<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">不抱昨日之憂，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">不期明日之郁。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">與疫情同處，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">莫停前行腳步。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">此情，應(yīng)是歡聲笑語。此景，該是書聲瑯瑯。然而新一輪疫情給這些美好再次按下暫停鍵。但是別樣的課堂，有著同樣的收獲。疫情讓我們放慢了生活的腳步，卻沒能打亂我們學(xué)習(xí)的節(jié)奏。因為在突然停課的時光里，南陽市第七中學(xué)八年級語文組老師們積極拓展教學(xué)模式和作業(yè)類型，集思廣益，通過線上的集體備課和教研，針對學(xué)生的實際情況，為學(xué)生布置了豐富多樣的作業(yè)，讓線上作業(yè)“活”起來;及時批改作業(yè)、反饋學(xué)習(xí)效果，讓語文線上教學(xué)變得“別樣精彩”!</p> <p class="ql-block">“讀”是由外而內(nèi)地知識吸收，用好早讀20分鐘，是開啟每日學(xué)習(xí)好狀態(tài)的金鑰匙。清晰的任務(wù)指向，認(rèn)真的陪伴指導(dǎo)，語文人見證著同學(xué)們奔赴未來的每一個清晨。</p><p class="ql-block">當(dāng)三尺講臺變成了方寸屏幕，改變的是授課形式，不變的是我們對教育的熱忱。面對距離帶來的多方挑戰(zhàn)，語文組全體老師改變教學(xué)策略，調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，課堂上多互動，多交流，趣味講授，時時督促，提高知識輸出的高效性。</p> 有溫度的作業(yè) <p class="ql-block">針對不同學(xué)段學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)實情，八年級語文教師在線上集體教研的基礎(chǔ)上，關(guān)注學(xué)生學(xué)情、學(xué)習(xí)內(nèi)容與語文要素之間的邏輯關(guān)系，關(guān)注線上教學(xué)問題設(shè)置，關(guān)注學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性等。同時教師精心設(shè)計作業(yè)，通過跨學(xué)科融合，讓學(xué)生在作業(yè)中思考，在思維推進(jìn)中提升能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，每天面對釘釘平臺“家校本”繁雜的作業(yè)，老師們即使批閱得雙眼.干澀，依然認(rèn)真。一道道紅線，一句句批語，用盡心力讓每一個孩子都不掉隊，扎實掌握每一個知識點(diǎn)。老師們盡心盡力地批改，學(xué)生們認(rèn)認(rèn)真真地訂正，共同把線.上課堂中收獲的成果最大限度的優(yōu)化，這不正是師生間無言的默契嗎?老師們執(zhí)著的策付出，展現(xiàn)了語文教師的擔(dān)當(dāng)和使命。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)生有收獲，是對老師工作的最大寬慰。課程結(jié)束，各位老師充分利用釘釘群“家校本”功能，查看學(xué)生筆記、統(tǒng)計學(xué)生作業(yè)情況，對學(xué)生作業(yè)及時批改、反饋。即使隔著屏幕，師生互動從未止步，實現(xiàn)了家?！傲憔嚯x”對接。</p> 暖心交流 <p class="ql-block ql-indent-1">線上學(xué)習(xí)的形式雖然減少了師生面對面的機(jī)會，但是師生間的溝通卻沒有減少。每天課堂上互動熱烈，其他任何時段，老師也是耐心地有問必答。每天課后的作業(yè)批改反饋是老師們答疑解惑的平臺，更是師生間情感交流的平臺。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">停課是生命的保護(hù)，不停學(xué)是夢想的追求，博學(xué)而不窮，篤行而不倦。學(xué)習(xí)路上，我們從未停止。從線下到線上，變的是教學(xué)方式，不變的是南陽市第七中學(xué)教師們碰撞智慧，攜手同行的教育初心。在特殊的日子里，演繹不一樣的課堂，采擷別樣的收獲!</p>