<p class="ql-block" style="text-align: center;">腳步丈量不到的地方,讀書可以</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">眼睛到不了的地方,讀書可以</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">你在讀書上花的時間</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都會在某一個時刻給你回報</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">雖然生活樸素,但我們內(nèi)心豐富</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">即使身陷泥濘,也依然可以仰望星空</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓我們一起多讀書、讀好書</p> <p class="ql-block"> 通過閱讀繪本對3-6歲的幼兒進行早期閱讀教育,不僅能豐富幼兒知識,開闊幼兒視野,陶冶幼兒情操,且能促進幼兒思維能力、想象能力、口語表達能力的提高,同時還能促進幼兒社會化認知和情感的發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 今天,小班組的老師們聚集在一起,共同交流與分享如何面向幼兒進行好書推薦,下面是本學期結(jié)合開學季幼兒入園焦慮及班級幼兒真實情況教師推薦書籍??,與您一起分享。</p> <p class="ql-block">本月書籍推薦:</p><p class="ql-block">《幼兒園的一天》《阿立會穿褲子了》《老師,我想上廁所》《我愛幼兒園》《抱抱》《我的情緒小怪獸》《當我感到憂傷》《我好擔心》《放學啦!誰來接我呢》《幼兒園里我最棒》《你是我的好朋友》</p> 1 <p class="ql-block">推薦書籍:《抱抱》</p><p class="ql-block">推薦理由:</p><p class="ql-block"> 孩子剛?cè)雸@情緒波動較大,缺乏安全感,都希望老師關注到自己更需要老師抱抱。所以,在他們剛開始接觸繪本時,應選擇故事簡單、文字少、畫面溫馨且貼近孩子生活的繪本。這本繪本《抱抱》就非常適合小班幼兒閱讀,整本書只出現(xiàn)了三個詞語:抱抱、寶寶、媽媽,可以算是一本無字書了,但它極具感染力的畫面表現(xiàn)讓幼兒一看便明白發(fā)生了什么。</p><p class="ql-block"> 《抱抱》 的故事,看似簡單,卻十分貼近幼兒的生活經(jīng)驗,作者借著波波豐富的表情與肢體語言,深刻傳達內(nèi)在的情緒轉(zhuǎn)變,波波就像一個純真、友善的小孩子,熱切的回應周圍的事物,觸動了大小讀者的情感并引起共嗚,讓孩子深刻感受到和樂、溫暖的人際關系。</p> 2 <p class="ql-block">推薦書籍:《當我感到悲傷》</p><p class="ql-block">推薦理由:</p><p class="ql-block"> 小班幼兒開學出難免會出現(xiàn)分離焦慮,通過繪本內(nèi)容讓孩子們正面認識情緒,并且知道有情緒是很正常的事情,知道出現(xiàn)憂傷的時候如何去解決。這套書共有好幾本,從情緒認知、自我肯定、人際交往、家庭關系、培養(yǎng)責任意識等多個角度,讓家長和孩子真實的感受到微情緒的變化同時重視起來。在心理學上,這種對于情緒的認知,評價和協(xié)調(diào)管理能力被稱為“情商”,情商高的幼兒容易獲得快樂、健全的人格和自尊也會讓他們更快走向成功。</p> 3 <p class="ql-block">推薦書籍:《幼兒園的一天》</p><p class="ql-block">推薦理由:</p><p class="ql-block"> 這本繪本可以很好的緩解幼兒的入園焦慮現(xiàn)象,幼兒在看小動物在幼兒園輕松愉悅的場景時也會讓他們知道幼兒園的一天是怎樣度過的,非常巧妙的化解了幼兒對幼兒園生活的擔心。 </p><p class="ql-block"> 通過繪本故事,可以讓孩子學會如何與同伴交往,如何應對自己不喜歡的事情,如何面對第一次獨立離開爸爸媽媽時的焦慮與不舍。我們要相信孩子,因為他們對新環(huán)境的適應能力遠在我們的期望之上,只要我們做到不催促、不強迫、平心靜氣真誠的告訴孩子我們該去幼兒園了,他們就一定可以感受到我們語氣中的溫柔與堅定,開心的走進幼兒園的大門。</p><p class="ql-block"> 這本繪本記錄著六十多個小動物都在里面上學,入園適應階段狀況百出,比如:蝸牛寶寶拖拖拉拉、穿山甲吃飯?zhí)羰?、鱷魚想媽媽了不停地流眼淚等等。當然,他們最后都適應了幼兒園的生活,在里面玩得意猶未盡,在孩子們身上最能體現(xiàn)“人類與動物和平共處”的美好愿景,孩子們最初的朋友就是動物,所以推薦這本書一定能吸引他們的眼球,讓幼兒認識各種動物,在有趣的故事中了解到什么是幼兒園?為什么要上幼兒園?幼兒園生活具體是怎樣的?</p> 3 <p class="ql-block"> 推薦書籍:《阿立會穿褲子了》</p><p class="ql-block">推薦理由:</p><p class="ql-block"> 結(jié)合小班幼兒日常生活經(jīng)驗,對于孩子來說,穿衣服這件事是充滿挑戰(zhàn)和有成就感的事情,看似簡單的事卻充分符合孩子的認知需求,同時也在潛移默化中讓孩子學會獨立解決問題!