<p class="ql-block"> 11月22日上午第一節(jié)課，我們線上齊聚，共同聆聽了張桂梅老師的一節(jié)學(xué)標(biāo)課——《三黑和土地》。</p><p class="ql-block"> 張老師進(jìn)入課堂后，先提前連線學(xué)生，上線的學(xué)生們都能打開攝像頭，檢查麥克風(fēng)，為上課做好了準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 課前，同組老師誠(chéng)摯邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師聽課。</p> <p class="ql-block"> 開始上課，張老師首先檢查學(xué)生們的課前預(yù)習(xí)，以便更好的了解和掌握學(xué)生課前預(yù)習(xí)情況。</p> <p class="ql-block"> 張老師，根據(jù)“學(xué)習(xí)提示”出示了本節(jié)課的第一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生們根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)，有效快速的自主學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 課上，張老師為了更好的讓孩子們了解當(dāng)時(shí)的背景以及農(nóng)民得到土地那種激動(dòng)的心情，給孩子們出示了視頻。這樣孩子們就能更直觀的感受。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，出示學(xué)習(xí)任務(wù)二，讓孩子們從詩歌中再次感受三黑得到土地后激動(dòng)的心情。</p> <p class="ql-block"> 張老師的課，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)情，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)所得，靈活的處理課堂問題，整堂課的活動(dòng)，就是學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，自覺自愿的走進(jìn)了文本，用心去感受三黑對(duì)土地的熱愛。</p> <p class="ql-block"> 課后，六年級(jí)語文組老師對(duì)張老師執(zhí)教的這一節(jié)課進(jìn)行線上研討，張老師先闡述課堂設(shè)計(jì)想法及思路，后對(duì)本節(jié)課教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)反思。其他老師也說出來聽課后的感受，提出相關(guān)建議。</p> <p class="ql-block"> 通過本次的教學(xué)研討活動(dòng)，我們每一位老師都有些許的收獲，相信在今后的教學(xué)中，我們六語教研組將不斷提升教學(xué)方法，豐富課堂形式和內(nèi)容，在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提升學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)！</p>