<p class="ql-block" style="text-align:center;">成長(zhǎng)，需要平臺(tái)；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">勤奮，方才收獲；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">精彩，源于用心；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不足，進(jìn)步之契機(jī)；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">磨礪中成長(zhǎng)，研討中提升！</p> <p class="ql-block"> 風(fēng)起菊黃楓葉落，正是碩果累累時(shí)。為了更好地貫徹實(shí)施《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，促進(jìn)我園教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高我園整體教育教學(xué)水平。2022年11月23日—24日我園舉行了中班年段教師公開課活動(dòng)，加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，為教師們搭建一個(gè)展示自我、鍛煉提高的平臺(tái)！</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)涉及語(yǔ)言、科學(xué)等領(lǐng)域。老師們通過(guò)豐富有趣的游戲活動(dòng)，現(xiàn)代化的教育手段，充分激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。</p> 科學(xué)活動(dòng)《有趣的指紋》 <p class="ql-block"> 中一班林秀妙老師給寶貝帶了一節(jié)有趣的科學(xué)活動(dòng) ——《有趣的指紋》。這個(gè)活動(dòng)將幼兒的興趣與好奇心緊密結(jié)合，讓孩子們?cè)诤闷嫘牡耐苿?dòng)下發(fā)現(xiàn)指紋的秘密，簡(jiǎn)單了解指紋的類型，知道指紋獨(dú)一無(wú)二的特性，對(duì)指紋形成更清晰的認(rèn)識(shí)，并能利用指紋進(jìn)行形象塑造，一起來(lái)看看吧！</p> 語(yǔ)言活動(dòng)《章魚先生賣雨傘》 <p class="ql-block"> 中二班周裕麗老師帶來(lái)的語(yǔ)言活動(dòng)《章魚先生賣雨傘》，故事中豐富的色彩和朗朗上口的語(yǔ)言，還有各式充滿奇思妙想的雨傘，細(xì)節(jié)中體現(xiàn)的物物匹配的概念，都留給孩子很大的發(fā)揮空間，是一個(gè)非常有特色且貼合我們的主題的故事。</p> 語(yǔ)言活動(dòng)《小象的心愿》 <p class="ql-block"> 中二班羅素麗老師則選擇童話故事《小象的心愿》，通過(guò)視頻課件、圖片和肢體動(dòng)作、語(yǔ)氣表情等形式，幫助幼兒理解故事情節(jié)和畫面，設(shè)計(jì)富有探索性的問(wèn)題激發(fā)幼兒探究和理解故事內(nèi)容，滿足幼兒的好奇心?；顒?dòng)中幼兒表現(xiàn)積極主動(dòng)，能圍繞“我不會(huì)…可是我會(huì)…”的句式完整表述故事中小動(dòng)物或自己的本領(lǐng)，傾聽習(xí)慣良好，思維活躍，最后幼兒明白：小象是從開始的羨慕別人，到后來(lái)知道自己的本領(lǐng)后感到很幸福，懂得相互學(xué)習(xí)、感悟生活的道理。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)后羅老師組織教師們進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，大家從活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容等方面進(jìn)行深入探討，還對(duì)執(zhí)教教師本次教學(xué)公開課中存在的不足給予建議，讓每位教師都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> “一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”！教師公開了展示活動(dòng)的開展不僅為教師創(chuàng)設(shè)了相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)，更搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓教師進(jìn)一步成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為更好的自己。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿&編輯：陳琳婷</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">圖片：各班老師</p>