<p class="ql-block"> 父母都渴望成為孩子的避風(fēng)港，幫孩子解決問(wèn)題，也一同分享生活。但是隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，和同學(xué)聊起來(lái)滔滔不絕一回到家卻寡言少語(yǔ)，經(jīng)常用一句“還好應(yīng)付了事，令父母感到非常挫敗。如何讓孩子愿意和自己聊天？今天，我們就一起和張旭玲、高寶月兩位老師學(xué)習(xí)《如何營(yíng)造孩子愿意和父母說(shuō)話的環(huán)境》。</p> <p class="ql-block">1.如何讓孩子愿意和自己聊天？</p><p class="ql-block">2.分析孩子不愛(ài)與父母說(shuō)話的原因</p><p class="ql-block">3.了解與孩子溝通的正確方式</p><p class="ql-block">4.營(yíng)造一個(gè)孩子愿意與父母說(shuō)話的環(huán)境使孩子能對(duì)父母敞開(kāi)心扉</p> <p class="ql-block">孩子和家長(zhǎng)一起認(rèn)真學(xué)習(xí)????????????</p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)們通過(guò)學(xué)習(xí)有了深刻的感悟，相信以后和孩子們會(huì)有一個(gè)良好的溝通環(huán)境??????</p> <p class="ql-block">張書(shū)涵媽媽學(xué)習(xí)感悟:</p><p class="ql-block">一、有時(shí)候家長(zhǎng)問(wèn)的問(wèn)題太多、問(wèn)題太籠統(tǒng)、家長(zhǎng)要求過(guò)于高都會(huì)導(dǎo)致孩子不知道如何回答而敷衍家長(zhǎng)；</p><p class="ql-block">二、1.家長(zhǎng)需要綜合考慮孩子的理解、溝通、總結(jié)能力，選擇合適的方式和問(wèn)題跟孩子同頻溝通。2.跟孩子溝通時(shí)家長(zhǎng)要考慮孩子的聽(tīng)覺(jué)長(zhǎng)度、語(yǔ)速；3.學(xué)會(huì)跟孩子溝通，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子表達(dá)及讓孩子連續(xù)表達(dá)，引導(dǎo)孩子有邏輯的表達(dá)；4.家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子情緒過(guò)度；</p><p class="ql-block">三、1.隨著孩子年齡增長(zhǎng)家長(zhǎng)不要過(guò)度期望以高頻道理就能改變孩子的行為，學(xué)會(huì)通過(guò)非語(yǔ)言渠道了解孩子；2.家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)總結(jié)，精準(zhǔn)簡(jiǎn)練的與青春期的孩子進(jìn)行溝通；3.學(xué)會(huì)與孩子共情，少些道理，多一些親身經(jīng)歷案例，讓孩子感受到父母的關(guān)愛(ài)；4.隨著孩子年齡增長(zhǎng)，家長(zhǎng)也要不斷提升，跟上孩子的步伐。</p> <p class="ql-block">李雨?duì)q媽媽學(xué)習(xí)感悟:</p><p class="ql-block"> 1.孩子剛步入小學(xué)，家長(zhǎng)擔(dān)心的問(wèn)題很多。問(wèn)的問(wèn)題太多，太籠統(tǒng)，導(dǎo)致孩子不知從何答起；還有些問(wèn)題超過(guò)了孩子回答的水平，家長(zhǎng)要求比較高，跟孩子講道理，孩子不愿聽(tīng)，我們要多了解孩子的理解能力和概括、總結(jié)能力，家長(zhǎng)要注意聽(tīng)孩子說(shuō)話，用心聽(tīng)，讓孩子在情緒上有個(gè)過(guò)渡</p><p class="ql-block"> 2.要多觀察孩子，在跟孩子溝通時(shí)要恰到好處，話不在多，在于精，要有準(zhǔn)備</p><p class="ql-block"> 3.營(yíng)造良好的溝通環(huán)境，共情式的溝通，多些共情，少講虛無(wú)的空的大道理，多講自身的實(shí)際的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。讓孩子覺(jué)得有價(jià)值，有進(jìn)步，多提升孩子人際交往的能力，培養(yǎng)孩子的溝通能力。家長(zhǎng)也要自己學(xué)習(xí)如何更好的溝通。</p> <p class="ql-block">張藝馨媽媽學(xué)習(xí)感悟:</p><p class="ql-block"> 一定要多一些包容、多一些耐心，尤其是當(dāng)孩子已經(jīng)有獨(dú)立意識(shí)時(shí)，然后讓孩子勇敢表達(dá)，有更多的機(jī)會(huì)表達(dá)。也要使用技巧與孩子溝通和交流，有效緩解溝通不暢的問(wèn)題，比如多給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)孩子的意見(jiàn)和建議多給予一定的肯定，鼓勵(lì)孩子有自己的想法，同時(shí)當(dāng)孩子有一些非常好的想法時(shí)，一定要鼓勵(lì)孩子勇敢去做。</p> <p class="ql-block">彭忠鑫媽媽學(xué)習(xí)感悟:</p><p class="ql-block"> 我們?cè)谂c孩子的交流時(shí)要注意交流方式，我們首先要?jiǎng)?chuàng)造融洽的溝通氛圍，適當(dāng)調(diào)整問(wèn)話的口氣，讓孩子先喜歡和我們交流，再循序漸進(jìn)的適當(dāng)發(fā)問(wèn)。避免只用講道理的方式溝通，更不能多次訓(xùn)斥。一年級(jí)孩子更需要與家長(zhǎng)情感的交流，而不是教育式的交流。學(xué)會(huì)交流至關(guān)重要，家長(zhǎng)做好榜樣言傳身教，期待孩子越來(lái)越好！</p> <p class="ql-block">李抒蔓媽媽的學(xué)習(xí)感悟:</p><p class="ql-block"> 1.有時(shí)候家長(zhǎng)問(wèn)的問(wèn)題太多、問(wèn)題太籠統(tǒng)、家長(zhǎng)要求過(guò)于高都會(huì)導(dǎo)致孩子不知道如何回答而敷衍家長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 2.家長(zhǎng)需要綜合考慮孩子的理解、溝通、總結(jié)能力，選擇合適的方式和問(wèn)題跟孩子同頻溝通；跟孩子溝通時(shí)家長(zhǎng)要考慮孩子的聽(tīng)覺(jué)長(zhǎng)度、語(yǔ)速；學(xué)會(huì)跟孩子溝通，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子表達(dá)及讓孩子連續(xù)表達(dá)，引導(dǎo)孩子有邏輯的表達(dá)；家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子情緒過(guò)度。</p><p class="ql-block"> 3.學(xué)會(huì)通過(guò)非語(yǔ)言渠道了解孩子；學(xué)會(huì)總結(jié)，精準(zhǔn)簡(jiǎn)練的與青春期的孩子進(jìn)行溝通；學(xué)會(huì)與孩子共情，少些道理，多一些親身經(jīng)歷案例，讓孩子感受到父母的關(guān)愛(ài)。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">愿福生少年志趣滿懷</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 愿福生少年志趣盈胸</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 愿福生教師志趣環(huán)身</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 愿福生小學(xué)志趣生福</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> ——校長(zhǎng)寄語(yǔ)</b></p>