<p class="ql-block"> 為進一步提升線上班級管理工作的實效性和針對性，整體提高班主任線上班級管理的水平，11月24日，新源縣吐爾根鄉(xiāng)小學(xué)利用釘釘視頻會議平臺召開了全鄉(xiāng)班主任經(jīng)驗交流培訓(xùn)會。</p> <p class="ql-block"> 會議由我校德育處主任麥都老師主持，黨支部書記時磊同志、德育副校長海拉提同志、德育處全體成員及全鄉(xiāng)全體班主任出席會議。會上，六位老師就線上教學(xué)進行了班主任管理經(jīng)驗分享。</p> <p class="ql-block"> 活動開展前，海校長作了動員講話，他強調(diào)，班主任工作是學(xué)校一切工作質(zhì)量的縮影，班主任是學(xué)校與學(xué)生、家長之間的橋梁，在這特殊時期，我們針對孩子們出現(xiàn)的各種問題，各班主任更應(yīng)該高度重視，希望班主任認真學(xué)習(xí)交流，能夠把我校的德育工作做的更實更細。</p> <p class="ql-block"> 陳秋局老師代表一年級組從班級學(xué)生居家情況和網(wǎng)課情況對本班進行分析，并對本班的學(xué)習(xí)進行了總結(jié)反饋。并從“夸獎式”教育進行了詳細的闡述。因為人都喜歡被別人肯定。經(jīng)常性的被別人肯定，自信心肯定就大大加強，也敢于去探索和發(fā)揮，最終會形成一個良性循環(huán)：越被夸獎，就做得越好；做得越好，就越會受到夸獎。</p> <p class="ql-block"> 時勝男老師從做好學(xué)校與學(xué)生家長的信息傳達入手，督促學(xué)生改進線上學(xué)習(xí)的態(tài)度，知道自己的職責(zé)是什么，做好班主任應(yīng)盡的職責(zé)，做好家長與孩子之間的良好溝通橋梁，從而更好輔助教學(xué)工作更好進行。</p> <p class="ql-block"> 劉傳亮老師表示班主任在網(wǎng)課期間最重要的任務(wù)是要引導(dǎo)學(xué)生做到學(xué)習(xí)自主化和課堂自律化。并強調(diào)要多去關(guān)注學(xué)生課堂上的表現(xiàn)，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。</p> <p class="ql-block"> 李彩霞老師從注重培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣和平時與家長的溝通聯(lián)系等方面細致入微的分享了管理班級的寶貴經(jīng)驗和方法。并結(jié)合自身實際工作經(jīng)驗、班級特色和學(xué)生發(fā)展情況，圍繞家校合作進行交流，通過一個個孩子的成長故事分享了付出和收獲，用一個個鮮活的案例暢談班級管理的經(jīng)驗與體會，交流了自己對教師工作的理解、對教育事業(yè)的熱愛，將自己好的經(jīng)驗傳授給其他老師。</p> <p class="ql-block"> 胡月榮老師從指導(dǎo)家長充分發(fā)揮家長的作用方面進行了管理分享。其中，與學(xué)生談心，與家長保持聯(lián)系，分小組進行激勵式教育，得到了全體班主任的高度認可。</p> <p class="ql-block"> 張紅霞老師從自身多年的班主任經(jīng)歷出發(fā)，帶大家領(lǐng)略教育的藝術(shù)。就如何引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，如何形成積極向上的班風(fēng)，如何關(guān)愛留守兒童，如何發(fā)揮班級的凝聚力，如何與家長溝通等問題發(fā)表了自己的做法。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，時書記作了講話，他強調(diào)通過線上的班級管理，加強與家長、學(xué)生的聯(lián)系，對學(xué)生的愛要傳遞下去，讓家長感受到老師們對孩子的關(guān)心關(guān)愛，另外班主任要加強自身的素養(yǎng)，要求班主任“心往一處想，勁往一處使”進一步推動我校班主任工作邁上新臺階。并對每位老師的辛苦工作與付出表示極大的肯定，同時希望各位班主任能夠?qū)Υ舜畏窒淼降暮梅椒ń梃b學(xué)習(xí)，達到更好班級管理效果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">奉獻寫滿日常，歲月記載高尚，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">丹心哺育成長，歷史見證棟梁。</p> <p class="ql-block"> 相信，不論是線上教學(xué)還是線下教學(xué)，我們的管理將一直在線，全體吐爾根鄉(xiāng)人將齊心協(xié)力，同“屏”共振，保證線上教學(xué)過程“教”有質(zhì)量，“學(xué)”有收獲，“管”有實效！</p>