</p><p class="ql-block"> 繪本《阿立會穿褲子了》講述的是一個兒童的成長軌跡,自己從不會穿褲子到學會穿褲子的整個過程。同時也說明作為家長我們要給予孩子自我實踐的機會,鍛煉他們獨立自主的能力,要相信孩子可以自己做好很多事情。</p><p class="ql-block"> 書籍內(nèi)容都是一些簡單得不能再簡單的畫面,但是,符合早期兒童圖畫欣賞和理解的需要。畫者在大片白色的背景下以溫馨的色彩營造具有特色的兒童閱讀欣賞空間,在指導幼兒閱讀的時候,我們更多關注孩子對生活自理能力成長的理解,更多的是關注孩子對生活中無處不在的幽默體驗,通過因圖閱讀提升連接自己生活經(jīng)驗的能力。</p> 4 <p class="ql-block">推薦書籍:《我愛幼兒園》</p><p class="ql-block">推薦理由:</p><p class="ql-block"> 很多家長在孩子入園之前都會各種擔心!的確,一切都是新的。對于一個三歲的孩子來說,新環(huán)境會帶來焦慮,面對陌生懷揣不安,而這本書從孩子的視角描繪了小朋友們初上幼兒園要經(jīng)歷的心路歷程和自己完整的幼兒園日常,表達了對幼兒園真實細膩的情感,讓幼兒通過繪本看到自己可能會遇到的各種情況,撫慰孩子的焦慮,釋放他們對幼兒園的抵觸情緒。</p><p class="ql-block"> 書籍里最吸引人的地方之一就是,它是以一個孩子的口吻來敘述,寫出幼兒園的真實情景和孩子的內(nèi)心。對于閱讀這本繪本的孩子來說,這是一份充滿童趣的《幼兒園說明書》。在小萊昂自述的話語中,我們看到了發(fā)生在幼兒園里許許多多奇妙有趣的活動和事情,不僅僅有歡樂,也有哭鬧。繪本的結(jié)尾,主人公小菜昂用小手摸摸自己的頭說:“有時我會哭、有時我會笑、在幼兒園里我長大了!”這畫面像極了孩子從第一天上幼兒園到愛上幼兒園的整個心路歷程,有什么比引起共鳴更有意義的事情呢?你們說是吧?</p> 5 <p class="ql-block">推理書籍:《老師,我想上廁所》</p><p class="ql-block">推薦理由:</p><p class="ql-block"> 寶寶上幼兒園了各種擔心的不行,有很多同款媽媽吧!而幼兒也是,由于生活習慣的不同有的寶貝到了學校不敢向老師提出想上廁所。這本書告訴孩子們幼兒園的集體生活和在家里不一樣的地方,以及當孩子有需求的時候要及時告訴老師,對于剛?cè)ビ變簣@的孩子難免會有哭鬧和拉尿、尿褲子、便便褲子因為不敢說而不能及時解決的現(xiàn)象,通過書籍鼓勵幼兒勇敢的表達自己的需求,幫助幼兒盡快適應融入幼兒園的集體生活。</p> 6 <p class="ql-block">推薦書籍:《我的情緒小怪獸》</p><p class="ql-block">推薦理由:</p><p class="ql-block"> 《我的情緒小怪獸》是西班牙幼兒園指定使用的情緒教材,可以幫助孩子分辨情緒、理解情緒、表達情緒、調(diào)節(jié)情緒。通過書籍和孩子一起認識心里的情緒小怪獸,讓幼兒在充滿詩意的文字與藝術氣息濃烈的畫面中自然而然地認識基本情緒并進行有效的疏導,陪伴孩子們接納所有感受,為幼兒的生活注入強大的力量,啟動成長和學習的契機。</p><p class="ql-block"> 小班幼兒對情緒的理解存在誤區(qū),總是喜歡以哭鬧解決一切事兒,而有的幼兒總是把情緒藏與內(nèi)心安靜不語,對于那些無處安放的情緒,我們應該去認識、了解以及接納,而不是一味的壓抑著,幼兒的情緒也需要得到釋放,大人又何嘗不是呢?當各種情緒用鮮艷、灰暗、明亮、暗淡的色彩表達出來時,那攪在一起不知所謂的錯綜復雜情緒好像一下明亮起來,找到應有的發(fā)泄口。</p> <p class="ql-block"> 最后,由林姝園長對今天的面向幼兒好書推薦分享活動給予了充分肯定,推薦的好書具備實用性,能打動幼兒的心靈引起幼兒的共鳴,希望老師們繼續(xù)堅持閱讀的好習慣,學會利用自己的智慧與專業(yè)去發(fā)現(xiàn)更多適合幼兒的相關書籍,努力營造一個充滿智慧、生機和更富人文底蘊的書香校園,在閱讀中不斷享受專業(yè)成長的幸福,提升自己的文化素養(yǎng),促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">童年有書</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">末來有夢</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">打開繪本</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一起看世界</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">閱讀最好的時刻</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">就是幼時和現(xiàn)在</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2022年11月15日</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p>