<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 冬春無異色，朝暮有清風(fēng)。疫情驟起，生活節(jié)奏變了，授課方式變了，但二中人執(zhí)著勇毅的擔(dān)當(dāng)精神上下一轍、如一未變。</span></p> <p class="ql-block"> 節(jié)點(diǎn)決定起點(diǎn)，開局關(guān)系全局。第二中學(xué)接到教育局關(guān)于線上授課通知后，校領(lǐng)導(dǎo)隨即啟用預(yù)案，召開由德育系列領(lǐng)導(dǎo)和包學(xué)年教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參加的線上授課啟動(dòng)大會(huì)，<span style="font-size: 18px;">厘清分工、壓實(shí)責(zé)任。</span>校領(lǐng)導(dǎo)又召開班主任會(huì)議，明確網(wǎng)課職責(zé)、落實(shí)網(wǎng)課要求。全校由上至下，形成聯(lián)動(dòng)式管理，網(wǎng)格化運(yùn)作，為線上授課的順利開展提供動(dòng)力保證。</p> <p class="ql-block"> 第二中學(xué)嚴(yán)格遵守教育局線上授課要求，從統(tǒng)一思想、提高站位到按序部署、跟進(jìn)落實(shí)，從線上授課、課后管理到齊抓共管、反饋改進(jìn)，所有的工作有章可循、有序推進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 云端授課放異彩，線上育人綻芳華。全體二中人聞令而動(dòng)、聽令而行，知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行，唱響線上授課三部曲：課前三聊、課中三動(dòng)、課后三訪。</p> <p class="ql-block"> “課前三聊”：聊作業(yè)、聊居家、聊憧憬。教師以此獲悉學(xué)生作業(yè)的書寫情況，緩釋網(wǎng)課給學(xué)生帶來的焦慮情緒，絕好地開啟新課的曼妙之旅。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “課中三動(dòng)”：視頻會(huì)議、師生互動(dòng)、角色互換。視頻會(huì)議的動(dòng)態(tài)畫面，“問答式”的課堂調(diào)動(dòng)、師生主客角色的互換，這三種“動(dòng)態(tài)”的授課方式最大限度地監(jiān)管與激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和興趣。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “課后三訪”：“訪”作業(yè)、訪學(xué)生、訪家長(zhǎng)。教師可及時(shí)捕捉學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，隨時(shí)開展家校聯(lián)動(dòng)，順時(shí)做好教學(xué)調(diào)整，極限提高線上教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 走過了千山萬水，仍需跋山涉水。我校教師雖勤于云端、敬于線上，但網(wǎng)課之路遙而無期，學(xué)生必定積倦生怠，為<span style="font-size: 18px;">協(xié)助班主任和任課教師發(fā)現(xiàn)、梳理、整改問題，德育系列領(lǐng)導(dǎo)和</span>包學(xué)年小組領(lǐng)導(dǎo)每節(jié)課都穿梭于各直播間，采取分散與集中的方式對(duì)網(wǎng)課積存的頑疾進(jìn)行靈活處理，為師生教與學(xué)的高效開展保駕護(hù)航。</p> <p class="ql-block"> 根之茂者其實(shí)遂，膏之沃者其光曄。學(xué)生在學(xué)習(xí)上動(dòng)心、入心、走心，教學(xué)成果才能沁心、美心、醉心。二中師生別致的“教”與“學(xué)”注定會(huì)有異樣的收獲，為了跟進(jìn)檢測(cè)學(xué)生網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效果，我校于11月6日、7日開展了“學(xué)生線上學(xué)業(yè)階段測(cè)試” 。</p> <p class="ql-block"> 檢測(cè)命題的范圍為近期網(wǎng)課所學(xué)內(nèi)容；為了確保測(cè)試的真實(shí)性，測(cè)試以視頻會(huì)議形式進(jìn)行，要求可觀測(cè)到學(xué)生上半身和桌面，由班主任和任課教師全程監(jiān)考；教師利用問卷星、云課堂、家校本等軟件收集試卷，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、線上批閱，本次測(cè)試能客觀、公平、公正地反應(yīng)學(xué)生網(wǎng)課期間的真實(shí)表現(xiàn)，師生共同查擺線上教與學(xué)存在的問題，及時(shí)整改，以便全面打贏線上授課攻堅(jiān)戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block"> 家校同心，其利斷金。我校各班級(jí)依據(jù)近期網(wǎng)課的實(shí)際情況，自行組織并召開了“線上家長(zhǎng)座談會(huì)”，在家校雙方明確網(wǎng)課的長(zhǎng)期性、艱巨性、重要性的同時(shí)，為網(wǎng)課的制度化、規(guī)范化、高效化找到了最佳契合度，推進(jìn)了網(wǎng)課優(yōu)化發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 各位班主任向家長(zhǎng)反饋了孩子疫情期間網(wǎng)課的學(xué)習(xí)狀態(tài)、焦躁的情緒、不良的心里等問題，對(duì)班級(jí)的整體和個(gè)體都做了客觀的評(píng)價(jià)，同時(shí)向家長(zhǎng)明確如何調(diào)整孩子心態(tài)？如何協(xié)助教師做到跟蹤問效？如何科學(xué)、準(zhǔn)確地規(guī)劃孩子的未來……只要家校攜手堅(jiān)守好網(wǎng)課陣地，就能確保孩子的身心無恙、前途有光！</p> <p class="ql-block"> 北冬悄至，“疫軍”突起，全民抗“疫”，云端授課……注定了這是一個(gè)不平凡的冬天。</p> <p class="ql-block"> 上下同欲者勝，同舟共濟(jì)者興。二中全體師生守初心、嚴(yán)紀(jì)律、踐使命，居家不離“崗”、在“位”不松懈 、抗疫共擔(dān)當(dāng)，用無言大愛只為春風(fēng)暖花蕊，靜待題名五色春！</p> <p class="ql-block">撰稿編輯：孫廣濤</p><p class="ql-block">照片提供：各系列負(fù)責(zé)人、班主任</p><p class="ql-block">審 核：高友慶</p>