<p class="ql-block"> 為大力弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，充分發(fā)揮傳統(tǒng)文化教育功能，本著堅持立德樹人、強化實踐體驗、深化五育融合、堅持因地制宜的勞動教育原則，構建學校德智體美勞全面發(fā)展的育人體系，培養(yǎng)學生積極的勞動態(tài)度及動手能力，豐富學生的校園文化生活，近日，名民實驗學校開展了一次“巧手做燈籠，傳承中華情”勞動實踐活動。</p><p class="ql-block"> 大家快來欣賞孩子們的作品吧！</p> <p class="ql-block"> 燈籠是我國民間的傳統(tǒng)工藝品，同學們獨立創(chuàng)作的漂亮燈籠，既凝結著智慧又寓意著美好的祝福，同時也充實了自己的校園生活，激發(fā)他們用獨特的視角，挖掘傳統(tǒng)文化的靈魂。</p> <p class="ql-block"> 勞動課堂上，許靜老師和彭媚老師詳細講解了制作過程和注意事項，經(jīng)過細致精心的拼接和制作，孩子們將生活中的礦泉水瓶、紅包殼、紙盒、棉絮等物品變廢為寶，制作了一盞盞精美的燈籠。蓮花燈、玉兔燈、走馬燈等各種別具特色的燈籠，吸引了師生們一起前來欣賞，大家一起賞花燈、猜燈謎，校園里歡聲笑語，其樂融融！</p> <p class="ql-block"> 名民實驗學校將繼續(xù)注重勞動實踐課程的建設和開發(fā)，挖掘和整合與勞動相關的教學資源，將勞動教育與德育、美育深度結合，為構建勞動實踐教育課程體系而努力。</p> <p class="ql-block">圖片：學校藝術、綜合組</p><p class="ql-block">編輯：學校辦公室</p>