<p class="ql-block"> 丹心譜就育才曲</p><p class="ql-block"> 朱墨繪得興邦圖</p> <p class="ql-block"> 為深入貫徹落實黨的二十大精神，響應習總書記關于“課程教材要發(fā)揮培根鑄魂、啟智增慧作用”重要講話精神的號召，落實立德樹人根本任務，樹立教育教學新理念、明確教育教學新方向，在《義務教育課程標準（2022版）》頒發(fā)后，紅寺堡區(qū)大河中心學校于2022年10月25日—11月17日組織開展了“研課標、說教材”活動。</p> “語”你同行 <p class="ql-block"> 馬英老師通過對比新舊語文課程標準的內(nèi)容，精準、細致地梳理出了新課標的主要變化，引導教師明確課程核心素養(yǎng)與學習任務群的設計。</p> <p class="ql-block"> 姬?；ɡ蠋熖貏e指出，義務教育語文課程內(nèi)容主要以學習任務群組織與呈現(xiàn)，要設計語文學習任務，要圍繞特定學習主題，確定具有內(nèi)在邏輯關聯(lián)的語文實踐活動。</p> <p class="ql-block"> 田穎老師在解讀新課標的過程中，提倡老師們要體會新課標精神，深入思考在接下來的小學語文教學中應該如何做自我改變。</p> <p class="ql-block"> 喬世強老師系統(tǒng)的把握本學期整本教材，語言清晰，表達準確。在“研課標、說教材”過程中深入淺出，立意新穎，層次清楚，對教材的編寫特點和設計意圖都有比較深刻的了解。</p> <p class="ql-block"> 馬昊天老師作為一名新上崗的語文教師，對于新課程標準，已經(jīng)有了深刻的見解：語文學習任務群由相互關聯(lián)的系列學習任務組成，共同指向?qū)W生的核心素養(yǎng)發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 馬曉英老師以新課標為依托，詮釋了對自己所任學科教材的理解感悟，展示了學科特點和自己的教學特色，以輕松自如的教態(tài)和富有感染力的語言，為我們帶來了一場生動的演說。</p> <p class="ql-block"> 閆雪老師根據(jù)教材內(nèi)容和編者意圖，重點說了自己對教材的把握和理解，并且結(jié)合教學內(nèi)容提出具體的合理的教學建議。</p> <p class="ql-block"> 世上無難事，只怕有心人。初為人師的季曉宇，在教法上有了自己的認識，在研課標的過程中，將課程目標與教學實際相結(jié)合，闡述清晰，落落大方。</p> <p class="ql-block"> 閆文萍老師的課件內(nèi)容十分完整，運用了知識樹和階梯來詮釋，清晰且有層次，聲音洪亮，讓我們不得不佩服她扎實的基本功。</p> <p class="ql-block"> 李瑞芳老師引經(jīng)據(jù)典，結(jié)合一個個鮮活的教學案例，站在時代的前沿，解讀了語文核心素養(yǎng)的要義。滿腹詩書、青春飛揚，熱血滿懷，是學生心中明亮的燈光。</p> <p class="ql-block"> 新課程、新思想、新理念、新方法、新手段，這些變化讓課堂充滿挑戰(zhàn)，而董霖琰老師對語文課程標準的解讀仿佛是一把金鑰匙，為我們打開迷茫之門，讓我們在感悟中撥云見日豁然開朗。</p> <p class="ql-block"> 周天玲老師從研課標、說教材、說建議三個方面展開說明，展示了很多教材資料，將新課標的思想與理論融入自己的課堂！</p> <p class="ql-block"> 作為新時代的教師，應當成為“一條不斷流動的河流”，去適應現(xiàn)代社會的發(fā)展，成為課程變革的實踐者，學生發(fā)展的引領者。肖東麗老師以獨特的見解，豐富的內(nèi)涵，贏得了陣陣喝彩。</p> <p class="ql-block"> 美國企業(yè)家馬克說過：沒有人一開始就能想清楚，只有做起來，目標才會越來越清晰。馮曉慧老師雖在三尺講臺上的時間不長，但她一直愛教學、好鉆研，在說建議方面，她大膽的結(jié)合自己的經(jīng)驗，解讀對新課標的認識。</p> <p class="ql-block"> 課標猶如一根指揮棒，只有深入研學，體悟其中內(nèi)涵，才能奏響美妙的樂章。河西小學四年級語文老師馬麗，從語文的核心素養(yǎng)、單元整體教法、學習任務群推進、整本書閱讀與跨學科學習等方面入手，以豐富的案例為載體，給老師們以強烈的感染和深深地理論引領。</p> “數(shù)”上開花 <p class="ql-block"> 白明國老師身先士卒，從數(shù)學學科“為什么修訂新課標”、“新課標修訂了哪些內(nèi)容”、“如何落實新課標”等等做了詳細的闡述，準備扎實，內(nèi)容豐富，給大河的教育人樹立了良好的榜樣。</p> <p class="ql-block"> 杜田田老師通過學習新的課程標準，認識深刻，她說小學階段要注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)：數(shù)感、量感、符號意識、運算能力、幾何直觀、空間觀念、推理能力、 數(shù)據(jù)意識、模型意識、應用意識、創(chuàng)新意識。