”。</p> <p class="ql-block"> 下午兩點(diǎn)，活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行。先是四位授課教師分別從教材、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、核心問(wèn)題、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)反思進(jìn)行說(shuō)課，然后工作室成員和所有語(yǔ)文組聽(tīng)課教師對(duì)四節(jié)課開(kāi)展了評(píng)課議課，引發(fā)了老師們對(duì)群文閱讀更多的思考。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">張丫老師主持下活動(dòng)下半場(chǎng)</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">吳霞嬋老師說(shuō)課</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">田曉琴老師說(shuō)課</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">謝小琴老師說(shuō)課</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">余文靜老師說(shuō)課</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">楊秀芳老師談聽(tīng)課感想</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">田樂(lè)歡老師分享聽(tīng)課心得</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">白玉妃老師分享聽(tīng)課感受</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">楊珍妮老師談聽(tīng)課感受</b></p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)，李春麗校長(zhǎng)和蘇天莉老師分別作了《新課標(biāo)大單元教學(xué)理念下的群文閱讀教學(xué)》《向群文閱讀更深處漫溯》的專(zhuān)題講座，為正在摸索群文閱讀教學(xué)的我們提供了教學(xué)思路，指明了方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">李春麗老師《新課標(biāo)大單元教學(xué)理念下的群文閱讀教學(xué)》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">蘇天莉老師《向群文閱讀更深處漫溯》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">工作室主持人譚恩嬋老師作活動(dòng)小結(jié)</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;">四位老師的板書(shū)設(shè)計(jì)??????</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">研修活動(dòng)合影</b></p> <p class="ql-block"> “我們要深入解讀文本的力度，挖掘問(wèn)題的深度，拓寬思維的廣度，做好群文閱讀教學(xué)。”工作室主持人譚恩嬋老師在總結(jié)中講到。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;"> 群文閱讀，我們?cè)诿髦星靶小?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;"> 雖難，但有意義。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;"> 雖累，但有收獲！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 群文閱讀，我們將繼續(xù)在前行中摸索……</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> （圖/文:印江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)蘇天莉、柳方琴）</span></p>