本溪初中物理學(xué)習(xí)新課標(biāo)系列教研活動紀(jì)實——學(xué)習(xí)新課標(biāo)、更新新理念

學(xué)院初中物理教研室

為了更好的學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)一步的理解新課程理念，加深對物理學(xué)科核心素養(yǎng)的認(rèn)識，本溪市初中物理團隊分別在9月20日、9月27日、10月11日、10月25日、11月1日、11月10日通過騰訊會議進(jìn)行了6次教研活動，分別對課標(biāo)學(xué)習(xí)心得、單元教學(xué)和評價設(shè)計、課時教學(xué)和評價設(shè)計三個方面通過全市的教研活動和集團教研的方式進(jìn)行了分享和探討。通過這次系列教研活動，讓全市老師都參與到新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和教學(xué)的設(shè)計中來，提高了老師們學(xué)習(xí)的熱情也加深了老師們對新課標(biāo)和新課程理念的理解。 <div>通過各教育集團的研討，2中鄭順老師、12中呂雪潔老師、5中朱旻昊老師、實驗中學(xué)王悅老師、26中周莉莉老師、本溪縣陳征老師、桓仁縣施威老師針對以下幾個問題，和全市老師分享了自己學(xué)習(xí)新課標(biāo)的心得。</div>1.課程理念包括哪些內(nèi)容？<br>2.物理學(xué)科核心素養(yǎng)包括哪幾個維度？每個維度的要素分別是什么？<br>3.課程內(nèi)容的框架梳理，有幾個一級主題？分別是什么？每個一級主題下包含哪些二級主題？了解內(nèi)容要求中的對應(yīng)三級主題的樣例和對應(yīng)二級主題的活動建議，及一級主題對應(yīng)的學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示的作用。<br>4.學(xué)業(yè)要求和學(xué)業(yè)質(zhì)量的區(qū)別和聯(lián)系。<br>5.課程實施中的教學(xué)建議有哪些方面？<br>6.評價建議中的過程性評價原則有哪些內(nèi)容？評價實施中的課堂評價、作業(yè)評價的具體要求？劉穎老師針對如何進(jìn)行單元教學(xué)設(shè)計、如何制定單元教學(xué)目標(biāo)、如何設(shè)計單元評價等問題對大家進(jìn)行了指導(dǎo)。物理核心團隊的成員實驗中學(xué)趙洋老師、27中學(xué)徐長平老師、12中學(xué)楊帆老師、26中學(xué)郝鵬老師、27中學(xué)朱瑩老師、27中學(xué)喻紅老師、第5中學(xué)朱旻昊老師、12中學(xué)劉洪偉老師、12中學(xué)劉世國老師、12中學(xué)吳銳老師就單元教學(xué)和評價的設(shè)計、課時教學(xué)和評價的設(shè)計和大家進(jìn)行了分享和引領(lǐng)，楊帆老師還通過《聲音的產(chǎn)生與傳播》一課的設(shè)計和大家分享了如何在物理課堂教學(xué)中落實育人目標(biāo)。通過這次引領(lǐng)全市物理教師對新課程理念下的單元和課時教學(xué)和評價的設(shè)計有了新的認(rèn)識和理解。通過前期物理核心團隊老師的引領(lǐng)，各教育集團分別以集團為單位對單元教學(xué)和課時教學(xué)進(jìn)行設(shè)計、研討和修改，并向全市老師展示，這是12中教育集團在吳銳老師的組織下分別由呂雪潔老師和史凌云老師向大家展示的“探尋光的軌跡——《光現(xiàn)象》”一章的單元教學(xué)設(shè)計和“錯位的光——《光的折射》”一節(jié)的課時教學(xué)設(shè)計。這是實驗中學(xué)教育集團在趙洋老師的組織下分別由崔洪濤老師、于德軍老師、關(guān)穎老師、王悅老師、孟麗娜老師、紀(jì)媛老師、于海湄老師設(shè)計的《質(zhì)量和密度》這一章的單元教學(xué)設(shè)計和《密度》這一節(jié)的課時教學(xué)設(shè)計。這是5中教育集團在朱旻昊老師的帶領(lǐng)下由許艷老師、孟曉妍老師設(shè)計的“王冠的秘密——《質(zhì)量和密度》”單元教學(xué)設(shè)計和“冬天的第一杯奶茶——《測量物質(zhì)的密度》”課時教學(xué)設(shè)計。這是26中教育集團在郝鵬老師的帶領(lǐng)下由孫兆生老師、賈楠老師和鄭順老師設(shè)計的“無處不在的力——《力、彈力、重力、摩擦力》”、“《簡單機械》”“浮浮沉沉的潛水艇——《浮力》”單元教學(xué)設(shè)計。這是27中教育集團在喻紅老師的組織下由高海燕老師和回言老師設(shè)計的“千姿百態(tài)——《物態(tài)變化》”單元教學(xué)設(shè)計和“水去哪了——《汽化和液化》”課時教學(xué)設(shè)計。以上是本溪縣教育集團在教研員李曉星老師的組織下，分別由魏巍老師、崔巖老師、于淼老師、胡明欣老師、賀鳳嬌老師、王璐老師分享的新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得和郭延紅老師、胡廣婧老師、胡明欣老師設(shè)計的“撥開‘物態(tài)’迷霧，洞見‘變化’真相——《物態(tài)變化》”單元教學(xué)設(shè)計、《溫度》、《熔化和凝固》、《汽化和液化》、《升華和凝華》課時教學(xué)設(shè)計。<br><br> 這是桓仁縣教育集團在丁煜老師的組織下由施威老師和劉倩老師設(shè)計的“‘蛟龍’入海來自深海的秘密——《壓強》”單元教學(xué)設(shè)計、“輕盈的坦克——《壓強》”課時教學(xué)設(shè)計。各校老師積極參與課標(biāo)學(xué)習(xí)和教學(xué)設(shè)計活動，認(rèn)真參加教研探討。各集團老師先進(jìn)行集團內(nèi)教研，對任務(wù)進(jìn)行分工和研討。老師們參加教研后繼續(xù)研討，不斷深入學(xué)習(xí)新課標(biāo) 通過這次學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)設(shè)計的系列教研活動，讓全市物理教師通過學(xué)習(xí)和參與對新的課程理念有了更深入的理解，對如何在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)有了具體的思路。通過集團教研和全市教研相結(jié)合的研究方式，發(fā)揮了區(qū)域教研的優(yōu)勢，激發(fā)了廣大教師學(xué)習(xí)研討的熱情，提高了老師的參與度，讓每一名老師都能參與到學(xué)習(xí)和探討中來，讓每一個人都能有所收獲。新課標(biāo)的學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，本次系列教研活動只是一個開始，在今后的教研活動中全市物理教師會繼續(xù)更深入的對新課標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)和研討，用新課程的理念指導(dǎo)我們的教學(xué)，本溪市的初中物理教學(xué)一定會在新課程理念的指導(dǎo)下和廣大教師的努力下越來越科學(xué)和規(guī)范。