</p> <p class="ql-block"> 薛丹丹老師研讀的小學數(shù)學課程標準，她重在分享如何激發(fā)學生的思考，老師要改變單一講授的教學方式，注重啟發(fā)式、探究式、參與式、互動式的課堂。</p> <p class="ql-block"> 自古有云：初生牛犢不怕虎。這句話淋漓盡致的體現(xiàn)在于曉宏老師身上。雖執(zhí)教兩月有余，但她在研讀課標的過程中，結(jié)合教材、課堂教學及工作實際、生活實例，對新課標的理解運用進行了深刻的剖析，分享突出學習型任務，認識到教學不只是教知識，而是提升學生的能力，解決生活中的問題。</p> <p class="ql-block"> 顧小鳳老師作為一名有豐富教學經(jīng)驗的老師，在教育教學方面已經(jīng)形成了自己的風格，她說：數(shù)學學科，要著重于創(chuàng)設生活情境。</p> <p class="ql-block"> 心中要有課標、研讀要有方向。教育教學，離不開研討，在研討中擦出智慧的火花，將新的理念融入自己的課堂。浦浩鵬老師在研讀的過程中深入淺出，圍繞教學任務，分享自己的見解。</p> <p class="ql-block"> 業(yè)精于勤，行成于思。面對新課程理念、課程目標、課程內(nèi)容等諸方面提出的新要求，張哲老師表示：學無止境，在今后的教育教學工作中，一定以新課標為基準，不斷學習，帶給孩子更精彩的課堂。</p> <p class="ql-block"> 馬琴老師說：新課程標準體現(xiàn)了課堂教學是以多方位、多角度促進學生全面發(fā)展的，它給學生的是一種精神、一種立場、一種態(tài)度、一種不懈的追求。瞧，多么深刻的認識。</p> <p class="ql-block"> 教無涯，學不止，只有將新課程標準的理念牢記于心，必將在教學理念和教學方式上發(fā)生變革。龐榮老師對比新舊課程標準，通過自身經(jīng)驗，分享研讀的心得。</p> <p class="ql-block"> 馬金琴老師給大家分享到：新課標對數(shù)學課程內(nèi)容進行了結(jié)構(gòu)化的整合，如：在數(shù)學代數(shù)知識領域，將數(shù)的認識與數(shù)的運算統(tǒng)整為“數(shù)與運算”。通過優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，為發(fā)展學生的核心素養(yǎng)提供了路徑。</p> <p class="ql-block"> 雍行行老師在研讀的過程中，深刻領悟數(shù)學課程目標的確定，立足學生核心素養(yǎng)發(fā)展，集中提現(xiàn)數(shù)學課程育人價值。數(shù)學要培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)：會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界；會用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界；會用數(shù)學的需要表達現(xiàn)實世界。娓娓道來，大氣自信。</p> <p class="ql-block"> 馬曉琴老師認為要通過合適的主題，整合教學內(nèi)容，幫助學生學會用整體的、聯(lián)系的、發(fā)展的眼光看問題，形成科學的思維習慣。</p> “因”你而美 <p class="ql-block"> 求木之長者，必固其根本，欲流之遠者，必溯其泉源。李娟老師在英語課程標準的研讀過程中表達出了深刻的見解，扎實有效。她梳理了英語新課程標準的理念：培養(yǎng)學生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)、學習能力?？梢娝且晃欢嗝从眯牡睦蠋?。</p> <p class="ql-block"> 藝術教育，以形象的力量與美的境界促進人的審美和人文素養(yǎng)的提升，能夠起到弘揚真善美，塑造美好心靈的作用。陳澤凱老師分享的一張張學生的笑臉，已經(jīng)能夠真實的體現(xiàn)出藝術對塑造孩子心靈的重要性。有音樂，就有陽光；有陽光，生命才有活力。</p> <p class="ql-block"> 本次研讀活動，進一步更新了老師們的觀念，提高了認識；與時俱進、提升素養(yǎng)，這是一場質(zhì)的飛躍。</p><p class="ql-block"> 思想在腦中，工作在手中，坐而言，不如起而行；路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們以新課程標準為依托，共同學習、更新理念、勤勉進取，做一名優(yōu)秀的教育工作者！</p> <p class="ql-block"> 道阻且長</p><p class="ql-block"> 行則將至</p><p class="ql-block"> 行而不輟 </p><p class="ql-block"> 未來可期</p> <p class="ql-block">編 輯：馬艷麗</p><p class="ql-block">攝 影：海飛龍</p><p class="ql-block">審 核：丁玉才</p>