雙減教學(xué)促成長，五育并舉筑夢想—臨夏縣振華中學(xué)手工制作課堂側(cè)記

臨夏縣振華中學(xué)

為深入貫徹落實“雙減”政策，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高學(xué)生的動手制作能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)校美育人才，提高學(xué)校整體美育水平，我校充分發(fā)揮美術(shù)課堂作用，開展學(xué)生手工制作活動。 　　手工制作活動課程教學(xué)是以學(xué)生的興趣和愛好為基礎(chǔ)，旨在調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)他們在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識美和創(chuàng)造美的能力。學(xué)生對參加美術(shù)活動有著強(qiáng)烈的興趣，通過有目的、有計劃地開展活動，既補(bǔ)充了美術(shù)課堂教學(xué)的不足，又發(fā)展了學(xué)生對手工制作的興趣愛好與才能。 　　走進(jìn)教室，同學(xué)們圍坐成圈，他們專心致志，充分發(fā)揮個人智慧，或拼接或粘連或打磨，用廢舊紙箱做成了一件件精美的手工藝品。每一件作品都飽含了孩子們豐富的想象力，展示了孩子們的動手和創(chuàng)造能力。透過一件件作品，更是看到了孩子們的創(chuàng)新精神。 作品展示 　　像手工制作等這樣別出心裁的課堂活動和作業(yè)設(shè)計，既能鍛煉學(xué)生的動手實踐能力，又培養(yǎng)了他們高雅的生活審美情趣，這樣的課堂活動只是我校落實“雙減”政策的一個縮影，今后我們將不斷優(yōu)化課堂形式，不斷創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計，將政策落到實處。 編輯：何俊審核：朱雪蓮 臨夏縣振華中學(xué) 2022年11月25日