“探索區(qū)域，暢玩科學(xué)”——大站鎮(zhèn)中心幼兒園科學(xué)區(qū)域游戲活動(dòng)組織與點(diǎn)評(píng)比賽活動(dòng)

英德市大站鎮(zhèn)中心幼兒園

為推進(jìn)幼兒園課程建設(shè)和提升教師對(duì)科學(xué)區(qū)域游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)指導(dǎo)與分析的能力。我園結(jié)合《幼兒園科學(xué)區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)策略的實(shí)踐研究》課題研究的指導(dǎo)意見(jiàn)，于2022年11月15—16日開(kāi)展了教師科學(xué)區(qū)域活動(dòng)組織與評(píng)價(jià)比賽活動(dòng)。 　　本次比賽活動(dòng)內(nèi)容包括：區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料投放、教師組織與觀察指導(dǎo)、區(qū)域游戲指導(dǎo)策略的反思三個(gè)環(huán)節(jié)，參賽教師充分利用大自然材料、精心構(gòu)思、巧妙設(shè)計(jì)、凸顯區(qū)域特色，給孩子提供了一個(gè)趣味性、操作性、科學(xué)探索的活動(dòng)環(huán)境，培養(yǎng)了幼兒對(duì)科學(xué)知識(shí)的探究精神，更全面提升了教師對(duì)幼兒科學(xué)區(qū)域活動(dòng)的組織與指導(dǎo)能力。 　　各班教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，教學(xué)主題及興趣愛(ài)好，精心設(shè)計(jì)，提供豐富的區(qū)域材料，讓幼兒在探索和操作中，互相學(xué)習(xí)、互相合作，充分體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的快樂(lè)，在小區(qū)域里，探索著科學(xué)的奧秘。 　　“一點(diǎn)一滴皆用心，一區(qū)一角皆教育”?；顒?dòng)中，孩子們有序地選擇自己喜歡的區(qū)域，沉浸在區(qū)域游戲里，實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)、做中學(xué)”。而教師則仔細(xì)傾聽(tīng)、認(rèn)真觀察、用心記錄，并在觀察了解幼兒活動(dòng)的基礎(chǔ)上因勢(shì)利導(dǎo)，促使幼兒在原有水平上有所提高，將區(qū)域活動(dòng)的自主權(quán)真正的還給了孩子，讓區(qū)域活動(dòng)真正的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。 　　教師們針對(duì)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放、幼兒活動(dòng)、活動(dòng)的組織與指導(dǎo)策略等方面，闡述自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，進(jìn)一步總結(jié)出更為有效的指導(dǎo)策略。 　　賴(lài)主任對(duì)本次活動(dòng)作了總結(jié)，充分肯定了這次探索性教研活動(dòng)，表?yè)P(yáng)了各參賽教師在活動(dòng)中發(fā)揮了應(yīng)有的教學(xué)水平和綜合能力，她從區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放、區(qū)域活動(dòng)的組織，到區(qū)域活動(dòng)的評(píng)價(jià)反思進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，指出了活動(dòng)的亮點(diǎn)與不足，還表示我們?nèi)珗@教師要以此為契機(jī)，繼續(xù)認(rèn)真做好幼兒區(qū)域活動(dòng)的組織與觀察指導(dǎo)，讓幼兒區(qū)域活動(dòng)成為幼兒園活動(dòng)的常態(tài)化，不斷發(fā)展和促進(jìn)幼兒綜合能力的發(fā)展。 　　結(jié)合參賽教師的綜合表現(xiàn)，最后評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名。鐘園長(zhǎng)和賴(lài)副園長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)的教師頒發(fā)了證書(shū)。 　　本次科學(xué)區(qū)域活動(dòng)觀察與點(diǎn)評(píng)比賽活動(dòng)，為老師們搭建了一次學(xué)習(xí)、交流和分享的平臺(tái)，讓老師們對(duì)如何進(jìn)行科學(xué)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)策略有了更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們的科學(xué)探究精神，讓他們?cè)谔剿髦畜w驗(yàn)科學(xué)游戲的樂(lè)趣。 編輯：賴(lài)秀蓉圖片：朱咪咪嚴(yán)淑霞審核：鐘秀萍